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鄭州學(xué)仕嘉教育KET/PET課程：三位一體督導(dǎo)學(xué)習(xí)

2026年03月09日 更新

家長(zhǎng)給孩子選英語(yǔ)班，最怕“學(xué)了就忘”“坐不住”“沒人盯”！鄭州學(xué)仕嘉的KET/PET課程剛好戳中這些痛點(diǎn)——老師、助教、外教組成“學(xué)習(xí)小團(tuán)隊(duì)”全程督學(xué)，6年經(jīng)驗(yàn)的Tim老師把語(yǔ)法編順口溜，8人小班里Vera老師用游戲讓孩子搶著參與，連原本吐槽“單詞記不住”的樂樂都主動(dòng)跟家長(zhǎng)說(shuō)英語(yǔ)，3個(gè)月就考過(guò)了KET。想讓孩子在快樂里學(xué)扎實(shí)英語(yǔ)？來(lái)試試這兒的“三位一體”守護(hù)。

家長(zhǎng)給孩子報(bào)英語(yǔ)班，最怕啥？無(wú)非是“學(xué)了就忘”“沒人盯著就偷懶”——學(xué)仕嘉的KET/PET課程早把這點(diǎn)想明白了，直接搞了個(gè)“三位一體”的學(xué)習(xí)模式：老師講課、助教盯課后練習(xí)、外教帶口語(yǔ)，從上課到復(fù)習(xí)，全程有人管，想偷懶都沒機(jī)會(huì)！

去年有個(gè)四年級(jí)的樂樂，剛開始學(xué)KET時(shí)總吐槽“單詞背了就忘，語(yǔ)法像天書”。直到遇到教了6年KET/PET的Tim老師——這位拿過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、帶過(guò)近千個(gè)學(xué)生的“孩子王”，居然把語(yǔ)法規(guī)則編成了“順口溜”，還帶著大家用英語(yǔ)演《小豬佩奇》片段。沒倆星期，樂樂上課坐得住了，回家還主動(dòng)拉著爸媽用英語(yǔ)對(duì)話，3個(gè)月就順利通過(guò)了KET。

光有好老師還不夠，課堂得“有意思”才行。學(xué)仕嘉堅(jiān)持8人小班，像教了4年英語(yǔ)的Vera老師，就是班里的“氣氛發(fā)動(dòng)機(jī)”——用全英文玩“單詞接龍”“角色扮演”，連*害羞的孩子都搶著舉手。她的課里，孩子參與度能到95%以上，上課跟“玩闖關(guān)游戲”似的，知識(shí)點(diǎn)不知不覺就吃透了。

學(xué)仕嘉為啥能讓家長(zhǎng)放心？其實(shí)藏在他們的“笨功夫”里——不搞填鴨式教學(xué)，反而引進(jìn)國(guó)外原版教材，用雙語(yǔ)外教帶孩子練口語(yǔ)，連教育理念都盯著“讓孩子主動(dòng)學(xué)”：讀繪本時(shí)問“如果是你，會(huì)怎么解決？”，鼓勵(lì)孩子自己想辦法；連教材都是國(guó)外原版的，就是想讓孩子接觸真實(shí)的英語(yǔ)環(huán)境。他們說(shuō)要“培養(yǎng)有全球視野的孩子”，其實(shí)說(shuō)到底，就是讓孩子在快樂里把英語(yǔ)學(xué)扎實(shí)。

對(duì)了，學(xué)仕嘉可不是隨便搞搞——他們是鄭州學(xué)仕嘉教育咨詢有限公司旗下的青少業(yè)務(wù)板塊，專門做KET/PET、AEAS、研學(xué)這類高端英語(yǔ)培訓(xùn)。從教材到老師都“夠?qū)I(yè)”：引進(jìn)國(guó)外原版教材，雙語(yǔ)外教加持，連老師的資質(zhì)都不含糊：Tim老師有中學(xué)英語(yǔ)教師資格證，帶過(guò)近千個(gè)學(xué)生；Vera老師英語(yǔ)專業(yè)、德語(yǔ)四級(jí)，發(fā)音是純正的美式英語(yǔ)。

他們的“三位一體”模式，就是想給孩子搭個(gè)“學(xué)習(xí)守護(hù)圈”：老師教方法，助教盯復(fù)習(xí)，外教練口語(yǔ)，讓孩子從“被迫學(xué)”變成“主動(dòng)學(xué)”。比如練口語(yǔ)時(shí)，外教不會(huì)只教單詞，反而跟孩子聊“你*喜歡的動(dòng)畫片”“周末想去哪兒玩”，慢慢讓孩子敢說(shuō)、想說(shuō)；做練習(xí)時(shí)，助教不會(huì)只改對(duì)錯(cuò)，還會(huì)幫孩子整理“易忘單詞本”，盯著每天復(fù)習(xí)10分鐘。

現(xiàn)在知道為啥學(xué)仕嘉的課程能讓家長(zhǎng)放心了吧？沒有花架子，就是把“盯著孩子學(xué)好英語(yǔ)”的事兒做到位——從課堂到課后，從方法到興趣，連原本吐槽“英語(yǔ)枯燥”的樂樂都成了“英語(yǔ)小達(dá)人”。來(lái)學(xué)仕嘉試試，讓孩子在“三位一體”的守護(hù)下，輕松把英語(yǔ)學(xué)扎實(shí)！


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