各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶大咖平臺(tái)
多種專業(yè)兒童藝術(shù)培訓(xùn)課程,為孩子提供一站式藝術(shù)體驗(yàn)基地
悅天藝童老師直接接聽
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2026年02月08日 更新
不少家長發(fā)愁孩子學(xué)鋼琴坐不住、覺得枯燥,天津悅天藝童用菲伯爾體系打破傳統(tǒng)——一對(duì)一課把樂理變彩色卡片游戲,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師還能按孩子性格調(diào)整方法,連之前試課5分鐘就跑的樂樂,現(xiàn)在每周主動(dòng)問“啥時(shí)候去彈琴”。這里學(xué)琴不只是練技術(shù),更是讓孩子在音樂里養(yǎng)專注力、開發(fā)左右腦的成長樂園。
孩子學(xué)鋼琴總坐不?。颗憔毾翊蛘??多半是課程太枯燥——好多家長都有這吐槽,悅天藝童的鋼琴課剛好解決了這事兒。
這里的鋼琴課是一對(duì)一的,用菲伯爾體系教——不是硬灌樂理,而是把認(rèn)音符做成彩色卡片游戲,打節(jié)奏用玩具琴鍵,孩子彈著彈著就忘了是在“學(xué)習(xí)”,倒像在玩闖關(guān)游戲。
4歲的樂樂媽媽就說,剛開始試課孩子坐5分鐘就想跑,現(xiàn)在每周主動(dòng)問“什么時(shí)候去彈琴呀”。這背后是韓靚老師的“獨(dú)門秘籍”——她從小練鋼琴,長江大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)主修鋼琴,上大學(xué)時(shí)就當(dāng)音樂會(huì)鋼琴藝術(shù)指導(dǎo),教琴教了好多年,對(duì)付兒童啟蒙特有招兒,帶的學(xué)生考級(jí)常拿優(yōu)秀、良好。她會(huì)順著孩子性格調(diào)整:活潑的編“動(dòng)物節(jié)奏操”,安靜的講“音符旅行記”,每個(gè)孩子都能找到自己的節(jié)奏。
除了韓老師,鄭童心老師也很有一套——上大學(xué)時(shí)是校級(jí)交響樂團(tuán)的鋼琴手兼指揮,還當(dāng)校合唱團(tuán)的鋼琴藝術(shù)指導(dǎo),樂團(tuán)的曲譜編寫、排練全是她管,連大型音樂會(huì)都能當(dāng)指揮和總導(dǎo)演。她改編的《彩云追月》《第二圓舞曲》這些曲子,還拿過天津市文藝展演三等獎(jiǎng)。有這樣的老師教,孩子能少走不少彎路。
其實(shí)學(xué)鋼琴不只是彈曲子——彈琴時(shí)雙手配合得左右腦一起轉(zhuǎn),長期練能提記憶力、邏輯思維,好多家長說孩子學(xué)琴后寫作業(yè)都更專注了,這是音樂給的“額外禮物”。而且從小接觸音樂,也能養(yǎng)出對(duì)音樂的鑒賞力。
要是想讓孩子在有藝術(shù)氛圍的地方學(xué)琴,悅天藝童不只是個(gè)培訓(xùn)班——5000平米的場館能給孩子全方位藝術(shù)體驗(yàn),還有機(jī)會(huì)上春晚、去維也納、百老匯登臺(tái)?,F(xiàn)在還有0元試聽,帶孩子來試試,說不定他會(huì)像樂樂一樣,主動(dòng)問你“啥時(shí)候去彈琴”。
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