小語種高考利弊分析

現(xiàn)在高考絕大部分學(xué)生還是使用的傳統(tǒng)高考模式，也就是選擇英語參加高考。但對(duì)于一些學(xué)生而言，現(xiàn)狀不容樂觀，每年都有因?yàn)椋c夢(mèng)想大學(xué)失之交臂的學(xué)生。

我們看看小語種和英語的對(duì)比

第*，小語種相對(duì)簡(jiǎn)單，考察難度較低。學(xué)生基礎(chǔ)相較平均，更多的是小語種學(xué)習(xí)習(xí)慣和語感語法的培養(yǎng)。

第二，對(duì)于孩子而言，小語種的學(xué)習(xí)更有吸引力，是一種新穎的知識(shí)，孩子有新鮮感和興趣，學(xué)習(xí)起來相較輕松。比起對(duì)小語種有濃烈興趣的孩子，吸引就更大了。

第三，學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長時(shí)間的沉淀，差異已經(jīng)形成，要想迅速不現(xiàn)實(shí)。每個(gè)學(xué)生接觸的環(huán)境和語言使用情況的不同，有的孩子可能從小就是英語中文雙文交流，而有的可能還在使用地方方言，但是高考是一個(gè)相對(duì)公平的考試方式，地區(qū)內(nèi)的孩子所考察的試卷都是一樣的，由此英語的優(yōu)劣勢(shì)可能一下就會(huì)拉動(dòng)一個(gè)孩子的分?jǐn)?shù)。

小語種的學(xué)習(xí)不能單純用利弊來衡量

語言的學(xué)習(xí)在一定程度上來講是相通的，不能僅僅因?yàn)橛⒄Z學(xué)習(xí)效果不好，就放棄了英語，被動(dòng)的去選擇小語種。

如果有意愿選擇小語種的話，建議提早準(zhǔn)備，要進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，觀察小語種的學(xué)習(xí)效果，確定自己是否適合這門語言，按照考試的大綱來進(jìn)行復(fù)習(xí)。

高考的外語選項(xiàng)一定要盡早做好選擇，并持之以恒。

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