【名著導(dǎo)讀】三節(jié)課帶孩子走進(jìn)劉慈欣的科幻世界

為什么孩子要讀科幻？
2019年《流浪地球》大熱，劉慈欣科幻作品入選高考卷，引發(fā)全民熱議。無(wú)論是影視大熱，還是教育的重視，其實(shí)都透露了一個(gè)風(fēng)向
未來(lái)科幻文學(xué)將成為青少年兒童小不可或缺的精神食糧
科幻小說(shuō)對(duì)孩子們想象力、創(chuàng)造力的啟迪以及里面所呈現(xiàn)的對(duì)科學(xué)的探索精神，是其他任何閱讀書(shū)籍都無(wú)法媲美的。
美國(guó)科幻大師阿西莫夫表示：
“兒童應(yīng)該盡早閱讀科幻作品，在9歲或10歲，不能晚于11歲。
為了讓孩子們能更早更快地接觸科幻，了解科幻
《流浪地球》
同名電影票房累計(jì)46億
蟬聯(lián)九屈銀河獎(jiǎng)、亞涌首位“雨果獎(jiǎng)”得主
《三體》劉慈欣重磅作品
課堂內(nèi)容
1.問(wèn)題導(dǎo)入，銀火箭科幻少年系列
2.中國(guó)四大科幻天王
3.劉慈欣與《三體》;《三體》的地位；雨果獎(jiǎng)
4.書(shū)籍的簡(jiǎn)單介紹:《超新星紀(jì)元》《圓圓的肥皂泡》《詩(shī)云》
5.《流浪地球》的故事:剎車(chē)時(shí)代,逃逸時(shí)代,流浪時(shí)代
6.科普知識(shí):宇宙,太陽(yáng)系,地球。地球面臨的災(zāi)難和地球現(xiàn)有的危害;地球毀滅的原因
課堂內(nèi)容
1.小城大師劉慈欣
2.科幻小說(shuō):現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)與啟示
3.地球在宇宙中的位置:既特殊又普通
4.三體文明和地球主要人物:伊文思和葉文潔5.技術(shù)爆炸理論
知識(shí)積累
1.《三體》產(chǎn)生的影響
2.小城大師:作家劉慈欣
3.三體問(wèn)題
4.書(shū)中涉及的物理學(xué)理論:量子糾纏理論5.科幻文學(xué)的意義
課程收獲
本書(shū)涉及一部分科學(xué)知識(shí)或猜想，讓小讀者能夠更為深入地了解作者的所思所想，了解作者塑造出的科幻世界，在一定程度上也能夠體會(huì)到科學(xué)之偉力，科學(xué)之美麗。
約讀書(shū)房產(chǎn)品中心總監(jiān)
講課深入淺出、條理清晰擅長(zhǎng)將復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化引導(dǎo)孩子去觀(guān)察世界主動(dòng)思考
適合人群
中小學(xué)階段的小朋友和家長(zhǎng)
熱愛(ài)科幻文學(xué)，希望了解更多的讀者