聶道之星丨圍棋市冠軍是如何煉成的？

下棋輸?shù)娇奘呛芏嗪⒆佣紩械捏w驗(yàn)，可在高段位比賽中把對方下哭的經(jīng)歷可不是人人都有，作為聶道南寧三祺廣場高級班里年齡最小的學(xué)員，李承澤在比賽過程中表現(xiàn)出的堅毅，讓所有對手都感到膽寒……

李承澤的爸爸是典型的理性型家長，對孩子的興趣選擇非常謹(jǐn)慎，不僅要考察孩子喜歡什么，更要看孩子能否堅持下去。

而李承澤對圍棋的熱愛顯然得到了他的認(rèn)可，不僅從接觸開始就表現(xiàn)出對圍棋的熱愛，更是經(jīng)常書不離手，沉迷于研究圍棋?？吹胶⒆訉宓臒崆槿绱烁邼q，李承澤父親開始在市面上物色圍棋教育機(jī)構(gòu)，在多方評估和比較后堅定地選擇了聶道。

“我們對圍棋并不了解，但聶老的名字是如雷貫耳的，再加上試聽課的老師非常熱情、負(fù)責(zé)，一下子就給我們留下了很深的印象。再加上老師在上完課后直接對孩子進(jìn)行了一個圍棋學(xué)習(xí)的綜合評估，這點(diǎn)讓我感覺聶道對圍棋教學(xué)的負(fù)責(zé)程度是非常高的，作為家長能遇到一個對孩子負(fù)責(zé)的機(jī)構(gòu)是非常讓人心安的。”李承澤爸爸說。

而從一個普通學(xué)員到南寧市冠軍，聶道的教學(xué)質(zhì)量也沒有讓李承澤爸爸失望。

一：1年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“三段跳”，秘訣在于練習(xí)

雖然如今取得了喜人的成果，不過在學(xué)棋之初李承澤也遇到了所有孩子們都會遇到的問題—失敗。

李承澤爸爸表示，在學(xué)棋之初李承澤接受到的失敗經(jīng)歷很多，有時候甚至輸?shù)降粞蹨I。不過好在他的適應(yīng)能力很強(qiáng)，在老師的耐心開導(dǎo)和練習(xí)增多后，孩子逐漸能夠面對勝負(fù)，并將精力更好地投入到之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，對此李承澤表示：

“我覺得我現(xiàn)在更耐輸一點(diǎn)了。”

在克服輸棋的心態(tài)后，李承澤的學(xué)習(xí)熱情大幅上漲。這點(diǎn)不僅表現(xiàn)在課上他變得更投入了，在課下，李承澤自己的練習(xí)頻率也非常高，這給他的爸爸帶來了深刻的印象。

“有一段時間，他廢寢忘食地整日看書研究、擺盤，還一邊自言自語地教我們怎么下棋。暑假寄宿在外婆家時外婆也反映孩子整天都在拿著書打譜，尋找快速逆轉(zhuǎn)的局面，這讓我們感到既驚喜又羨慕，畢竟人一生當(dāng)中，能有如此高漲的熱情去投入一件事的機(jī)會，實(shí)際上并不多。”李承澤爸爸總結(jié)道。

在李承澤家的書架上，不知不覺已經(jīng)堆滿了圍棋的書籍和各種各樣的練習(xí)冊，據(jù)李承澤爸爸介紹，這些書籍包含的圍棋類型各樣，包括手筋題、中盤對決、布局、定式、死活題、官子等等技巧訓(xùn)練，李承澤總是在不停地研究它們，在書籍中尋找提升自己的方法。

在這樣的刻苦練習(xí)下，李承澤的棋力有了飛躍一般的成長，僅用1年時間就從業(yè)余1段升到了業(yè)余4段，這個成果得到了同學(xué)和老師們的一致認(rèn)可，并且李承澤爸爸還驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步不僅體現(xiàn)在棋藝上，在生活中孩子心態(tài)變得更加沉穩(wěn)，看東西也不僅局限于事情的表象，而是更加關(guān)注事物運(yùn)行的規(guī)律，這種學(xué)習(xí)思維是同齡人很少具備的。

“我很滿意圍棋對李承澤的塑造作用?！崩畛袧砂职终f。

二：針對性授課，讓孩子棋力快速提升

在選擇圍棋學(xué)校的過程中，李承澤爸爸不止一次地提到了他看重的三要素：老師是否專業(yè)、師資力量是否雄厚、課程編排是否科學(xué)。

而聶道南寧三祺廣場的趙老師，則滿足了李承澤爸爸所有的需求。

“趙老師授課很專業(yè)，我去看過他的授課，他能夠及時指出孩子下得好的棋和下得不好的棋，并做針對性的指導(dǎo)，這就使孩子在平時的下棋中養(yǎng)成了好的習(xí)慣，有助于快速提升?！崩畛袧砂职终f。

