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武漢大米和小米融合支持：發(fā)育障礙兒童融入

2026年02月08日 更新

3歲自閉癥孩子主動(dòng)分享玩具、多動(dòng)孩子能聽(tīng)完一堂課——這些微小進(jìn)步的背后，是武漢大米和小米的融合支持服務(wù)。依托全國(guó)30城實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、真實(shí)校園場(chǎng)景干預(yù)、專家研發(fā)的RICE體系，他們幫發(fā)育障礙兒童搭起從干預(yù)到融入校園的橋梁，更通過(guò)家庭延伸、AI技術(shù)讓效果持續(xù)，讓孩子邁出融入社會(huì)的關(guān)鍵一步。

3歲的自閉癥孩子第一次主動(dòng)把玩具塞給同學(xué)，多動(dòng)障礙的孩子能坐滿40分鐘聽(tīng)完一堂課——這些家長(zhǎng)偷偷拍下來(lái)存進(jìn)手機(jī)的「大進(jìn)步」，其實(shí)是武漢大米和小米融合支持課程里*平常的「小成果」。作為專門做兒童發(fā)育與能力提升的平臺(tái)，他們正在給發(fā)育障礙孩子搭一座「從干預(yù)室到校園」的橋。

先說(shuō)說(shuō)這份服務(wù)的「底氣」：大米和小米2014年9月成立，2016年在深圳開(kāi)了第*家線下中心，現(xiàn)在全國(guó)30多個(gè)城市有直營(yíng)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)里有兩岸三地還有美國(guó)、日本的專家，已經(jīng)幫3萬(wàn)多個(gè)自閉癥、語(yǔ)言障礙、學(xué)習(xí)困難的孩子做過(guò)評(píng)估和訓(xùn)練。武漢大米和小米的融合支持，不是拍腦袋設(shè)計(jì)的，是靠全國(guó)這么多城市的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、幾萬(wàn)孩子的干預(yù)數(shù)據(jù)「堆」出來(lái)的。

去年漢陽(yáng)中心來(lái)了個(gè)6歲的自閉癥男孩小宇，剛上小學(xué)時(shí)坐不住、老哭鬧，連課間都躲在角落不肯跟同學(xué)玩。中心給他配了「3-10歲發(fā)育障礙/多動(dòng)障礙引導(dǎo)」課，*狠的是「跟著孩子去學(xué)?！埂蠋熤苯釉M(jìn)小宇的真實(shí)課堂，他坐不住時(shí)給點(diǎn)小提示，同學(xué)玩游戲時(shí)幫著遞個(gè)話，還有督導(dǎo)每天跟蹤進(jìn)展，連家長(zhǎng)怎么配合都一起教。三個(gè)月后，小宇不僅能安坐整節(jié)課，還主動(dòng)舉著手要加入同學(xué)的折紙游戲。

能做到這點(diǎn)，背后是專家團(tuán)隊(duì)「磨」出來(lái)的方法。鄒小兵（中山三院兒童發(fā)育行為中心主任）、袁巧玲（美國(guó)哥倫比亞大學(xué)應(yīng)用行為分析博士）這些專家領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)，2019年搞出了「RICE社交階梯干預(yù)體系」——像把「社交量尺」，先精準(zhǔn)測(cè)出孩子的社交能力在「不會(huì)打招呼」還是「能一起玩游戲」，再一步步定目標(biāo)。比如小宇一開(kāi)始是「被動(dòng)回應(yīng)」級(jí)，就先練「眼神對(duì)視3秒」，再練「主動(dòng)說(shuō)『我想玩』」，穩(wěn)扎穩(wěn)打往上走。

不少家長(zhǎng)最怕「機(jī)構(gòu)里會(huì)了，回家就忘」。大米和小米早把這事想在前頭：家長(zhǎng)能通過(guò)RICE溝通寶看孩子每天的干預(yù)記錄，比如「今天主動(dòng)跟同學(xué)說(shuō)了3句話」「安坐時(shí)間比昨天多5分鐘」；還能在APP上學(xué)居家干預(yù)的小技巧，比如用「輪流拍球」練等待，用「超市買糖」練表達(dá)需求。機(jī)構(gòu)教的本事，回家接著練，效果才不會(huì)「斷檔」。

武漢的家長(zhǎng)選機(jī)構(gòu)，圖的是「近」和「專業(yè)」都占。大米和小米在武漢有兩家中心：漢陽(yáng)龍陽(yáng)智慧大廈那家離地鐵近，香港路高雄路的店挨著老城區(qū)，不管住漢口還是漢陽(yáng)，都能就近送孩子。更貼心的是，他們把專業(yè)經(jīng)驗(yàn)做成了「AI工具」——攢了行業(yè)里規(guī)模*大、*實(shí)在的數(shù)據(jù)，拉著兒童康復(fù)、互聯(lián)網(wǎng)、AI的人一起，做了全國(guó)第*套發(fā)育障礙孩子的AI解決方案RICE AI。比如孩子練「打招呼」，AI能實(shí)時(shí)提醒「要看著對(duì)方眼睛哦」，還能統(tǒng)計(jì)「這周說(shuō)『你好』的次數(shù)」，幫老師和家長(zhǎng)省不少勁?，F(xiàn)在這套AI已經(jīng)開(kāi)放給全國(guó)的機(jī)構(gòu)，連偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子都能用到武漢的經(jīng)驗(yàn)。

其實(shí)對(duì)發(fā)育障礙孩子來(lái)說(shuō)，「融入」不是「變成完美的孩子」，是「能跟上校園的節(jié)奏」——能坐住聽(tīng)課，能跟同學(xué)玩，能說(shuō)「我想一起玩」。武漢大米和小米做的，就是把這些「小事」變成「能學(xué)會(huì)的事」：用真實(shí)的校園場(chǎng)景練，用專業(yè)的體系測(cè)，用家庭的力量鞏固，再用AI把經(jīng)驗(yàn)傳得更遠(yuǎn)。就像小宇媽媽說(shuō)的：「以前怕他永遠(yuǎn)躲在角落，現(xiàn)在看他舉著手要加入游戲，覺(jué)得『融入』不是夢(mèng)，是一步步能走到的地方。」


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于武漢大米和小米在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

“武漢大米和小米”是武漢市復(fù)米健康科技有限公司在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪，最后更新時(shí)間： 。若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法，請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：武漢大米和小米

單位名稱：武漢市復(fù)米健康科技有限公司

賬號(hào)名稱：whdmxm（139******20）

所屬城市：湖北武漢

入駐時(shí)長(zhǎng)：13年

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