為實(shí)現(xiàn)理想走進(jìn)來,為改變世界走出
輔中國際FICC老師直接接聽
2022/11/18 17:12:56
申請材料優(yōu)勢小,也能申錄夢中情校?
對于大多數(shù)12年級的學(xué)生來說,現(xiàn)在正是申請大學(xué),提交材料的重要時期。可一調(diào)訪才知道,有很大一部分同學(xué),對于所需要提交的申請材料根本沒有準(zhǔn)備完整,文書、標(biāo)化,活動項(xiàng)目等也并不具備優(yōu)勢,所以申請起來也十分沒有信心。
“老師們建議我申請的一些保底院校,并不是我喜歡的,他們總是給我推薦一些非常差的院校,導(dǎo)致我現(xiàn)在十分迷茫!”
其實(shí),無論對于正在申請的同學(xué),還是已經(jīng)在國外,但對自己的院校不滿意的同學(xué)。抑或是本身在高職/中專學(xué)校畢業(yè),想提升鍍金的同學(xué)來說...選擇一所學(xué)校,適不適合自己,喜不喜歡才是最重要的。
因此,為了幫助同學(xué)們,短期、有效進(jìn)行簡歷優(yōu)化,輔中國際FICC特開設(shè)“OSSD課程x留學(xué)項(xiàng)目”計(jì)劃。
OSSD課程體系
全球權(quán)威、承認(rèn)度高的非應(yīng)試教育體系之一。以孩子擅長的方式評分,每個學(xué)生都能達(dá)到自己的目標(biāo)結(jié)果。
在近20門12年級大學(xué)準(zhǔn)備課中,孩子只需根據(jù)自身興趣、能力和申請大學(xué)專業(yè),選擇6門課程進(jìn)行學(xué)習(xí),每科評分以“70%平時作業(yè)+30%考試”組合,評估形式多樣。
不但如此,OSSD課程體系英語要求更低,無統(tǒng)一大考,學(xué)生可專享101升學(xué)通道,受眾多大學(xué)認(rèn)可和家庭青睞。
學(xué)生申請11-12年級,只需提供9年級開始的所有分?jǐn)?shù)單。進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)分轉(zhuǎn)換后(甚至可轉(zhuǎn)22學(xué)分),對于缺少的課程分?jǐn)?shù),有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
??????? 以同學(xué)A為例
OSSD課程畢業(yè)需修滿30學(xué)分
他12年級轉(zhuǎn)學(xué)至輔中國際FICC,用9-11年級分?jǐn)?shù)單成功轉(zhuǎn)出22學(xué)分。
30學(xué)分 = 22學(xué)分(9-11年級分?jǐn)?shù)單)+ 8學(xué)分(12年級:4門x2學(xué)分)
在輔中國際FICC的12年級中,他只需再修滿8個學(xué)分即可畢業(yè),按每個課程2個學(xué)分計(jì)算,也就是他在12年級只需完成4門即可畢業(yè)。
1年時間,拿到加拿大安大略省高中畢業(yè)證,與加拿大安省高中生享同等101升學(xué)通道。
101升學(xué)通道
加拿大80%優(yōu)質(zhì)院校集中在安大略省。獲得OSSD學(xué)歷,則可以直接與安省本地學(xué)生一樣在101通道申請,分配比例優(yōu)先的錄取名額,就像在國內(nèi)以北京戶口申請北大清華,避免國際學(xué)生競爭激烈的105通道,更容易脫穎而出。
申請其他國家大學(xué)時,由于加拿大本身地廣人稀,在國際生方面競爭壓力更小,因此被世界優(yōu)秀院校錄取的比例大大提高。
OSSD學(xué)生可以在近20門12年級大學(xué)準(zhǔn)備課中根據(jù)自己的興趣、能力和申請大學(xué)專業(yè),選擇6門課程,以擅長科目申請大學(xué),每科評分以“70%平時作業(yè)+30%考試”組合,評估形式多樣,各種能力特點(diǎn)的學(xué)生都可以展現(xiàn)優(yōu)秀特質(zhì),避免題海戰(zhàn)術(shù)式考試型學(xué)習(xí)。
而且,加拿大的數(shù)理化課程比國內(nèi)同年級課程設(shè)置要簡單許多,所以中國的同學(xué)大多感覺這些課程比較容易,面對同樣的課程,中國學(xué)生已經(jīng)比本地學(xué)生有了更高的起點(diǎn)。
輔中國際FICC是加拿大Cestar High School在中國的直屬分校。學(xué)生入學(xué)即注冊加拿大安省學(xué)籍,高三畢業(yè)獲取安省教育廳高中畢業(yè)證書。
去年,輔中有83.6%的學(xué)生申請到世界排名前50學(xué)校,加拿大多倫多大學(xué)的申請過審率更是達(dá)到86.2%。
靈活性:學(xué)生可根據(jù)自己需求,三種學(xué)習(xí)模式選擇。
○ 2+1:在國內(nèi)上兩年高中,在加拿大上一年高中
○ 3+0:在國內(nèi)上三年高中
○ 0+3:在加拿大上三年高中
歸屬性:加拿大Cestar High School中國直屬分校。
可靠性:擁有實(shí)體線下學(xué)校(拒絕掛牌)。加拿大安省授權(quán)編號,真實(shí)可查。加拿大安省認(rèn)證編號BSID#885635。
便捷性:本校OCT老師直接打分。與國內(nèi)一些掛牌國際高中性質(zhì)不同,我們在學(xué)生分?jǐn)?shù)審批上會更便捷,也更迅速。用時更短,溝通更順暢。
穩(wěn)定性:集團(tuán)性辦學(xué),目前已在國內(nèi)開設(shè)三所直屬分校,實(shí)力更雄厚。
?測教一體化
從入學(xué)到擇校,我們都會采取多種測評方式,來幫助學(xué)生更加了解自己的同時,個性化定制孩子的學(xué)習(xí)方案及規(guī)劃。在孩子現(xiàn)有水平上,找到符合孩子現(xiàn)階段的專業(yè)及大學(xué)學(xué)習(xí)。
60+社團(tuán)
運(yùn)動體育、文化藝術(shù)、特色競技、國際化社團(tuán)...為學(xué)生提供上流的素質(zhì)教育資源。
五大拓展項(xiàng)目實(shí)踐
體育發(fā)展項(xiàng)目、商業(yè)發(fā)展項(xiàng)目、科創(chuàng)發(fā)展項(xiàng)目、音藝發(fā)展項(xiàng)目、人文社科發(fā)展項(xiàng)目。
德育軍事化管理
為了能夠塑造學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄和強(qiáng)韌的意志力,輔中國際FICC還將軍事化優(yōu)良作風(fēng)管理模式融入到了我們的德育管理體系當(dāng)中,以此來幫助學(xué)生能夠更高、更快的長遠(yuǎn)性發(fā)展,成為更符合21世紀(jì)特色的終身學(xué)習(xí)者。
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