事實(shí)上，李承澤的進(jìn)步不僅得益于他個人的努力，更源自于老師的悉心教導(dǎo)。在業(yè)余1段接手李承澤的教學(xué)工作后，趙老師在技巧、心態(tài)以及大賽調(diào)整方面給了李承澤非常多的幫助，并在一次次地復(fù)盤過程中幫助他查漏補(bǔ)缺，如果說李承澤的努力就像火箭內(nèi)部蓄勢待發(fā)的燃料的話，那么趙老師無疑就是點(diǎn)燃那團(tuán)火的火星。

  “我喜歡趙老師講課，因?yàn)樵谒恼n堂上我可以收獲到許多知識，學(xué)到很多技巧，這些在我比賽時都能用得上，趙老師給了我們許多比賽經(jīng)驗(yàn)?！崩畛袧烧f。

對于趙老師的教導(dǎo)細(xì)節(jié)，李承澤爸爸也深有體會：

“趙老師在跟家長溝通時，能夠了解到每一個孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟o家長們一些建議。像我們孩子官子布局上比較突出，中盤差一點(diǎn)，趙老師就會推薦給我們一些死活題做一做。每次比賽前，特別是下網(wǎng)棋，趙老師都會及時給家長做指導(dǎo)，教我們該如何正確監(jiān)督孩子下棋?？梢哉f孩子之前每一次升段比賽那么順利，趙老師的功勞占了一半！”

在趙老師眼中，李承澤不僅是位出色的學(xué)員和弟子，更擁有旁人鮮有的圍棋心境，趙老師認(rèn)為，正是這種心境上的力量，才讓李承澤進(jìn)步如此之快，而這種心境，就是對圍棋比賽、對圍棋的尊重和熱愛。

三，良好的勝負(fù)師，成為贏得比賽的關(guān)鍵

在學(xué)圍棋的初期，孩子們經(jīng)常因?yàn)檩斊宥y過，但在高段位中這樣的情況卻是很少出現(xiàn)，由于孩子們早已“身經(jīng)百戰(zhàn)”，因此情緒調(diào)節(jié)能力都得到了很好的鍛煉，而在這樣的情況下能夠三次在賽場上把對手“下哭”，則說明了李承澤在棋藝和心態(tài)上的強(qiáng)大。

李承澤爸爸對孩子在比賽上的強(qiáng)韌也是印象深刻，而最近一次就是孩子升業(yè)余4段的比賽，那場比賽給了他非常深刻的印象：

“當(dāng)時比賽一共是7盤棋，前六盤4勝2負(fù)，如果能贏下最后一局就是穩(wěn)穩(wěn)地通過考試，但在布局階段出現(xiàn)失誤，中腹被對手破空一度輸8目以上，然而在賽場上他依舊保持了鎮(zhèn)定，并不斷尋找機(jī)會，并最終在官子階段設(shè)下陷阱并反敗為勝，這種在比賽上強(qiáng)大的心理素質(zhì)是圍棋帶給孩子的寶藏”。

其實(shí)圍棋的高段位比賽中，大家的技巧都是平分秋色，這種時候更看重在賽場上的心理素質(zhì)，圍棋業(yè)內(nèi)也稱這種心態(tài)為“勝負(fù)師”，意思就是越到重要的比賽上，面對壓力越能發(fā)揮出自己本來甚至超越自己狀態(tài)的心境。勝負(fù)師的強(qiáng)大能讓孩子在比賽中發(fā)揮得更好。

在前不久剛舉辦完的2023年南寧市青少年圍棋、象棋、國際象棋比賽中，李承澤頂著39度高燒，取得了8歲組的冠軍戰(zhàn)績，邊發(fā)燒邊吃藥邊比賽，李承澤早已忘記了自己還在生病，全身心投入到比賽中。

李承澤的媽媽在比賽前對他非常擔(dān)心，甚至一度勸阻他去比賽。然而李承澤對圍棋的熱愛和對團(tuán)體賽的責(zé)任感讓他不能輕言放棄，最終在和媽媽的反復(fù)商量下獲得了參賽的保證。

最終李承澤用驚人的毅力和專注力完成了比賽，并取得了個人組冠軍、團(tuán)體組優(yōu)異的好成果，這也讓李承澤的爸爸媽媽喜出望外，看到孩子的各方面都得到了成長，作為家長他們感到很開心。

對于輔導(dǎo)孩子學(xué)棋的經(jīng)驗(yàn)，李承澤爸爸也有自己的小秘訣，他說：

“家長首先要引導(dǎo)孩子，圍棋不只有輸贏，更重要的是過程中，有沒有收獲，學(xué)習(xí)圍棋要有一個好的價值觀。其次是在孩子下棋失敗時要給他鼓勵，在他驕傲自滿時要告訴他還有很多路要走，要一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)去走。再次是一定要堅持，堅持了才會有所收獲，希望他能夠把圍棋的學(xué)習(xí)好好堅持下去，我們也會一直陪伴他堅持?！?/p>