長(zhǎng)春青藍(lán)公考申論教學(xué)：深耕考點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)

很多考生總擔(dān)心申論寫(xiě)作“沒(méi)思路”、面試“卡殼”，但長(zhǎng)春青藍(lán)公考的唐樂(lè)老師用實(shí)力打破了這種焦慮。唐樂(lè)是青藍(lán)的創(chuàng)始人，原來(lái)在吉林ZG做過(guò)申論負(fù)責(zé)人、公基院院長(zhǎng)，還是東北大區(qū)的師資負(fù)責(zé)人。上海海事大學(xué)法學(xué)碩士出身，法律功底深，對(duì)國(guó)省考申論行政執(zhí)法卷研究得透，能幫學(xué)員精準(zhǔn)抓核心考點(diǎn)、學(xué)作答技巧。他還常和吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)合作開(kāi)講座，學(xué)員超萬(wàn)人，2017年省考面試甚至帶過(guò)30人全員上岸的班。*有意思的是他的上課風(fēng)格——風(fēng)趣幽默，學(xué)員都調(diào)侃他是“被公考耽誤的脫口秀演員”，再?gòu)?fù)雜的知識(shí)點(diǎn)經(jīng)他一說(shuō)都變簡(jiǎn)單了。

申論光聽(tīng)可不行，得練，但練錯(cuò)了更麻煩。曾照旭是青藍(lán)的申論負(fù)責(zé)人，原來(lái)也是吉林ZG的申論負(fù)責(zé)人，11年教齡，10000+小時(shí)的授課時(shí)長(zhǎng)不是蓋的——他天天泡在一線教學(xué)和研發(fā)里，對(duì)申論的“采分點(diǎn)”門(mén)兒清。學(xué)員跟著他練，再也不會(huì)出現(xiàn)“答了一堆卻沒(méi)踩到分”的情況，因?yàn)樗芫珳?zhǔn)告訴你“哪句話該寫(xiě)，哪句是廢話”。

還有考生愁知識(shí)點(diǎn)記不住？高龍飛的“妙趣橫生記憶法”剛好解決這個(gè)問(wèn)題。高龍飛也是創(chuàng)始人之一，原來(lái)在吉林ZG當(dāng)申論部長(zhǎng)，13年教齡，從面試到申論、遴選、軍轉(zhuǎn)干都教過(guò)。他上課不搞死搬硬套，而是把枯燥的政策理論和生活案例結(jié)合——比如用小區(qū)里的垃圾分類(lèi)講“基層治理”，用早餐店的排隊(duì)講“服務(wù)優(yōu)化”，學(xué)員記起來(lái)快，用的時(shí)候也能活學(xué)活用，再也不用對(duì)著知識(shí)點(diǎn)死記硬背了。

為什么有的考生刷了很多題還是沒(méi)進(jìn)步？關(guān)鍵是沒(méi)避開(kāi)易錯(cuò)點(diǎn)。長(zhǎng)春青藍(lán)的老師太懂這點(diǎn)了——他們都是原來(lái)ZG教育的院長(zhǎng)級(jí)師資，平均教齡10年以上，授課時(shí)長(zhǎng)超10000小時(shí)，級(jí)別都是中三以上，唐樂(lè)、高龍飛還是高一級(jí)別。這群人天天在教學(xué)一線，熟悉歷年考情，知道學(xué)員*容易犯“材料找不準(zhǔn)”“邏輯混亂”“政策用錯(cuò)”這些錯(cuò)，還能預(yù)判考試趨勢(shì)。上課的時(shí)候會(huì)針對(duì)性幫你梳理這些問(wèn)題，讓你練習(xí)時(shí)少走彎路，考試時(shí)更有底氣。

其實(shí)青藍(lán)的初衷很簡(jiǎn)單：知道考生每一次考試都是改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，所以不教模板套路，而是真正讓學(xué)員掌握方法。比如唐樂(lè)會(huì)幫你理清楚“申論不是寫(xiě)作文，是踩點(diǎn)得分”，曾照旭會(huì)教你“怎么從材料里挑出核心信息”，高龍飛會(huì)讓你“把知識(shí)點(diǎn)變成自己的話”。

如果你也想在申論里脫穎而出，不妨試試青藍(lán)——這里沒(méi)有空口說(shuō)白話的老師，只有一群“摸透了申論門(mén)道”的人，陪著你一步一步把復(fù)雜變簡(jiǎn)單，把迷茫變清晰。下一個(gè)上岸的，可能就是你。