2021-2022年河北保定高一語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷及答案

2021-2022年河北保定高一語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷及答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

“姜還是老的老”“我上次聽(tīng)到這句話，還是在上次”……這類(lèi)毫無(wú)意義卻又挑不出毛病的語(yǔ)句，被人們戲稱(chēng)為“廢話文學(xué)”。在信息獲取和觀點(diǎn)表達(dá)日益便捷的今天，這類(lèi)對(duì)文本符號(hào)的二次改造與“語(yǔ)言玩?！贝笮衅涞?，不禁讓人好奇，互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境下，“不好好講話”的魔力究竟在哪兒？

最 初的“廢話文學(xué)”，內(nèi)含著人們戲謔、反諷與抵抗意味的陰陽(yáng)怪氣。過(guò)去“路遙車(chē)馬慢”，信息承載量與傳播速度都很低，寄信隔著萬(wàn)水千山，發(fā)短信要字斟句酌，人們恨不得一句話把所有事情講完?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，看完某篇形式 主義言辭空洞的文章，圍觀一個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾分鐘但內(nèi)涵不超過(guò)兩句話的無(wú)效視頻，大家驚覺(jué)，原來(lái)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，早已不是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。出于對(duì)低信息增量?jī)?nèi)容的不滿，人們開(kāi)始用語(yǔ)言予以反擊。這一屆年輕人偏愛(ài)“躺 平”，用消解無(wú)用信息的方式，就是用同樣的“無(wú)意義”進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)對(duì)沖。于是，“廢話”式名言警句被改造出來(lái)，并活學(xué)活用于各類(lèi)語(yǔ)境。

“廢話文學(xué)”的生產(chǎn)十分簡(jiǎn)便，把單位從分鐘變成秒、用同義詞西紅柿替換番茄……實(shí)在不行，還可以向魯迅先生學(xué)習(xí)，把說(shuō)過(guò)的句子再說(shuō)一遍，“你說(shuō)了兩句話，一句是廢話，另一句也是廢話”。由此一來(lái)，“不好好說(shuō)話”便演變成某種社交策略，“廢話文學(xué)”在本身語(yǔ)義之外，逐漸衍生出各場(chǎng)景獨(dú)有的意義和情緒表達(dá)。面對(duì)朋友空洞的長(zhǎng)篇大論，一句“除了內(nèi)容，你說(shuō)得都挺好”，就能以戲謔的口吻表達(dá)出某種不滿，含蓄中夾著殺傷力，對(duì)方也不至于下不來(lái)臺(tái)。

有人在快樂(lè)之余不禁擔(dān)心：“有話好好說(shuō)，有理好好講，當(dāng)文本含義都被造梗和玩梗稀釋?zhuān)Z(yǔ)言會(huì)不會(huì)變得空洞而浮躁？”相對(duì)于“絕絕子”等網(wǎng)絡(luò)熱詞折射出的語(yǔ)言匱乏，“廢話文學(xué)”的二次創(chuàng)作似乎更具有創(chuàng)造力，可“廢話文學(xué)”信息密度很低，其本質(zhì)也是另一類(lèi)“無(wú)效信息”。適度玩梗怡情，奚落可以對(duì)抗空虛，但不分對(duì)象、場(chǎng)合地過(guò)度沉迷用此類(lèi)文體表達(dá)自我，或許也容易被人評(píng)價(jià)“無(wú)聊”?，F(xiàn)實(shí)生活里，大家并不會(huì)在文書(shū)或者合同中用“廢話?！保埠苌俑蓴_正常的生活工作秩序，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上看似任性的“不好好講話”，實(shí)則在“內(nèi) 卷”嚴(yán)重的當(dāng)代社會(huì)，為情緒的宣泄與流動(dòng)打開(kāi)了一個(gè)出口，為平淡的生活增加調(diào)劑，“因?yàn)橛腥?，所以流行”?/span>

“無(wú)意義”信息并非完全無(wú)用，戲劇化地顛覆常態(tài)，在滑稽的反差感中吐槽與自嘲，也是當(dāng)代人的某種生活方式。當(dāng)人們“不好好講話”時(shí)，看似無(wú)意義的語(yǔ)句，或許存在本身就是意義。

（摘編自余冰玥《廢話文學(xué)：為什么大家喜歡不好好講話》）

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