成都顧連芒果：個(gè)性化康復(fù)護(hù)航兒童成長

機(jī)構(gòu)簡介

顧連芒果兒童康復(fù)診療中心由顧連醫(yī)療集團(tuán)投資設(shè)立，是引進(jìn)國際前沿康復(fù)治療體系的兒童康復(fù)連鎖機(jī)構(gòu)。顧連芒果擁有一支多元化的跨學(xué)科康復(fù)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，其中包括四川省內(nèi)的普通兒科、兒童發(fā)育行為、兒童神經(jīng)內(nèi)科、兒童康復(fù)及兒童保健專家、經(jīng)驗(yàn)豐富的兒童康復(fù)治療師，以及專業(yè)的特殊教育團(tuán)隊(duì)等。在ICF框架下，采用國際先進(jìn)的兒童康復(fù)測評系統(tǒng)，通過精準(zhǔn)、精細(xì)的康復(fù)診斷和評估，同家庭一起制定具有任務(wù)導(dǎo)向性的、個(gè)性化的治療方案，深度挖掘兒童潛力，為孩子的全面發(fā)展和未來的健康成長保駕護(hù)航。特色：個(gè)性化輔導(dǎo)，差異化教學(xué)，隨到隨學(xué)，傳統(tǒng)面授

了解了機(jī)構(gòu)的基本情況，接下來看看成都顧連芒果為不同需求的兒童提供了哪些課程。

課程/服務(wù)

注意力專注力提升班
所屬類別：早教幼教/注意力/專注力訓(xùn)練
適合人群：6歲-15歲
目標(biāo)收獲：專注力學(xué)能提升課，科學(xué)解決兒童專注力問題① 學(xué)習(xí)效率倍增 ② 記憶能力增強(qiáng) ③ 分?jǐn)?shù)明顯提高④ 情緒管理加強(qiáng) ⑤ 作業(yè)高效完成⑥ 社交能力改善
簡介：上課走神、作業(yè)拖拉、考試漏題？重復(fù)提醒也沒用？注意力不集中可能拉開孩子差距，影響人際關(guān)系與自信。課程通過數(shù)字腦力訓(xùn)練、學(xué)能專注力訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，幫孩子提升專注。

語言發(fā)育遲緩口齒不清早期干預(yù)
所屬類別：早教幼教/特殊兒童教育
適合人群：1歲-5歲
簡介：成因包括智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等。表現(xiàn)為語言理解與表達(dá)能力明顯落后于同齡兒童，聽不懂、不會(huì)說、說話晚。解決方案：通過語言開發(fā)及語前技能訓(xùn)練、語言理解訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練、發(fā)音糾正訓(xùn)練、口肌定位治療，助孩子正常交流。

自閉癥孤獨(dú)癥譜系早期干預(yù)
所屬類別：早教幼教/特殊兒童教育
適合人群：1歲-3歲
簡介：采取多合作治療MDT模式。包含語言單訓(xùn)（認(rèn)知理解、詞匯量訓(xùn)練）、言語單訓(xùn)（口肌定位、發(fā)音糾音、氣息調(diào)整）、OT單訓(xùn)（手功能、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、生活自理）、PT單訓(xùn)（粗大運(yùn)動(dòng)、平衡、力量等訓(xùn)練）、感統(tǒng)單訓(xùn)（前庭覺、本體覺、觸覺整合）、社交單訓(xùn)（社會(huì)交往、眼神、共同專注等）、行為單訓(xùn)（ABA應(yīng)用行為分析）、啟仁教育（主題小組訓(xùn)練）及理療（經(jīng)顱磁、腦循環(huán)等物理因子治療）。

問題行為干預(yù)個(gè)別化訓(xùn)練
所屬類別：早教幼教/特殊兒童教育
簡介：針對打人、罵人、不聽話、不合群、在學(xué)?？偙煌对V的孩子。由經(jīng)驗(yàn)豐富的行為治療師主導(dǎo)，提供高度個(gè)性化的ABA訓(xùn)練計(jì)劃，專注解決缺乏專注力、攻擊性行為、自我刺激、刻板固執(zhí)、不合作態(tài)度等問題行為。

語言遲緩個(gè)別化訓(xùn)練
所屬類別：早教幼教/特殊兒童教育
簡介：針對聽不懂、不會(huì)說、說不來、說不清的孩子。通過語言開發(fā)及語前技能訓(xùn)練、語言理解訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練、發(fā)音糾正訓(xùn)練、口肌定位訓(xùn)練，發(fā)展言語能力和語言意識，助孩子理解他人語言并正確表達(dá)。

社交障礙個(gè)別化訓(xùn)練
所屬類別：早教幼教/特殊兒童教育
簡介：針對不合群、社交溝通障礙、人際關(guān)系不佳、不能發(fā)展正確社群關(guān)系的孩子。

感覺統(tǒng)合干預(yù)
所屬類別：早教幼教/特殊兒童教育
適合人群：
目標(biāo)收獲：提高自信心及自我效能，提高日常生活活動(dòng)能力，提升注意力、自控力，提高創(chuàng)造力、模仿能力，提高社交能力、游戲參與能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)效率
簡介：包含動(dòng)作反應(yīng)、旋轉(zhuǎn)刺激、深層感覺輸入、靜態(tài)專注力、平衡協(xié)調(diào)、感知認(rèn)知訓(xùn)練課程。通過美國認(rèn)證治療師評估（國際量表結(jié)合中國兒童發(fā)展量表），分析前庭、聽覺、觸覺、視覺、本體感覺系統(tǒng)問題，由治療師、家長與孩子共同制定目標(biāo)，結(jié)合多種感覺刺激，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。

