感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些項(xiàng)目？

2023/2/7 14:47:52

先說一下什么是感覺統(tǒng)合是什么

感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程，是指機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺通路(視覺、聽覺、味

覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等)從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進(jìn)行加工處理，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，簡稱"感統(tǒng)"。

中文名稱感覺統(tǒng)合

比如在你面前放了一個(gè)蘋果，你的視覺告訴你你看到了一個(gè)蘋果，你們觸覺告訴你你摸到了一個(gè)蘋果，你的嗅覺告訴你你聞到了蘋果的味道，而不是看到、摸到、聞到其他的什么物品，然后你的大腦指揮你的身體去咬蘋果，吃完后，你把蘋果扔到垃圾桶里，都需要你的大腦處理很多訊息，并指揮你做出相應(yīng)的行為，我們每天無時(shí)無刻都在做著感覺統(tǒng)合訓(xùn)練！

訓(xùn)練項(xiàng)目根據(jù)孩子的年齡段還有能力進(jìn)行設(shè)計(jì)

2-5歲語言訓(xùn)練課程 1對1授課 (孩子2歲多不會說話，或者只說一些簡單的疊詞發(fā)音不清楚說話沒有邏輯語言發(fā)育遲緩）

2-5歲感統(tǒng)訓(xùn)練課程 1對1授課（提升孩子的運(yùn)動能力，思維邏輯主要針對2-5歲孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練，主要是大運(yùn)動45分鐘+精細(xì)15分鐘）大運(yùn)動是以爬，跑，鉆，跳，滾，跳躍，組合式運(yùn)動為主。

2-5歲體適能訓(xùn)練課程 1對1授課（主要以運(yùn)動體能為主，提升孩子的體能）

5-12歲感統(tǒng)訓(xùn)練課 1對1授課（提升幼兒的運(yùn)動能力，思維邏輯，學(xué)習(xí)能力，語言能力，社交能力）

3-12歲感統(tǒng)訓(xùn)練團(tuán)課 1對4或者 1對5 1對5 團(tuán)課形式

3-12歲體適能訓(xùn)練課程 1對4或者 1對5 1對5 團(tuán)課形式

因?yàn)橛械暮⒆訒a(chǎn)生感統(tǒng)失調(diào)就會進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練

觸覺統(tǒng)合失調(diào)對兒童的影響：

觸覺統(tǒng)合失調(diào)對兒童的影響:敏感:膽小、害羞、怕陌生、情緒困惑、性格孤

僻、抗挫能力差，缺乏自信、人際關(guān)系差、容易和別人發(fā)生沖突、挑食、偏食、咬手指頭、有攻擊性、愛打人。

前庭覺失調(diào)對兒童的影響：

嬰幼兒：語言發(fā)展遲緩，邏輯思維發(fā)展遲緩，追蹤能力差，爬行晚，模仿能力差，平衡能力不足，走路容易摔跤，注意力差。

3-6歲：動作學(xué)習(xí)慢，暈車，坐不住

學(xué)齡兒童：學(xué)習(xí)困難，讀書寫字跳字跳行，注意力差

本體覺不足對兒童的影響：本體感差的孩子手腳笨拙、動作協(xié)調(diào)能力差、動作緩慢拖拉、消極，沒有上進(jìn)心、缺乏自信心、脾氣暴躁、粗心大意，不能正常完成布置給他的任務(wù)，生活自理能力也比較差，所以讀書以后，往往

會出

現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)效率低等各種問題。此外，這些孩子的自覺性和自制力也都比其他孩子差。

還可以培訓(xùn)一些特殊兒童；

發(fā)育遲緩，語言發(fā)育遲緩，整體發(fā)育遲緩，孤獨(dú)癥譜系，假性自閉

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機(jī)構(gòu)評分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：青島芙蕾亞感統(tǒng)語言訓(xùn)練

單位名稱：青島芙蕾亞康復(fù)醫(yī)療有限公司

賬號名稱：flygt（159******80）

所屬城市：山東青島

入駐時(shí)長：3年

在線客服：在線聊

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