福州一飛外語(yǔ)培訓(xùn)：留學(xué)語(yǔ)培與小語(yǔ)種優(yōu)選

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

福州一飛外語(yǔ)于2004年8月，經(jīng)福州市教育局批準(zhǔn)正式掛牌成立。一飛學(xué)?？傂Ｗ湓诟Ｖ菔凶罘比A的商業(yè)中心——東街口，校區(qū)環(huán)境優(yōu)美。憑借著創(chuàng)新的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)管理及完善的服務(wù)體系，經(jīng)過(guò)多年的卓越追求，一飛教育現(xiàn)已發(fā)展成為福州市教學(xué)好、口碑佳的教育品牌。

一飛雅思托福的教學(xué)團(tuán)隊(duì)由福建留學(xué)語(yǔ)培界蔣曉剛老師帶領(lǐng)。蔣曉剛老師2006年進(jìn)入雅思托福培訓(xùn)行業(yè)，接受過(guò)雅思官方、托福官方及PTE官方的面授培訓(xùn)，在業(yè)內(nèi)享有良好的口碑。2016年，蔣曉剛老師出版《雅思寫(xiě)作題庫(kù)全攻略》；2018年，蔣老師作為主體論壇發(fā)言嘉賓受邀參加全國(guó)學(xué)盟雅思年會(huì)（北京）并有幸同劉洪波、王陸、顧家北等業(yè)內(nèi)知名教師一同當(dāng)選為全國(guó)學(xué)盟雅思學(xué)部委員（全國(guó)僅18位），積極參與全國(guó)留學(xué)語(yǔ)培行業(yè)的教研活動(dòng)。特色：模考練習(xí)，水平測(cè)試，小班制

除了扎實(shí)的機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)，一飛外語(yǔ)培訓(xùn)還提供豐富的課程選擇，滿足不同學(xué)員的需求。

課程/服務(wù)

小語(yǔ)種培訓(xùn)課程

韓語(yǔ)（TOPIK1-TOPIK6）培訓(xùn)：韓語(yǔ)課程涵蓋了韓語(yǔ)能力培訓(xùn)（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)），通過(guò)課程掌握基本的學(xué)校用語(yǔ)和難度稍高的生活語(yǔ)言，以及相應(yīng)級(jí)別的課文、單詞和語(yǔ)法。介紹多種文化和社會(huì)現(xiàn)象，讓學(xué)員深入了解韓國(guó)的同時(shí)，提高綜合運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力和韓國(guó)語(yǔ)交際能力。

西班牙語(yǔ)培訓(xùn)：西班牙語(yǔ)課程涵蓋了西班牙語(yǔ)能力培訓(xùn)（A1\A2\B1\B2\C1\C2），通過(guò)課程理解并運(yùn)用熟悉的、與自己喜好有關(guān)的，且具體的表達(dá)方式和非常基礎(chǔ)的語(yǔ)句；介紹或詢問(wèn)、回答自己或他人有關(guān)個(gè)人的訊息，例如居住地、人際關(guān)系、所有物；根據(jù)需要用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句描述背景、教育情況、周?chē)h(huán)境及其他話題。講述經(jīng)歷的事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo)，并簡(jiǎn)要地闡明和論證計(jì)劃和意見(jiàn)。能夠使用西語(yǔ)針對(duì)廣泛的題材寫(xiě)出清楚、詳盡的文件，在多人的交談中能夠自然流利地表達(dá)自己的意見(jiàn)。