感統(tǒng)失調(diào)個(gè)別化訓(xùn)練
所屬類別：早教幼教/感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介：針對膽小、專注力差、肢體不協(xié)調(diào)、好動(dòng)、語言發(fā)育遲緩、閱讀障礙、書寫能力不足、運(yùn)動(dòng)能力不佳、發(fā)育落后等問題的孩子。通過多媒體虛擬環(huán)境結(jié)合實(shí)物器材，提高觸覺、前庭感覺和本體感受，促進(jìn)大腦與身體機(jī)能協(xié)調(diào)。

兒童康復(fù)綜合能力評估
所屬類別：早教幼教/特殊兒童教育
簡介：含150元評估代金券。項(xiàng)目包括S-S語言評估、兒童構(gòu)音障礙評估、口部肌肉運(yùn)動(dòng)評估、粗大/精細(xì)運(yùn)動(dòng)功能評估、感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評估、生活自理能力評估、社會(huì)適應(yīng)能力評估、心理行為發(fā)展評估。適合語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、感覺統(tǒng)合失調(diào)、行為問題嚴(yán)重、運(yùn)動(dòng)功能障礙、孤獨(dú)癥兒童。

兒童康復(fù)基礎(chǔ)評估
所屬類別：早教幼教/特殊兒童教育
簡介：含150元評估代金券。項(xiàng)目包括語言發(fā)育篩查、構(gòu)音篩查、行為發(fā)育篩查、感覺統(tǒng)合初評、運(yùn)動(dòng)發(fā)育篩查、孤獨(dú)癥篩查。適合語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、感覺統(tǒng)合失調(diào)、行為問題嚴(yán)重、運(yùn)動(dòng)功能障礙、孤獨(dú)癥兒童。

專業(yè)的課程離不開優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，成都顧連芒果的老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，各有所長。

師資

石曉玲：顧連芒果兒童健康中心教學(xué)部主任，主管治療師。擁有超過20年腦損傷特殊兒童康復(fù)治療經(jīng)驗(yàn)，為數(shù)千名兒童提供診斷、評估和治療方案。擁有韋氏智力兒童和幼兒測試資格認(rèn)證、美國NDT資格認(rèn)證、美國Beckman淺層和深層資格認(rèn)證、香港理工大康復(fù)治療協(xié)會(huì)認(rèn)證、PEP和VB-MAPP資格認(rèn)證，參與建設(shè)全人言語康復(fù)治療體系，開發(fā)HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART兒童言語障礙康復(fù)方案。

嚴(yán)國斌：顧連芒果兒童健康中心治療部主任，主管治療師。擁有超過20年腦損傷兒童康復(fù)評估治療經(jīng)驗(yàn)，為數(shù)千名功能障礙兒童提供個(gè)性化方案，有豐富團(tuán)隊(duì)建設(shè)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。擁有國際RBT應(yīng)用行為分析資格認(rèn)證、Griffiths國際兒童發(fā)育測試評估資格認(rèn)證、中國兒童康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化評估認(rèn)證，參與建設(shè)全人言語康復(fù)治療體系，開發(fā)HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART兒童言語障礙康復(fù)方案。

李老師：注冊行為分析師（BCBA），顧連芒果首席教學(xué)督導(dǎo)。美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)(UNR)應(yīng)用行為分析課程畢業(yè)，接受多位資深BCBA督導(dǎo)；英國倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)特殊教育與全納教育文學(xué)碩士，英國布里斯托大學(xué)(University of Bristol)教育心理學(xué)理學(xué)碩士。成都天使心社會(huì)工作服務(wù)中心監(jiān)事，國家二級心理咨詢師（受資深老師督導(dǎo)8年），“壹心理”網(wǎng)注冊心理咨詢師。擅長DTT教學(xué)、自然情境教學(xué)、行為問題分析處理、VB-MAPP評估及內(nèi)訓(xùn)、孤獨(dú)癥兒童語言治療培訓(xùn)、PEP-3測評培訓(xùn)。

劉老師：從事特教行業(yè)多年，對構(gòu)音糾音、言語教學(xué)有見解。熟練掌握各音系訓(xùn)練方法與技巧，能分析兒童發(fā)音不清晰原因并針對性訓(xùn)練。曾擔(dān)任機(jī)構(gòu)中心主任及教學(xué)組長，熟悉DTT、ABA教學(xué)模式，能根據(jù)兒童情況個(gè)案分析、制定方案，倡導(dǎo)家校結(jié)合，將課堂內(nèi)容與生活銜接。

為方便家長和孩子，成都顧連芒果在成都市設(shè)有多個(gè)校區(qū)，位置便捷。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)184650（機(jī)構(gòu)老師直接接聽）

成都青羊校區(qū)：[青羊區(qū)]光華村街66號附13號1棟

成都錦江校區(qū)：[錦江區(qū)]錦尚春天教育廣場

成都高新校區(qū)：[高新區(qū)]盛邦街清鳳時(shí)代4棟

成都武侯校區(qū)：[武侯區(qū)]臨江西路9號