李玫瑾：孩子將來是學渣還是學霸，從眼神就能看出！

作者：濟南七田真國際教育來源：濟南七田真國際教育 2023/9/19 16:25:50

你家孩子是否有過這些壞習慣呢？ ??父母說的話常常“一個耳朵...

你家孩子是否有過這些壞習慣呢？ ??父母說的話常?！耙粋€耳朵進，一個耳朵出； ???♂?上課小動作頻繁，東張西望不認真； ??在家寫作業(yè)磨磨蹭蹭，一會兒上廁所，一會兒喝水；其實，這些都是孩子專注力差的明顯表現(xiàn)。

李玫瑾教授就曾針對這個問題舉過一個十分典型的例子。她說，學校里一般有兩類孩子：第*類孩子在上課時眼神亂晃，思維過于活躍，總會關(guān)注學習以外的事情，比如老師的發(fā)型，老師的情緒等。第二類孩子眼神堅定，關(guān)注點一直在老師的黑板上，注意力穩(wěn)定且集中，思路會一直跟著老師的講課進度。

所以李玫瑾教授認為：孩子是不是學習的料，從眼神就能看出。 ?? 眼神堅定、專注力強的孩子，做事一心一意，效率高，出錯率也低； ?而眼神亂晃、專注力差的孩子，則與之相反，粗心、馬虎、易分心，做事拖拖拉拉。比如同一份作業(yè)，專注力好的孩子，30 分鐘就能完成，而專注力差的孩子，1 個小時都做不完，不僅浪費了時間，還學不到任何知識。

李玫瑾教授后來在《圓桌派》中也有提到：“所有的天才孩子其實都有一個共同的特點，那就是超強的專注力。縱觀那些贏在了起跑線上的學霸孩子們，與其說他們贏在了智商，還不如說他們贏在了專注力上！”

而專注力的培養(yǎng)是有黃金期的。 12歲以后，孩子的大腦發(fā)育和腦容量已經(jīng)接近成年人。這時候才開始培養(yǎng)專注力，難度十分大。但很多家長表示：自己平時工作忙，根本沒有時間管孩子，也不知道如何幫孩子訓練提升專注力......

在七田真課堂上，通過游戲互動訓練視覺、聽覺、動覺三大知覺能力，從根源上幫孩子養(yǎng)成專注好習慣，坐得住、記得牢、有耐心，擺脫低效學習！讓孩子實實在在玩出專注力！專注力并非單一能力，而是由視覺能力、聽覺能力、動覺能力構(gòu)成。孩子粗心大意、寫錯別字、看題速度慢？解決方法：訓練視覺能力比如，針對孩子看題速度慢的問題，設計了走迷宮、眼肌訓練等互動游戲，訓練孩子視覺追蹤能力。

孩子題目聽不全、反應慢、知識記得慢？解決方法：訓練聽覺能力又比如，在訓練聽覺能力板塊，孩子通過4倍速、2倍速、原速度有效訓練專注+反應+記憶，培養(yǎng)其聽覺捕捉信息的能力，適用于上課、聽力考試和日常生活。孩子易受干擾、愛拖拉、效率低？解決方法：訓練動覺能力最后，在訓練動覺能力板塊，課程環(huán)節(jié)以桌面游戲的形式調(diào)動眼睛、耳朵、手指，充分協(xié)調(diào)視聽動能力，提升專注，改正走神磨蹭的壞習慣。

專注力，是讓孩子受益一生的本事。小學學生多，老師管不過來，孩子專注力高，仍能在嘈雜的環(huán)境下安靜學習；初高中難度增大，孩子專注力高，遇到難題，迎頭而上不逃避，*越來越好；大學時自由時間更多，專注力高的孩子，能夠自主規(guī)劃時間，學業(yè)實習興趣三不誤，畢業(yè)走入職場也更受歡迎！在專注力訓練黃金期，花小小的成本，讓孩子養(yǎng)成專注好習慣，真的受益一生！