到底什么是少兒美術(shù)教育？

首先，我要引用一代教育家蔡元培先生的名言：“美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！?br/>
那么，重點(diǎn)來了！少兒美術(shù)教育從業(yè)者到底應(yīng)該教孩子些什么呢？

一、感受美



啟蒙階段的孩子，學(xué)畫畫應(yīng)該從對(duì)美的感受學(xué)起，用他們的眼睛去觀察事物、感受事物的美。讓這個(gè)階段的孩子，在隨意涂鴉的過程中能接觸到藝術(shù)，并且喜歡上畫畫。

啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，保護(hù)孩子的純真想法，而并不是刻意灌輸給孩子某種事物的形態(tài)，固化孩子的思維。

二、發(fā)現(xiàn)美

孩子有自己獨(dú)特的個(gè)性和很多想法，如何讓孩子保持這種獨(dú)特和發(fā)展自己的想法，對(duì)于孩子的教育和成長(zhǎng)來說這是一個(gè)重中之重，機(jī)構(gòu)會(huì)利用先進(jìn)教育理念，一直堅(jiān)持課堂多樣化，不止是室內(nèi)的學(xué)習(xí)，還有戶外寫生、旅游研學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)及畫展等。

讓孩子接觸更廣闊的藝術(shù)世界，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)美，形成自己獨(dú)特審美觀。

三、理解美


如何理解美，是美術(shù)教育的關(guān)鍵點(diǎn)，老師們會(huì)在注重美學(xué)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，也引導(dǎo)孩子們進(jìn)行自主創(chuàng)作，讓孩子們將繪畫當(dāng)成一種習(xí)慣，一個(gè)能陪伴一生的習(xí)慣，讓孩子能夠獨(dú)立創(chuàng)作、堅(jiān)持創(chuàng)作。

單純的美術(shù)技巧和知識(shí)的傳授，并不是少兒美術(shù)教育的真正意義，讓孩子們能過藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)積極向上的品格和良好的素質(zhì)，在遇到事情時(shí)，能夠敢于面對(duì)、敢于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)，讓孩子在接觸少兒美術(shù)教育的過程中，能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

四、創(chuàng)造美

美學(xué)知識(shí)、美學(xué)故事，生動(dòng)的讓孩子去了解一些大師的創(chuàng)作思路，讓孩子們將所學(xué)的美學(xué)知識(shí)運(yùn)用到創(chuàng)作之中，這樣孩子的作品也會(huì)由平面轉(zhuǎn)向立體，具備一定的專業(yè)欣賞眼光。同樣的，在日常生活中，孩子所接收到的藝術(shù)知識(shí)，也會(huì)在日常默默影響孩子的思維方式、處事方式，孩子欣賞過的藝術(shù)、思考過的問題，都會(huì)轉(zhuǎn)化為人們常說的“藝術(shù)氣質(zhì)”。

少兒美術(shù)教育是個(gè)過程

需要一定的耐心和理解能力

堅(jiān)持不懈、持之以恒才是成功的真正途徑！

也是家長(zhǎng)應(yīng)該傳授給孩子的正確教育觀念！

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