山西新領(lǐng)域?qū)W堂藝考輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)：經(jīng)驗(yàn)與特色

太原藝考文化課培訓(xùn)圈里，能熬22年還沒(méi)丟口碑的機(jī)構(gòu)沒(méi)幾個(gè)，山西新領(lǐng)域?qū)W堂是一個(gè)。2004年成立，教育局批的正規(guī)高考文化課機(jī)構(gòu)，從一開始就做藝考和中高考輔導(dǎo)，到現(xiàn)在幫7000多個(gè)孩子……。22年的老牌子，靠的不是別的，是老師團(tuán)隊(duì)的“真本事”。

說(shuō)到新領(lǐng)域的教學(xué)管理，得先提執(zhí)行校長(zhǎng)姚老師——學(xué)生嘴里的“引路人”。做了二十多年中高考和藝考文化課管理，她帶的學(xué)生里，75%過(guò)了高考二本線，藝考文化課達(dá)線率高。她總說(shuō)“健康第*，德育為本，水滴石穿”，*厲害的是把孩子從“我該學(xué)”掰成“我要學(xué)”——藝考生補(bǔ)文化課，最怕的就是沒(méi)動(dòng)力，姚老師剛好把這點(diǎn)破了。

創(chuàng)始人續(xù)老師是團(tuán)隊(duì)的“定海神針”——華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育出身，以前在上海新東方教數(shù)學(xué)，做了10多年教育管理，還開了抖音號(hào)“續(xù)說(shuō)教育”，寫過(guò)《山西藝體高考志愿填報(bào)數(shù)據(jù)與方法》《高考時(shí)代:大學(xué)專業(yè)前景》兩本書，去年被《山西教育》藝術(shù)專刊請(qǐng)去當(dāng)藝考嘉賓，還是生涯規(guī)劃高級(jí)咨詢師。他不止懂教學(xué)，更懂藝考升學(xué)的“全流程”——從學(xué)文化課到填志愿，全幫孩子想周到，讓你不僅分上去，還能找準(zhǔn)該去的大學(xué)。

藝考生*頭疼的是基礎(chǔ)弱，怎么短時(shí)間？數(shù)學(xué)老師王鵬宇的“母題法”管用。他教了13年高考數(shù)學(xué)，講課又嚴(yán)又有意思，對(duì)新高考數(shù)學(xué)門兒清。別人搞題海戰(zhàn)術(shù)，他偏不——研究了40多年高考真題，就抓“核心母題”，再延伸出不同題型，教方法、挖原理，讓基礎(chǔ)弱的學(xué)生也能自己搭知識(shí)體系。家長(zhǎng)和學(xué)生都愛(ài)找他，說(shuō)“跟著王老師學(xué)，數(shù)學(xué)不頭疼了”。

選藝考文化課輔導(dǎo)，不只是選老師，更是選一套能落地的體系。新領(lǐng)域把老師的專業(yè)和管理揉在一起，搞了三大模式：一是6S精細(xì)化時(shí)間管理，學(xué)習(xí)和作息都給你規(guī)劃明白，不浪費(fèi)一分鐘；二是精準(zhǔn)個(gè)性教育，每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)都不一樣，單獨(dú)做學(xué)習(xí)方案；三是全封閉軍事化管理，食宿一起，教學(xué)區(qū)和宿舍分開，保證能靜下心學(xué)。還有小班課，集體講和單獨(dú)補(bǔ)結(jié)合——這些加上老師的本事，剛好形成一個(gè)“閉環(huán)”。要是你正在為藝考文化課犯愁，不如來(lái)新領(lǐng)域看看，這群有經(jīng)驗(yàn)的老師，說(shuō)不定能幫你圓大學(xué)夢(mèng)。