孩子學(xué)國際象棋，到底需不需要做題？

棋類運動，不僅是一項智力運動，同時也是一項競技運動。我們都知道，孩子學(xué)棋提高的方式一般就是通過老師教學(xué)、對弈實戰(zhàn)、復(fù)盤學(xué)習(xí)、做題練習(xí)。

而對于剛學(xué)棋的孩子，是否真的可以借助做題練習(xí)來提高？其實很多人都有著不同的見解。

有的人認(rèn)為做題練習(xí)太枯燥，孩子年紀(jì)比較小，不僅用處不大，可能還會引起孩子的抵觸心理；而有的人認(rèn)為，做題練習(xí)是學(xué)棋必須要經(jīng)歷的。

當(dāng)然，這個問題還是仁者見仁，智者見智的，不同的老師都有自己的教學(xué)方法，談不上誰的更好。

1、孩子學(xué)棋，真的需要做題嗎？

個人認(rèn)為，有必要。

我們都經(jīng)歷過上學(xué)的階段，而在我們上學(xué)期間，必然會經(jīng)歷的一項東西，就是課后作業(yè)。

那么課后作業(yè)的作用是什么？

是對當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果的練習(xí)，是鞏固所學(xué)知識，將知識進行應(yīng)用，培養(yǎng)思維的重要途徑。

那么孩子學(xué)棋進行做題其實也是一樣的道理。

在我們當(dāng)前的情況下，讓孩子專心一致只是進行棋類學(xué)習(xí)的畢竟還是少數(shù)，孩子可能還有其他的內(nèi)容需要進行學(xué)習(xí)，那么一旦學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多，課后又沒有相應(yīng)的練習(xí)的話，很可能就會將自己之前所學(xué)的內(nèi)容遺忘，所以做題的用處就是在于讓孩子鞏固自己所學(xué)的內(nèi)容。

2、做題真的有用嗎？

可能有的人會說，學(xué)棋做題只是紙上談兵，要鞏固還不如直接實戰(zhàn)練習(xí)來得快。

確實，實戰(zhàn)練習(xí)是學(xué)棋時必不可少的一個過程，也是提高棋力有效的方法，但是并不意味著它能夠完全取代習(xí)題的練習(xí)。

實戰(zhàn)練習(xí)重要，但是卻會受到一定的條件限制。而且，理論是行動的先導(dǎo)，通過習(xí)題練習(xí)學(xué)會的知識，可能讓我們在與別人對弈的練習(xí)中更加地游刃有余。

紙上談兵確實不可取，但是并不能否認(rèn)理論的重要性。

3、做題的作用體現(xiàn)在哪？

孩子進行做題練習(xí)，更像是一個量變的積累過程，就像是小學(xué)的算數(shù)，可能它沒有我們后續(xù)所學(xué)習(xí)的函數(shù)、變量那么高大上，但是它卻是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，哪怕你要進行再精密的運算，也得知道1＋1=2。

一樣的道理，做題練習(xí)也是一個打基礎(chǔ)的過程，基礎(chǔ)牢固了，將來的路才會走得更遠。

通過習(xí)題，可以練習(xí)孩子的計算能力和分析能力，然后從理論運用到實踐中去，提高孩子的棋力水平。

當(dāng)然對于孩子學(xué)棋習(xí)題的選擇也就需要老師或者我們的家長來進行把關(guān)了，學(xué)習(xí)都講究循序漸進，由淺入深，所以給孩子的題目也要由易到難，否則只會扼殺孩子的興趣。

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