華威濟(jì)南校區(qū)師資團(tuán)隊(duì)：海外專家與行業(yè)資深人士聯(lián)合

如何讓管理課程既“有高度”又“接地氣”？華威濟(jì)南校區(qū)的秘訣就藏在師資里——學(xué)術(shù)和實(shí)戰(zhàn)的雙基因。比如Nigel Brennan，做過電子工程行業(yè)四個(gè)英國子公司的總經(jīng)理，還是哈佛商學(xué)院核心課程的貢獻(xiàn)者，講商業(yè)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理；Marie Macintyre是服務(wù)管理與設(shè)計(jì)碩士課程主任，拿過不少工業(yè)和公共部門的科研項(xiàng)目，教產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)管理；Guy Pearson在組織心理學(xué)領(lǐng)域摸了25年，現(xiàn)在是WMG導(dǎo)師，講復(fù)合項(xiàng)目管理。這些老師要么在學(xué)術(shù)里扎得深，要么在企業(yè)里掌過舵，課程自然既能接本土的地氣，又能望全球的前沿。

去年有個(gè)科技公司的李總，上Nigel的《商業(yè)戰(zhàn)略》課被真實(shí)案例戳中了——Nigel拿自己做電子工程公司總經(jīng)理的經(jīng)歷，拆了某跨國公司從技術(shù)研發(fā)到市場落地的全流程戰(zhàn)略，還說“戰(zhàn)略不是紙上寫的，是資源有限時(shí)得選*對的那條路”。用自己的故事講理論，抽象的戰(zhàn)略突然就活了，聽得懂也記得住。

華威大學(xué)WMG學(xué)院總說“讓工程師懂管理，讓管理層懂技術(shù)”，這里的老師就是這么做的。比如Andrew Parker，資深教員也是運(yùn)營及物流專家，在工業(yè)領(lǐng)域做過好多年項(xiàng)目，教物流及運(yùn)營管理。他上課愛用真實(shí)的物流案例當(dāng)引子，帶學(xué)員摳供應(yīng)鏈優(yōu)化里的技術(shù)和管理難點(diǎn)——學(xué)完不僅懂理論，還會解決真問題。

機(jī)構(gòu)資料說，華威濟(jì)南校區(qū)的項(xiàng)目管理碩士課程，10門核心課全是華威大學(xué)教授來上——這和很多中外合作項(xiàng)目不一樣，是純純的英式教學(xué)。而且每個(gè)學(xué)員有兩次機(jī)會去華威校本部或者全球其他海外中心學(xué)習(xí)，每門課還加了案例分享模塊，請知名企業(yè)高管來做實(shí)訓(xùn)。這樣的配置，教學(xué)質(zhì)量能和國際同步，學(xué)員也能直接摸到全球的管理思維。

現(xiàn)在全球商業(yè)環(huán)境變得快，有國際視野又有實(shí)戰(zhàn)能力的管理者特別吃香。華威濟(jì)南校區(qū)的師資就是沖著培養(yǎng)這樣的人來的——帶過來的不只是華威的優(yōu)質(zhì)資源，還有行業(yè)*前沿的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)員學(xué)的不是空知識，是能提升職場競爭力的硬技能。而且項(xiàng)目管理碩士的課程大綱通過了國際項(xiàng)目管理師協(xié)會（IPMA）的審定，覆蓋了IPMP的知識體系：修完核心課能直接申請IPMP D級證書，申請C、B、A級還能*考筆試，流程由華威WMG海外教學(xué)中心（中國）和IPMA統(tǒng)籌。要是想在管理領(lǐng)域再往上走一步，華威濟(jì)南校區(qū)的師資，確實(shí)值得試試。