教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
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各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
2024年寧夏國(guó)家公務(wù)員申論考試真題及答案-行政執(zhí)法卷
申論材料不全,題目解析來(lái)源網(wǎng)絡(luò),僅供參考,侵刪,如有出入歡迎指出
一、給定資料1提到,“鄉(xiāng)村需要的不僅僅是藝術(shù)家,更是對(duì)鄉(xiāng)村有感情,并能挖掘本土文化特色的運(yùn)營(yíng)官。請(qǐng)根據(jù)資料1談?wù)勸T教授團(tuán)隊(duì)是怎樣當(dāng)好這個(gè)運(yùn)營(yíng)官的(10分)要求:全面、準(zhǔn)確、有條理,不超過(guò)250字。
參考解析:
探索超越藝術(shù)的路徑,樹(shù)立對(duì)鄉(xiāng)村秩序、傳統(tǒng)習(xí)俗和文脈傳承的“膜拜”心態(tài)。具體為:
1.改變建設(shè)方式,就地取材建設(shè)聊天場(chǎng)所,從而接近、啟發(fā)村民。
2.利用村民宅院,擺放收拾老物件,“打造家庭美術(shù)館”。
3.回歸本質(zhì)的“根”的問(wèn)題,保留原始景觀,修舊古建筑外觀,實(shí)現(xiàn)顯性與隱性價(jià)值。
4.依托歷史遺存,通過(guò)藝術(shù)介入鄉(xiāng)建,打造循環(huán)完整的工程。
5.挖掘民俗文化內(nèi)涵,重現(xiàn)古儀式,讓人們重新認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)村社會(huì)道德秩序的魅力。
6.利用生產(chǎn)工具和舊物件,結(jié)合時(shí)尚風(fēng)格和鄉(xiāng)村特色舉辦“T臺(tái)秀”讓村民展現(xiàn)藝術(shù)才能。
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