公務(wù)員考試之中的三大誤區(qū)！

誤區(qū)之一：過分重視數(shù)學(xué)題

我們都知道，在公務(wù)員考試中，數(shù)學(xué)題的數(shù)量是最 多的，不僅在運(yùn)算題中會(huì)有數(shù)學(xué)思維的體現(xiàn)，公務(wù)員考試中還有數(shù)字推理題，尤其是在資料分析題中，也有大量的數(shù)學(xué)題。正是因?yàn)椤暗脭?shù)學(xué)者得行測(cè)”，有很多考生，把大量的時(shí)間都花在提升數(shù)學(xué)能力上?？墒?。數(shù)學(xué)能力這回事，有就是有，沒有就是沒有，想要在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)能力的提升，難度非常大。相比之下，如果我們把復(fù)習(xí)的精力優(yōu)先放在言語、邏輯、資料等模塊方面，復(fù)習(xí)的效率會(huì)更高，復(fù)習(xí)的收獲也會(huì)更大。

誤區(qū)之二：在常識(shí)題上浪費(fèi)太多時(shí)間

有很多考生，都把大量的時(shí)間花在常識(shí)題的復(fù)習(xí)和備考 上。其實(shí)，就公務(wù)員考試行測(cè)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的性價(jià)比而言，常識(shí)題的備考性價(jià)比是最 低的。因?yàn)槌ＷR(shí)題的面非常初犧廣，有法律常識(shí)，有經(jīng)濟(jì)常識(shí)，有政治常識(shí)，有歷史常識(shí)，有人文常識(shí)，還有科學(xué)常腳脫抖識(shí)。把厚厚的一本歷史書都看完，有可能最后只考了一道題，即便你剛好答對(duì)又怎么樣？常識(shí)題在公務(wù)員考試中的分值本身就比較低。因此，面對(duì)常識(shí)題，泛泛而看就可以，沒必要浪費(fèi)太多時(shí)間。

誤區(qū)之三：重學(xué)習(xí)輕練習(xí)

有太多太多的考生，在備戰(zhàn)公務(wù)員行測(cè)的復(fù)習(xí)時(shí)，最 容易走入的誤區(qū)就是重學(xué)習(xí)輕練習(xí)。有的考生，在備考階段，買了厚厚的幾大本教材，從頭看到尾，就是想吃透公務(wù)員考試的各種題目類型，不斷地看各種解題策略和解題方法，卻忘了備戰(zhàn)公務(wù)員考試，最重要的就是刻意練習(xí)。沒有練習(xí)，你對(duì)公務(wù)員考試就沒有掌控感，你完全不知道怎么去合理分配時(shí)間，完全體會(huì)不到考試時(shí)的那種緊張心態(tài)，完全沒有形成自己的答題節(jié)奏，也不知道考試應(yīng)有的狀態(tài)是什么。

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