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杭州漢翔書法教育師資團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)介紹

2026年02月08日 更新

給孩子選書法班，最怕老師只會(huì)教技法不會(huì)懂孩子？杭州漢翔的老師偏不——有的把“橫平豎直”編成小故事，有的用楓葉講捺畫，有的蹲下來問“葉子像什么”，還有的讓孩子用樂高拼筆畫模型。這群專業(yè)又會(huì)“玩”的老師，到底怎么讓娃坐得住、愿意學(xué)？來看看他們的“小心機(jī)”。

漢翔的課上，“讓孩子坐得住”從來不是事兒——城西銀泰校區(qū)的伊靜婷老師，課上總飄著笑聲。有家長說，自家娃以前坐5分鐘就躥，現(xiàn)在跟著伊老師能寫滿整節(jié)課——這是她六年教齡磨出來的招：把“橫平豎直”編進(jìn)小故事，筆畫練習(xí)改成小游戲，連“枯燥”倆字都能變沒。家長夸她親切，孩子愛她的“活”，可不是空口說的。

孩子嫌書法枯燥？肖竹林老師有招——她的課上能玩“書法猜猜樂”：用毛筆寫動(dòng)物形狀的筆畫，給古詩配插畫。教捺畫時(shí)，她舉著楓葉說“你看這尾巴，舒展又有力，捺畫就像它”。她不說“要學(xué)技法”，只說“先讓娃對筆墨好奇”——反正好奇了，技法自然跟著上來。家長說她的課不悶，孩子說“像玩游戲”，可不是么？

內(nèi)向的娃怎么愿意主動(dòng)問問題？楊陽老師的辦法是“蹲下來”——教國畫時(shí)不說“你應(yīng)該這樣畫”，只問“這片葉子像什么？我們用淡墨畫云朵好不好？”有家長說，自家不愛說話的娃，居然主動(dòng)跟楊老師說“想畫荷花”。她懂孩子的心思，技法又熟，課講得清還好玩——家長夸她“有溫度”，可不是么？

學(xué)書法光練技法就行？李根老師說“得舉一反三”——教中鋒行筆，他說“像小火車在鐵軌上跑”；教結(jié)構(gòu)勻稱，說“給漢字搭積木”。有孩子學(xué)完永字八法，回家用樂高拼了筆畫模型——這就是把抽象變具體的本事，娃不僅會(huì)寫字，還會(huì)用書法的眼睛看生活。

這群懂孩子的老師，背后是漢翔15年的沉淀——2009年由北大、央美畢業(yè)生創(chuàng)辦，做的是琴棋書畫里的傳統(tǒng)文化素質(zhì)教育，有自己的教學(xué)體系、精編教材，還有多媒體課件和app?，F(xiàn)在杭州有6家校區(qū)，江干、拱墅、西湖都有，能0元試聽，預(yù)約也靈活。想讓娃試試筆墨？帶他來，專業(yè)老師陪著，在書法里玩著長大。


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機(jī)構(gòu)評分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：杭州漢翔書法教育

單位名稱：北京博文漢翔技術(shù)培訓(xùn)有限公司

賬號名稱：hxsfjy（130******93）

所屬城市：浙江杭州

入駐時(shí)長：8年

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