我是豆豆媽媽,對孩子觀察*細(xì)致的就是我了。 都說 “教育好孩子,是父母這輩子最重要 的事業(yè)” ,孩子的健康成長,自然是每個家長的*大心愿。 在孩子3歲前,都是由老人帶養(yǎng),隨著孩子慢慢長大,我發(fā)現(xiàn)孩子在生活中的一些表現(xiàn),讓我很頭疼: 外出要背著,不背就在地上打滾; 不讓讓別人碰他的玩具,被碰了就很憤怒; 不敢主動打招呼,很膽小,說話很怯懦,謹(jǐn)慎; 為了改變這種現(xiàn)象,于是決定孩子由自己來帶養(yǎng)。 進(jìn)入幼兒園后,豆豆膽小、不敢主動打招呼的情況并沒有改善,在了解到感統(tǒng)失調(diào)是根本原因后,我便開始在網(wǎng)上查找感統(tǒng)訓(xùn)練課程。 一次偶然機(jī)會,鄰居寶媽告訴我可以去眾艾感統(tǒng)試試,她的孩子就是在眾艾接受的感統(tǒng)訓(xùn)練,現(xiàn)在在學(xué)校表現(xiàn)很好。在對比數(shù)家機(jī)構(gòu)后,最終選擇了專注感統(tǒng)教育16年的眾艾感統(tǒng),至今我都覺得自己這個選擇無比正確。
01 好的教育是觀察孩子所需 培養(yǎng)孩子能力 校區(qū)的每個老師都很專業(yè),很熱情。在了解豆豆的情況后,老師們給孩子做了專業(yè)的感統(tǒng)測評,制定了詳細(xì)的訓(xùn)練方案。
因?yàn)橛|覺敏感,一開始的課程里,豆豆很黏我,上課要我在旁邊陪著他,不讓我離開。 為了更好的讓他融入課堂,每次上課都先陪他上20分鐘,在他逐漸投入課程后,再悄悄離開。 現(xiàn)在回想起來,真的非常感謝眾艾的老師,一直對孩子耐心引導(dǎo),愛心鼓勵。
接下來的時間里,我開始雷打不動地送豆豆去進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。也正是在這樣的堅(jiān)持下,豆豆?jié)u漸有了改變:
1.以前的膽小,怯懦,不愛說話,現(xiàn)在變的自信樂觀,底氣十足, 2.以前不愿意和別人合作,到現(xiàn)在一定要合作完成這個任務(wù); 3.專注力也有了很大的提高,上課時注意力集中時間長了; 4.自理能力也越來越強(qiáng),反應(yīng)速度也越來越快; 看到豆豆變得這么陽光自信,讓我覺得自己學(xué)校選對了,因?yàn)橛辛吮姲薪y(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,讓我們變的越來越好,另一方面,抓住了孩子感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,在發(fā)現(xiàn)問題后,及時的帶他進(jìn)行訓(xùn)練改變。 很多教育專家一直強(qiáng)調(diào), 觀察孩子并給予他們所需要的。 在我看來, 感統(tǒng)訓(xùn)練就是那個給予孩子所需、發(fā)展孩子能力的橋梁 。 02 教育孩子的本質(zhì),是父母的自我教育 作為孩子成長路上的引路人,我也學(xué)習(xí)過相關(guān)的感統(tǒng)知識,了解到感統(tǒng)對孩子的重要性,所以我會堅(jiān)持把他這個感統(tǒng)課上完,接下來還會給孩子加一個感統(tǒng)專注力訓(xùn)練。
在陪孩子上感統(tǒng)課的這一年中,也讓我深刻意識到, 家 長高質(zhì)量陪伴孩子的重要性,如何正確陪伴孩子,是需要父母用心觀察和體會的,每一個孩子都有與生俱來的潛能和稟賦,關(guān)鍵在于怎么引導(dǎo)和訓(xùn)練。 而正確的引導(dǎo)、適當(dāng)?shù)毓膭詈蛺鄣囊粋€傳遞,可以讓孩子去嘗試之前害怕面對的難題。 以后的時間里,我也會一如既往地給予孩子成長所需,也感謝眾艾專業(yè)的感統(tǒng)教育為孩子成長助力,愿更多孩子能通過專業(yè)的感統(tǒng)教育提高自己的能力!