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北京驕陽智心ADOS-2中文版臨床主試培訓(xùn)介紹

2026年03月08日 更新

孤獨(dú)癥譜系障礙的早期精準(zhǔn)診斷，離不開專業(yè)工具與標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估能力。很多兒童精神科醫(yī)生、特教老師或研究人員，常因缺乏權(quán)威診斷工具的系統(tǒng)培訓(xùn)而困擾。北京驕陽智心推出的ADOS-2中文版臨床主試培訓(xùn)，由量表中文版修訂專家吳佑佑教授親授，幫你掌握國際公認(rèn)的孤獨(dú)癥診斷核心技能，讓評(píng)估有科學(xué)依據(jù)。

一、為何孤獨(dú)癥診斷必須經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)？

國家對(duì)孤獨(dú)癥診斷工具的使用早有明確規(guī)范——不是所有評(píng)估工具都能隨便用?！毒裾系K診療規(guī)范（2020年版）》里寫得很清楚：ADOS（孤獨(dú)癥診斷觀察量表）和ADI（孤獨(dú)癥診斷訪談量表）這兩個(gè)工具，必須經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)、拿到資格才能用。沒經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)就用ADOS-2，不僅違規(guī)，還可能因?yàn)樵u(píng)估誤差影響診斷結(jié)果。

二、誰來授課？中文版修訂專家親自帶教

這次培訓(xùn)的老師是吳佑佑教授——ADOS-2和ADI-R中文版的修訂作者，也是心理測量網(wǎng)特邀專家、宇寧身心診所負(fù)責(zé)人。她之前在長庚紀(jì)念醫(yī)院精神部兒童心智科做過醫(yī)師，做兒童精神疾病診斷治療三十多年，尤其擅長孤獨(dú)癥早期診斷和干預(yù)，發(fā)過80多篇核心期刊文章。這些年她辦過好多場培訓(xùn)，幫中國培養(yǎng)了一批有ADOS-2、ADI-R評(píng)估資質(zhì)的人。跟著這樣既懂臨床又參與量表修訂的專家學(xué)，相當(dāng)于直接拿到了工具的「設(shè)計(jì)密碼」。

三、ADOS-2憑什么成為國際權(quán)威診斷工具？

和傳統(tǒng)觀察法比，ADOS-2的標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)才是關(guān)鍵。它有5個(gè)施測模塊，從12個(gè)月的寶寶到成年人都能用；施測流程是統(tǒng)一的，個(gè)體測試，每次40-60分鐘；診斷標(biāo)準(zhǔn)完全對(duì)齊ICD-11和DSM-V這些國際標(biāo)準(zhǔn)——不管是不會(huì)說話的幼兒，還是口語流利的成人，都能找到對(duì)應(yīng)模塊，不會(huì)因?yàn)樵u(píng)估方法不統(tǒng)一誤診漏診。

四、培訓(xùn)能幫你解決哪些實(shí)際問題？

很多從業(yè)者做評(píng)估時(shí)，常碰到「看不準(zhǔn)、計(jì)分模糊」的問題。這次培訓(xùn)直接戳痛點(diǎn)：課程里會(huì)講ADOS-2的詳細(xì)內(nèi)容、操作方法、注意事項(xiàng)，還有每個(gè)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)示范、計(jì)分討論、答疑，最后還有練習(xí)和評(píng)估。跟著真實(shí)個(gè)案練，再加上專家督導(dǎo)，你能把模塊選擇、活動(dòng)設(shè)計(jì)、分?jǐn)?shù)解讀這一套流程全掌握，評(píng)估結(jié)果肯定專業(yè)又有說服力。

選擇驕陽智心，不止于一次培訓(xùn)

我們從2010年開始做心理測量，一直往醫(yī)療、教育、政府這些領(lǐng)域推前沿技術(shù)。2016年拿到了《斯-歐非言語智力測驗(yàn)》的中國推廣權(quán)，2022年培養(yǎng)出中國第*個(gè)聽障心理測評(píng)師，能給聽障人士做一對(duì)一智力測評(píng)，填補(bǔ)了國內(nèi)空白；2024年還進(jìn)了海淀區(qū)殘聯(lián)的「科技助殘」計(jì)劃，斯-歐測驗(yàn)是首批推薦的技術(shù)。在這里學(xué)，你拿到的不只是一項(xiàng)技能，更是推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步的專業(yè)力量。

想提升孤獨(dú)癥診斷能力的話，2026年3月29日-31日的鄭州線下班正在報(bào)名，名額不多。掃描鏈接（https://m.jiaoyubao.cn/bj/edu/jyzx/）就能咨詢——專業(yè)，才是服務(wù)特殊群體的底氣。


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