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劉老師在印尼實(shí)習(xí) | 經(jīng)驗(yàn)分享
作者：星蕾與你同行 來(lái)源：星蕾與你同行 2022/8/2 10:42:18
任教地點(diǎn) ： 印尼崇高基督教學(xué)校（印尼、英、漢三語(yǔ)學(xué)校） 任...
任教地點(diǎn) ： 印尼崇高基督教學(xué)校（印尼、英、漢三語(yǔ)學(xué)校）
任教對(duì)象 ： 幼兒園階段的啟蒙班（小班）、中班、大班，8個(gè)班，約90人
任教時(shí)間 ： 2020年1月-2020年4月原計(jì)劃到6月，由于疫情原因，提前結(jié)束
渠道 ： 學(xué)校組織的海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目
1 劉老師為什么會(huì)選擇去印尼實(shí)習(xí)呢？ 因?yàn)橹坝姓J(rèn)識(shí)的前輩去了印尼實(shí)習(xí)，對(duì)比同期去泰國(guó)的項(xiàng)目補(bǔ)貼，個(gè)人更偏向選擇印尼。且就學(xué)校的實(shí)習(xí)介紹來(lái)看，印尼學(xué)校的對(duì)外漢語(yǔ)比泰國(guó)那邊的實(shí)習(xí)學(xué)校做得好一些。
2 在面試的時(shí)候，大概是什么內(nèi)容？ 印尼實(shí)習(xí)學(xué)校那邊有負(fù)責(zé)人過(guò)來(lái)面試，先筆試后面試(面談，無(wú)試講)。
3 不同的國(guó)家有不同風(fēng)俗習(xí)慣，對(duì)此有什么深切的體會(huì)嗎？ 飲食這方面，廣東人表示不習(xí)慣，都是油炸的薯?xiàng)l、雞塊等，湯不太好喝。上課要穿工作服（巴蒂服）。當(dāng)?shù)厝藭?huì)拿手直接抓飯吃。大體上是尊重他人的宗教還有文化習(xí)慣。
4 在教學(xué)上有什么困難嗎？ 因?yàn)榻痰男∨笥讯歼€很小，不太好溝通。除了一部分是印尼華裔，不少是學(xué)校當(dāng)?shù)氐暮⒆?，如果他們家里沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境的話，英語(yǔ)、中文都會(huì)聽(tīng)不懂。教學(xué)后可能還是語(yǔ)言環(huán)境的問(wèn)題，他們的記憶過(guò)一段時(shí)間又模糊了。
5 上課內(nèi)容大概是什么樣的呢？ 簡(jiǎn)單為主，會(huì)教他們一些簡(jiǎn)單的生詞，唱中文歌，因?yàn)閷W(xué)校的特殊性，會(huì)用中文教讀圣經(jīng)。一開始也會(huì)有老師帶我，后來(lái)慢慢放手讓我自己做，有類似班主任的人幫著管理課堂，盡自己努力，積極開展了教學(xué)活動(dòng)。課堂上管理紀(jì)律，帶學(xué)生進(jìn)行誦讀，做游戲。后期在宿舍給他們上網(wǎng)課時(shí)，也會(huì)在網(wǎng)上布置簡(jiǎn)單的作業(yè)，寫期末的評(píng)語(yǔ)，做一些資料的整理。
6 教學(xué)中使用的是什么教材呢？ 因?yàn)榻淌诘膶?duì)象是幼兒園階段的孩子，學(xué)校只給了大綱，內(nèi)容是一些主題，如自然、交通工具等，不會(huì)很復(fù)雜，教師自行拓展，再交由管理人員審核，通過(guò)了再寫教案這樣。
4 7 對(duì) 這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷的反思？ 課堂上的活動(dòng) 還是做得比較少，孩子們對(duì)未知事物的好奇探索心理沒(méi)有得到滿足，我太過(guò)傳統(tǒng)地授課。如果有下一次機(jī)會(huì)，希望自己能做得更好。我主動(dòng)去觀課后，看到自己與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師教學(xué)效果差別很大。 8 教學(xué)上難點(diǎn)是什么呢？ 除了 媒介語(yǔ) 用英文也可能會(huì)有部分小朋友聽(tīng)不懂的情況，就是他們的 發(fā)音問(wèn)題 ，他們會(huì)d、t不分，“太陽(yáng)”可能會(huì)發(fā)成“代陽(yáng)”，“摩托車”發(fā)成“摩多車”；“牛肉”的“肉”字他們可能會(huì)發(fā)出彈舌音。 9 之后有什么規(guī)劃呢？ 考研吧，還是考本專業(yè)的研究生，希望能上岸。
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