青島為明學(xué)校國(guó)際部升學(xué)成果與課程優(yōu)勢(shì)

一、升學(xué)成果：世界前50學(xué)校的“收割機(jī)”

家長(zhǎng)*在意的升學(xué)結(jié)果，青島為明國(guó)際部的*單夠亮眼——學(xué)生入學(xué)就注冊(cè)海外學(xué)籍，中外教雙班主任管著，小班走班上課，1個(gè)老師帶4個(gè)學(xué)生，每個(gè)孩子都能被盯著成長(zhǎng)。升學(xué)指導(dǎo)是定制的，學(xué)術(shù)*海外大學(xué)認(rèn)，大部分學(xué)生都拿到了加州伯克利、紐約大學(xué)、佐治亞理工、加州圣地亞哥/圣巴巴拉/爾灣分校、華盛頓大學(xué)，還有里士滿、凱尼恩、曼荷蓮這些文理學(xué)院的offer——都是世界前50的學(xué)校。這樣的*不是碰運(yùn)氣，是把每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都揉進(jìn)培養(yǎng)里的結(jié)果。

二、課程體系：美、英、澳三國(guó)課程“一站式”覆蓋

不同留學(xué)方向的家庭，在這里都能找到適配的路。對(duì)比單一課程，國(guó)際部的選擇更靈活——開(kāi)了純美高、英高、澳高課程，是美國(guó)索斯蘭學(xué)校青島校區(qū)，也是牛津AQA考試局的官方教學(xué)&考試中心，還是南澳高考局授權(quán)的SACE澳高課程中心。為明教育和南澳SACE、牛津AQA一起，把SACE澳高和A-Level英高課程整合了，弄出一套適合想讀國(guó)際高中的學(xué)生的體系。學(xué)完能拿到南澳SACE高中畢業(yè)證+A-Level證書(shū)，能申請(qǐng)牛津、劍橋在內(nèi)的英聯(lián)邦及歐美學(xué)校；同時(shí)注冊(cè)澳洲學(xué)籍，享受本土學(xué)生名額，免雅思、免預(yù)科，直接升澳洲世界百?gòu)?qiáng)校。不管是沖美國(guó)校，還是圓英澳夢(mèng)，都有清晰通道。

三、教學(xué)模式：從初中預(yù)備班開(kāi)始的“無(wú)縫銜接”

國(guó)際教育的銜接*讓家長(zhǎng)犯愁，青島為明從7年級(jí)就開(kāi)始鋪路子。7年級(jí)家長(zhǎng)王女士說(shuō)，國(guó)際預(yù)備班是2年，給7-8年級(jí)孩子上的，學(xué)國(guó)本課程加美國(guó)索斯蘭高中的課，還有不少選修課練全面發(fā)展。這個(gè)班有三個(gè)特點(diǎn)：一是小班，每班不超過(guò)18人，課堂上每個(gè)孩子都能被顧到，學(xué)起來(lái)效率高；二是課程國(guó)際化，用的是索斯蘭原版教材，教學(xué)方法也先進(jìn)，學(xué)完能無(wú)縫接后面的國(guó)際課程；三是老師好，都是美國(guó)主校派來(lái)的，有經(jīng)驗(yàn)，1:5的師生比，教得細(xì)，家長(zhǎng)放心?，F(xiàn)在她孩子已經(jīng)升上美高課程，*在班里排前面。

四、師資力量：中外專(zhuān)家“雙引擎”驅(qū)動(dòng)

好*離不了好老師。校長(zhǎng)雷麗霞是全國(guó)有名的教育專(zhuān)家，還是教育部“更新教育報(bào)告團(tuán)”成員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中專(zhuān)委會(huì)副理事長(zhǎng)。她在學(xué)校管理、教學(xué)、研究這些方面都有*，教育圈的人說(shuō)她是“創(chuàng)造奇跡的校長(zhǎng)”，學(xué)生叫她“能走進(jìn)心里的校長(zhǎng)”。團(tuán)隊(duì)里還有趙麗娟這樣的導(dǎo)師——多倫多大學(xué)教育學(xué)碩士、山東大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，有美國(guó)伯克利教育學(xué)院校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力證書(shū)，做了十來(lái)年國(guó)際教育、考試培訓(xùn)和大學(xué)申請(qǐng)，摸透了美國(guó)、加拿大和英聯(lián)邦的教學(xué)&申請(qǐng)規(guī)則，幫學(xué)生把學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的底筑牢。

選國(guó)際教育，不是選一所學(xué)校，是選一種成長(zhǎng)方式。青島為明國(guó)際部背靠為明教育集團(tuán)——1999年成立的，想做中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育的領(lǐng)航者，理念是“回歸教育本真，對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)”。這么多年下來(lái)，現(xiàn)在在北京、天津、青島、深圳、廣州、成都、重慶，還有美國(guó)紐約、舊金山、西雅圖這些地方，開(kāi)了12所小學(xué)、10所初中、8所高中、1所國(guó)際學(xué)校、6個(gè)國(guó)際部、2個(gè)大學(xué)預(yù)科，還有近40所幼兒園，在校學(xué)生超過(guò)4萬(wàn)，已經(jīng)培養(yǎng)了十幾萬(wàn)畢業(yè)生。國(guó)際部努力造“讓世界成為校園”的環(huán)境，幫學(xué)生搭通往世界的橋，讓成長(zhǎng)和未來(lái)踩在同一步調(diào)上。