煙臺厚大司考培訓師資：多位知名司考輔導教師助陣

煙臺大學法學院的小李去年備考時，把刑訴法條翻得頁邊都卷了——“制度繞來繞去，背完上午忘下午，做題錯得想撕書”。直到撞見左寧老師的課，才突然“通了”。左寧是陳衛(wèi)東教授（刑訴命題人）的博導科研秘書，講刑訴從不用“死記”——他先給你掰扯清楚“這個制度為啥存在”，比如取保候?qū)彏樯兑秩吮：拓敱?，背后是程序正義的平衡。等你懂了“為什么”，知識點就像長在腦子里，小李說自己聽了一次課，刑訴正確率直接竄了30%。學員管他叫“刑訴激情派”，課堂上總能把枯燥的法條講得像說故事，條理清得像列購物清單，聽完連筆記都不用補。

厚大的“火”不是吹的——2016年上半年營收直接飆到9787萬多，比前一年同期翻了一倍還多。這數(shù)字背后是當年7月新三板掛牌的底氣，更是考生用腳投票的結果：圖書賣得快，面授班擠得滿，“厚大”成了司考圈的“特選標簽”。就像鄢夢萱老師，中國政法大學的課她講得熟，商法、經(jīng)濟法的命題規(guī)律摸得透，給學員總結的復習技巧，直接把“零散的考點”串成“能拎走的線”——這也是為啥學員寧可等厚大的班，也不隨便選其他機構。

煙臺厚大沒跟風開大班——小班制的好處就是老師能盯著你：基礎差的，劉鵬飛用口訣把復雜考點揉成“順口令”，比如把“刑法管轄原則”編成活色生香的順口溜；基礎好的，向高甲直接給你“砍冗余”，目標就一個：“*短時間把該拿的分拿到手”。再也不會出現(xiàn)大班課里“老師講得快，你舉著手沒人理”的尷尬，不管你是“白紙”還是“半熟”，都能跟著自己的節(jié)奏啃知識點。

司考的命題規(guī)律像藏在地毯下的線，得有人幫你挑出來——柏浪濤老師就是干這個的。清華大學博士，命題人嫡傳弟子，他講考點不是“從教材到你”，而是“從命題人的腦子到你”：比如刑法的“因果關系”，他會告訴你命題人更看重“客觀歸責”還是“必然因果”，直接把“復習范圍”砍成“必背清單”。站在“源頭”看考試，你說能少走多少彎路？

其實司考的“難”，一半是考點本身，一半是你沒找對“翻譯”——煙臺厚大的老師就是一群“會翻譯”的人：左寧把刑訴的“制度背景”翻成“你能聽懂的故事”，郭翔把民法的“復雜案例”翻成“搞笑段子”（北京師范大學的副教授，愣是把自己講成了“司考段子手”），舒揚更實在，把“知其然”翻成“知其所以然”，講完知識點還幫你比較、總結，讓你做完題能“舉一反三”。

現(xiàn)在煙臺厚大的芝罘校區(qū)（魯大法學院旁）、萊山校區(qū)（工商學院法學院邊）都開著班，想找“懂考試”的老師，直接去戳門就行——畢竟司考這事兒，找對人比自己瞎撞管用多了。