人生選擇關鍵階段，看數(shù)智競技引領全學齡工程教育助力科教興國！

2023年全國高考報名人數(shù)1291萬人，中考報名人數(shù)達到1540萬人，中考和高考人數(shù)再創(chuàng)新高。教育競爭壓力依然是年年遞增，雖不再是千軍萬馬過獨木橋的時代，學生擁有了更多選擇的機會，但最終的目的依舊是要找到一份符合自身成長的道路。

當前，我國正處于從科技大國向科技強國邁進的關鍵階段，對工科專業(yè)提出了更高的重視，相關的資金與教育支持政策也層出不窮。特別是今年初工業(yè)和信息化部等十七部門印發(fā)的《“機器人+”應用行動實施方案》更進一步明確了我國社會經(jīng)濟發(fā)展的目標和方向，勢必進一步推動工科專業(yè)人才需求的增加，工科類職業(yè)發(fā)展勢必會擁有更好的機遇。

政策支持——事關中高考

為加快實現(xiàn)我國高水平科技自立自強、科技強國建設，教育部就如何提高中小學學生的科學技術素養(yǎng)和能力給出了明確的標準與意見。

去年，教育部明確了“義務教育課程方案和課程標準（2022年版）”，在多個科目課程標準中都明晰了科技教育的重要性——

《信息科技課程標準》信息科技成為獨立課程科目，關注數(shù)字科技素養(yǎng)提升；

《體育與健康課程標準》鼓勵結合“國防教育”等跨學科主題，進行“新興體育運動”；

《勞動課程標準》提出體驗工業(yè)生產(chǎn)勞動過程，進行 3D 打印、激光切割等新技術體驗應用。

今年，教育部等十八部門出臺了關于“加強新時代中小學科學教育工作的意見”，更進一步明確了科學教育的重要性，把相關內容歸到中高考內容改革中，并強調了本科與研究生階段同樣需要進一步加強相關教育。

數(shù)智競技格斗機器人

——統(tǒng)籌教育，兼顧發(fā)展

格斗機器人作為世界三大智能科技運動之一，其設計制造幾乎涵蓋全部的工業(yè)技術與工藝方向，可以有效快速地提升學生的綜合性能力，是發(fā)展現(xiàn)代化工程教育的優(yōu)秀載體。

數(shù)智競技格斗機器人

數(shù)智競技格斗機器人課程內容涵蓋機械結構、電路設計、機器人、能源動力、通信控制、人工智能等多知識，是一項綜合性機器人門類。

數(shù)智競技格斗機器人的中小學階段課程是“以賽帶學、寓教于樂”為教學理念，以賽事為核心，遵循自由開放、創(chuàng)新創(chuàng)意、探究體驗的教學理念，開展了競技機器人、E-BUILDER三維、國防航天、BATTLEACE賽事等系列課程。課程緊密聯(lián)系數(shù)學、物理、自然科學等知識，使學生能夠快速擁有知識儲備與應用實踐能力，培養(yǎng)邏輯思維、創(chuàng)新思維、探究能力、實踐能力、拓展能力。

高職高校課程以培養(yǎng)復合型卓越青年工程人才為目標，基于賽課融合的教育模式，課程通過結合不同量級的數(shù)智競技機器人，建立起“實踐探索-綜合-科技創(chuàng)新”三級課程教學體系，橫跨工程訓練、創(chuàng)新教育、勞動教育等多個教學場景，為?？粕?、本科生、研究生提供一個全面的工程學習與社會實踐平臺?？梢匀媾囵B(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，同時也提高了他們的團隊合作和領導能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

玄智科技的數(shù)智競技科教業(yè)務發(fā)展

當前，玄智科技青少年教育業(yè)務已覆蓋廣東、黑龍江等全國13個省市地區(qū)，合作20+科技館及科技教育示范基地，并已于120所中小學建成數(shù)智競技實驗室，共計500多所學校開展競技機器人主題特色校本課程，為10萬余名青少年提供前沿科技教育內容。

高職高校業(yè)務已覆蓋全國40余所高職高校，與深圳職業(yè)技術學院、哈爾濱工業(yè)大學、中南大學、西北工業(yè)大學、西安理工大學等高職高校共建人才培養(yǎng)體系；與工業(yè)和信息化部人才交流中心開展工業(yè)和信息化人才知識測評項目教育推廣與咨詢服務合作；聯(lián)動大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽、中國機器人及人工智能大賽、?？箼C器人開發(fā)者大賽、一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽、國際先進機器人及仿真技術大賽等多個賽事，共同為高職高校的教學和科研工作提供了有力的支持。

數(shù)智競技格斗機器人賽事發(fā)展

2023大灣區(qū)數(shù)智競技格斗機器人大賽、第四屆深港澳人工智能大賽、BATTLEACE青少年挑戰(zhàn)賽、BATTLEACE精英聯(lián)賽。

數(shù)智競技格斗機器人發(fā)展前景

高度技術化的需求，可以不斷刺激核心技術的創(chuàng)新，可有效帶動制造業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，如從機器人的設計、生產(chǎn)、銷售到維護和升級，涉及到各個領域的制造商和供應商；娛樂性的需求，可以促使相關賽事的職業(yè)化發(fā)展，形成專業(yè)的競技機構、選手培訓體系和賽事運營模式，產(chǎn)生如職業(yè)裁判、職業(yè)選手、講解員等更多職業(yè)性崗位。對標F1發(fā)展，數(shù)智競技格斗機器人的發(fā)展前景廣闊，具有極大的市場潛力。