各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
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鄭州長(zhǎng)風(fēng)精英模特老師直接接聽(tīng)
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作者:長(zhǎng)風(fēng)精英尹老師 來(lái)源:原創(chuàng) 2021年05月18日 更新
不管一個(gè)孩子性格是什么樣,是活潑,是內(nèi)向,是調(diào)皮,是慢熱,還是愛(ài)表達(dá),在家里來(lái)了客人,或者是帶出去玩耍的時(shí)候,見(jiàn)了陌生人時(shí)候會(huì)不會(huì)膽怯,拽著媽媽的衣角躲在媽媽的身后呢?
生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到這種情況,帶著一個(gè)孩子去一個(gè)新的場(chǎng)合,孩子會(huì)不會(huì)偷偷的躲在你的身后,看見(jiàn)高高的舞臺(tái)上,孩子心里有種躍躍欲試的感覺(jué),最后卻又退縮了;學(xué)校要舉行文藝活動(dòng),讓孩子主動(dòng)報(bào)名參加,但是心里癢癢的,卻又苦于自己根本沒(méi)有拿出來(lái)的東西去展示;長(zhǎng)大了,去一些場(chǎng)合,大家起個(gè)哄說(shuō),來(lái)一個(gè)才藝,某某來(lái)一個(gè)的時(shí)候,會(huì)不會(huì)有種想把腦袋鉆地里的感覺(jué)呢?這個(gè)時(shí)候是不是會(huì)覺(jué)得自己一點(diǎn)才藝也沒(méi)有,自卑了起來(lái)?
這個(gè)時(shí)候作為父母的我們是不是想想那句“父母之愛(ài)子,則為計(jì)深遠(yuǎn)”,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,一些天生聰明的孩子都在學(xué)習(xí),培養(yǎng)全方位的的興趣愛(ài)好,包括才藝特長(zhǎng),而我們的孩子什么都不做,只是順其自然的話,怎么可能在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)代脫穎而出呢?
而如今學(xué)習(xí)什么能夠培養(yǎng)孩子全方位的氣質(zhì)呢?
想培養(yǎng)孩子堅(jiān)定的眼神,自信?,我建議你來(lái)學(xué)習(xí)少兒模特,老師就會(huì)讓孩子對(duì)著鏡子去調(diào)整自己的不良姿態(tài),包括眼神,不能向下,也不能鼻孔朝天,老師要的是一個(gè)堅(jiān)定,目空一切的眼神!
要讓孩子有一個(gè)特長(zhǎng),能隨時(shí)隨地展示自己,我建議讓孩子來(lái)學(xué)少兒模特,擺脫尷尬表情,會(huì)擺拍,會(huì)展示自己,需要上臺(tái)的時(shí)候說(shuō)來(lái)就來(lái),帽子,眼鏡,雨傘,哪怕是一本書(shū),都是孩子的道具,不同場(chǎng)合,隨意搭配,音樂(lè)不同,氣場(chǎng)不同……
要讓孩子培養(yǎng)全方位氣質(zhì),我建議孩子來(lái)學(xué)少兒模特,根據(jù)音樂(lè),場(chǎng)景,服裝,道具的不同,會(huì)有不同節(jié)奏,可A,可颯,可氣質(zhì),可古典,這是中國(guó)現(xiàn)有一些舞蹈中表現(xiàn)是不同的!跟團(tuán)舞不同之處的是在于,更看重于彰顯每個(gè)孩子的特色,不是讓孩子們?cè)趫F(tuán)舞中渾水摸魚(yú)……
要讓孩子更與時(shí)尚接軌,眼界更高,見(jiàn)識(shí)更淵博,我建議讓孩子來(lái)學(xué)模特。少兒模特的話,會(huì)有特別多的演出機(jī)會(huì),不管是學(xué)校組織的,還是一些帶薪的演出機(jī)會(huì),這是在其他地方求職不得的……
最后,期待孩子加入大家庭!?

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