中傳/中戲資深師資坐鎮(zhèn)！唐山春暉藝考師資硬核盤(pán)點(diǎn)

在藝考競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)“激烈”的今天，師資力量早已成為機(jī)構(gòu)的“核心護(hù)城河”。對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，一位有好院校背景、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師，往往能幫他們?cè)谇к娙f(wàn)馬中“殺出重圍”。

說(shuō)到春暉藝考的播音師資，孟凡一老師是“頂流”——15年的藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加上中國(guó)傳媒大學(xué)的畢業(yè)背景，讓他成為了播音考生的“定心丸”。孟凡一（播音老師）畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)，15年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，播音員主持人資格證A級(jí)，普通話一級(jí)甲等。他的課上，總能用更接地氣的方式教學(xué)生練發(fā)音、調(diào)氣息，很多學(xué)生都說(shuō)：“孟老師的課，比自己啃書(shū)管用10倍?！倍硪晃徊ヒ衾蠋熋蠒藻P更厲害，不僅是中國(guó)傳媒大學(xué)的在職研究生，還是正高職稱的播音指導(dǎo)，孟曉錚（播音老師）是中國(guó)傳媒大學(xué)在職研究生，播音指導(dǎo)（正高職稱），高?？妥淌冢袊?guó)播音主持作品“政府獎(jiǎng)”獲得者。她常說(shuō)：“播音不是讀稿子，而是要把自己的情感融入進(jìn)去?！彼膶W(xué)生，很多都拿到了中傳、浙傳的合格證。

表演專業(yè)的學(xué)生，需要的是“真聽(tīng)真看真感受”的能力。春暉藝考的王天宇老師，用中央戲劇學(xué)院的訓(xùn)練方法幫學(xué)生做到這一點(diǎn)——王天宇（表演老師）畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院2015級(jí)表演系，表演藝考執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)10年，曾出演《喵請(qǐng)?jiān)S愿》《去有風(fēng)的地方》等數(shù)十部影視劇。他把俄羅斯圣彼得堡國(guó)立戲劇學(xué)院的訓(xùn)練法融入教學(xué)，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提升表演質(zhì)感。比起很多只教“套路”的老師，王老師更注重學(xué)生的“個(gè)性”——他說(shuō)：“每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，要讓他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)?！倍鴧窝┍蠋焺t用話劇和兒童劇的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)幫學(xué)生積累舞臺(tái)感，呂雪冰（表演老師）畢業(yè)于四川傳媒學(xué)院，出演話劇《關(guān)于我愛(ài)你》、兒童劇《冰雪奇緣》等多部劇目，有6年藝考工作經(jīng)驗(yàn)。她的課上，學(xué)生要自己排話劇、演兒童劇，在實(shí)踐中找到自己的“表演節(jié)奏”。

業(yè)內(nèi)常說(shuō)，“藝考拼的不是學(xué)生的天賦，而是老師的眼光和方法”。

音樂(lè)藝考的“小三門”（樂(lè)理、視唱練耳），是很多學(xué)生的“絆腳石”。春暉藝考的許娜老師，用自己的聯(lián)考經(jīng)驗(yàn)幫學(xué)生攻克這個(gè)難點(diǎn)——許娜（音樂(lè)老師）2018年以河北藝術(shù)聯(lián)考第三名上岸江南大學(xué)音樂(lè)學(xué)專業(yè)，擁有國(guó)家三級(jí)演員資格，是河北省、石家莊市音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員。她把樂(lè)理知識(shí)變成了“順口溜”，讓學(xué)生輕松記??；視唱練耳則用“循序漸進(jìn)”的方法，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，讓學(xué)生慢慢適應(yīng)。而丁力老師則擅長(zhǎng)流行音樂(lè)教學(xué)，丁力（音樂(lè)老師）是中央民族大學(xué)專業(yè)碩士研究生，992河北交通廣播《新石門客棧》樂(lè)師，從事流行音樂(lè)教學(xué)18年，擅長(zhǎng)帶高分學(xué)員，學(xué)生就讀于西安音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院等各大院校。他的“全方位唱法”，不僅教學(xué)生怎么唱，還教學(xué)生怎么“用情感唱歌”——很多學(xué)生都說(shuō)：“丁老師的課，讓我知道了什么是真正的‘流行音樂(lè)’?！?/p>

服表專業(yè)的學(xué)生，在意的是“臺(tái)風(fēng)”和“表現(xiàn)力”。春暉藝考的牟蒙愛(ài)老師，用自己的時(shí)裝周經(jīng)驗(yàn)幫學(xué)生提升——牟蒙愛(ài)（服表老師）2021年-2023年多次參演中國(guó)國(guó)際時(shí)裝周、北京時(shí)裝周、盛澤時(shí)裝周、時(shí)尚芭莎品牌秀。她常說(shuō)：“走秀不是擺姿勢(shì)，而是要傳達(dá)服裝的‘靈魂’?！彼龓W(xué)生去看時(shí)裝周，讓學(xué)生模仿模特的走姿、表情，慢慢找到自己的“風(fēng)格”。而杜若衡老師則用自己的專業(yè)知識(shí)幫學(xué)生做“形象管理”，杜若衡（服表老師）畢業(yè)于蘇州大學(xué)時(shí)裝表演與服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，香港理工大學(xué)服裝營(yíng)銷策劃專業(yè)博士，江西服裝學(xué)院、河北傳媒學(xué)院服裝表演專業(yè)專任教師。他說(shuō)：“服表生不僅要會(huì)走秀，還要懂服裝的設(shè)計(jì)和營(yíng)銷?！彼恼n上，學(xué)生要學(xué)服裝設(shè)計(jì)、服裝營(yíng)銷，讓自己成為“復(fù)合型人才”。

形體課是很多藝考生的“噩夢(mèng)”——壓腿、下腰、練柔韌性，每一項(xiàng)都讓學(xué)生“叫苦不迭”。春暉藝考的陳明老師，用民族民間舞的魅力讓學(xué)生愛(ài)上形體——陳明（形體老師）畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院民族民間舞系，從事藝考教學(xué)8年，在民族民間舞教學(xué)、基本功教學(xué)、現(xiàn)代舞編排與創(chuàng)作領(lǐng)域有獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她的課上，不僅有基本功訓(xùn)練，還有民族民間舞的編排，比如藏族舞、維吾爾族舞，讓學(xué)生在訓(xùn)練中找到自己的“舞蹈感覺(jué)”。她常說(shuō)：“形體不是練出來(lái)的，而是‘跳’出來(lái)的。”而蘆文愛(ài)雪老師則用冬奧會(huì)的經(jīng)驗(yàn)幫學(xué)生提升“禮儀”——蘆文愛(ài)雪（服表老師）畢業(yè)于中華女子學(xué)院表演與時(shí)尚傳播專業(yè)，獲得形象顧問(wèn)專業(yè)級(jí)認(rèn)證證書(shū)、國(guó)際服飾搭配師證書(shū)，擔(dān)任2022北京冬奧會(huì)女子冰球頒獎(jiǎng)禮儀隊(duì)長(zhǎng)。她教學(xué)生怎么站、怎么坐、怎么微笑，讓學(xué)生在藝考中“脫穎而出”。

隨著藝考改革的深入，像春暉藝考這樣重視師資梯隊(duì)建設(shè)的機(jī)構(gòu)，勢(shì)必會(huì)成為行業(yè)的“標(biāo)桿”。畢竟，對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，好老師才是“最珍貴的禮物”——他們不僅能教學(xué)生知識(shí)，還能幫學(xué)生找到自己的“方向”。