12年級學(xué)生必看 | 準(zhǔn)國際生們的留學(xué)保命計(jì)劃通

對于大多數(shù)12年級的學(xué)生來說，現(xiàn)在正是申請大學(xué)，提交材料的重要時期。可一調(diào)訪才知道，有很大一部分同學(xué)，對于所需要提交的申請材料根本沒有準(zhǔn)備完整，文書、標(biāo)化，活動項(xiàng)目等也并不具備優(yōu)勢，所以申請起來也十分沒有信心。

“老師們建議我申請的一些保底院校，并不是我喜歡的，他們總是給我推薦一些非常差的院校，導(dǎo)致我現(xiàn)在十分迷茫！”

其實(shí)，無論對于正在申請的同學(xué)，還是已經(jīng)在國外，但對自己的院校不滿意的同學(xué)。抑或是本身在高職/中專學(xué)校畢業(yè)，想提升鍍金的同學(xué)來說...選擇一所學(xué)校，適不適合自己，喜不喜歡才是最重要的。

因此，為了幫助同學(xué)們，短期、有效進(jìn)行簡歷優(yōu)化，輔中國際FICC特開設(shè)“OSSD課程x留學(xué)項(xiàng)目”計(jì)劃。

OSSD課程體系

全球權(quán)威、承認(rèn)度高的非應(yīng)試教育體系之一。以孩子擅長的方式評分，每個學(xué)生都能達(dá)到自己的目標(biāo)結(jié)果。

在近20門12年級大學(xué)準(zhǔn)備課中，孩子只需根據(jù)自身興趣、能力和申請大學(xué)專業(yè)，選擇6門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，每科評分以“70%平時作業(yè)+30%考試”組合，評估形式多樣。

不但如此，OSSD課程體系英語要求更低，無統(tǒng)一大考，學(xué)生可專享101升學(xué)通道，受眾多大學(xué)認(rèn)可和家庭青睞。

學(xué)生申請11-12年級，只需提供9年級開始的所有分?jǐn)?shù)單。進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)分轉(zhuǎn)換后（甚至可轉(zhuǎn)22學(xué)分），對于缺少的課程分?jǐn)?shù)，有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

??????? 以同學(xué)A為例

OSSD課程畢業(yè)需修滿30學(xué)分

他12年級轉(zhuǎn)學(xué)至輔中國際FICC，用9-11年級分?jǐn)?shù)單成功轉(zhuǎn)出22學(xué)分。

30學(xué)分 = 22學(xué)分（9-11年級分?jǐn)?shù)單）+ 8學(xué)分（12年級：4門x2學(xué)分）

在輔中國際FICC的12年級中，他只需再修滿8個學(xué)分即可畢業(yè)，按每個課程2個學(xué)分計(jì)算，也就是他在12年級只需完成4門即可畢業(yè)。

1年時間，拿到加拿大安大略省高中畢業(yè)證，與加拿大安省高中生享同等101升學(xué)通道。

101升學(xué)通道

加拿大80%優(yōu)質(zhì)院校集中在安大略省。獲得OSSD學(xué)歷，則可以直接與安省本地學(xué)生一樣在101通道申請，分配比例優(yōu)先的錄取名額，就像在國內(nèi)以北京戶口申請北大清華，避免國際學(xué)生競爭激烈的105通道，更容易脫穎而出。

申請其他國家大學(xué)時，由于加拿大本身地廣人稀，在國際生方面競爭壓力更小，因此被世界優(yōu)秀院校錄取的比例大大提高。

OSSD學(xué)生可以在近20門12年級大學(xué)準(zhǔn)備課中根據(jù)自己的興趣、能力和申請大學(xué)專業(yè)，選擇6門課程，以擅長科目申請大學(xué)，每科評分以“70%平時作業(yè)+30%考試”組合，評估形式多樣，各種能力特點(diǎn)的學(xué)生都可以展現(xiàn)優(yōu)秀特質(zhì)，避免題海戰(zhàn)術(shù)式考試型學(xué)習(xí)。

而且，加拿大的數(shù)理化課程比國內(nèi)同年級課程設(shè)置要簡單許多，所以中國的同學(xué)大多感覺這些課程比較容易，面對同樣的課程，中國學(xué)生已經(jīng)比本地學(xué)生有了更高的起點(diǎn)。

輔中國際FICC是加拿大Cestar High School在中國的直屬分校。學(xué)生入學(xué)即注冊加拿大安省學(xué)籍，高三畢業(yè)獲取安省教育廳高中畢業(yè)證書。

去年，輔中有83.6%的學(xué)生申請到世界排名前50學(xué)校，加拿大多倫多大學(xué)的申請過審率更是達(dá)到86.2%。

靈活性：學(xué)生可根據(jù)自己需求，三種學(xué)習(xí)模式選擇。

○ 2+1：在國內(nèi)上兩年高中，在加拿大上一年高中

○ 3+0：在國內(nèi)上三年高中

○ 0+3：在加拿大上三年高中

歸屬性：加拿大Cestar High School中國直屬分校。

可靠性：擁有實(shí)體線下學(xué)校（拒絕掛牌）。加拿大安省授權(quán)編號，真實(shí)可查。加拿大安省認(rèn)證編號BSID#885635。

便捷性：本校OCT老師直接打分。與國內(nèi)一些掛牌國際高中性質(zhì)不同，我們在學(xué)生分?jǐn)?shù)審批上會更便捷，也更迅速。用時更短，溝通更順暢。

穩(wěn)定性：集團(tuán)性辦學(xué)，目前已在國內(nèi)開設(shè)三所直屬分校，實(shí)力更雄厚。

?測教一體化

從入學(xué)到擇校，我們都會采取多種測評方式，來幫助學(xué)生更加了解自己的同時，個性化定制孩子的學(xué)習(xí)方案及規(guī)劃。在孩子現(xiàn)有水平上，找到符合孩子現(xiàn)階段的專業(yè)及大學(xué)學(xué)習(xí)。

60+社團(tuán)

運(yùn)動體育、文化藝術(shù)、特色競技、國際化社團(tuán)...為學(xué)生提供上流的素質(zhì)教育資源。

五大拓展項(xiàng)目實(shí)踐

體育發(fā)展項(xiàng)目、商業(yè)發(fā)展項(xiàng)目、科創(chuàng)發(fā)展項(xiàng)目、音藝發(fā)展項(xiàng)目、人文社科發(fā)展項(xiàng)目。

德育軍事化管理

為了能夠塑造學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄和強(qiáng)韌的意志力，輔中國際FICC還將軍事化優(yōu)良作風(fēng)管理模式融入到了我們的德育管理體系當(dāng)中，以此來幫助學(xué)生能夠更高、更快的長遠(yuǎn)性發(fā)展，成為更符合21世紀(jì)特色的終身學(xué)習(xí)者。