法語(yǔ)培訓(xùn)：法語(yǔ)課程涵蓋了法語(yǔ)能力培訓(xùn)（A1\A2\B1\B2\C1\C2），通過(guò)課程理解并使用與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單句子介紹自己及他人，就自己的家庭、人際關(guān)系、所擁有事物等主題進(jìn)行表達(dá)；理解自己所熟悉領(lǐng)域中的獨(dú)立句子及常用表達(dá)方式，簡(jiǎn)明且條理清晰地談?wù)撆d趣愛(ài)好，事件，和個(gè)人經(jīng)歷，簡(jiǎn)短地解釋個(gè)人計(jì)劃和觀點(diǎn)。理解復(fù)雜文章的基本內(nèi)容，即便涉及到技術(shù)領(lǐng)域；自發(fā)地和母語(yǔ)人士進(jìn)行交流，參與一般性或?qū)I(yè)性的討論；清晰、詳細(xì)地表達(dá)自己的意思，就時(shí)事中的一個(gè)議題提出自己的看法，以不同的表達(dá)方式表述利弊。

日語(yǔ)（N5-N1）培訓(xùn)：日語(yǔ)課程涵蓋了日語(yǔ)能力培訓(xùn)（N5/N4/N3/N2/N1），通過(guò)課程熟悉掌握五十音圖，能夠一定程度上理解日常日語(yǔ)對(duì)話，掌握日常生活中常用的詞匯及句子。閱讀并理解新聞概要，聽(tīng)懂日常對(duì)話，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫(xiě)作。增強(qiáng)詞匯的系統(tǒng)性和多樣性，掌握典型的表達(dá)方式和會(huì)話流程。正常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、工作中所需要的語(yǔ)言交流，掌握3600個(gè)單詞，掌握說(shuō)明文、應(yīng)用文的寫(xiě)作技巧，全面提高書(shū)面表達(dá)能力，更加了解日本的風(fēng)俗文化，接觸日本文學(xué)名著。

意大利語(yǔ)培訓(xùn)：意大利語(yǔ)課程涵蓋了意大利語(yǔ)能力培訓(xùn)（A1\A2\B1\B2\C1\C2），通過(guò)課程掌握意大利生活、學(xué)習(xí)用語(yǔ)，能夠針對(duì)家庭、朋友、租房、學(xué)習(xí)、工作等話題交換意見(jiàn),同時(shí)能充分了解意大利歷史、文化、社會(huì)等綜合概況。正確理解日常工作中，學(xué)校中，閑暇時(shí)所遇到的熟悉事物的要點(diǎn)，在意大利語(yǔ)言區(qū)旅游時(shí)，能夠處理大多數(shù)可能發(fā)生的狀況。能夠圍繞著熟悉和感興趣的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫(xiě)作，能夠描述經(jīng)歷，時(shí)間，愿望和志向，簡(jiǎn)單的給出選擇的原因和闡明計(jì)劃。達(dá)到意大利高等院校入學(xué)考試要求，能夠正確理解復(fù)雜文章的中心思想， 理解其專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)研討。能夠有水平且自發(fā)流利的與意大利人進(jìn)行正常的互相交流。不論什么主體都能夠?qū)懴鑼?shí)，清楚的文章，并闡明文章的觀點(diǎn)，給出理由。

德語(yǔ)培訓(xùn)：德語(yǔ)課程涵蓋了德語(yǔ)能力培訓(xùn)（A1\A2\B1\B2\C1\C2），通過(guò)課程培養(yǎng)學(xué)員德語(yǔ)表達(dá)思維， 在不忽視語(yǔ)法知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)技能聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)，介紹德語(yǔ)國(guó)家國(guó)情知識(shí)，強(qiáng)調(diào)跨文化交際能力訓(xùn)練。掌握德國(guó)生活、學(xué)習(xí)用語(yǔ)，能夠針對(duì)家庭、朋友、學(xué)習(xí)、工作、情感表達(dá)等話題交換意見(jiàn), 同時(shí)能充分了解德國(guó)歷史、文化、社會(huì)等綜合概況。看懂以具體或抽象話題為內(nèi)容的復(fù)雜文章，聽(tīng)懂自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)性討論。自如流暢地與他人交談，在與母語(yǔ)者交談時(shí)，雙方都不會(huì)感到吃力?？删蜕婕懊孑^廣的話題清楚詳盡地表達(dá)自己的看法，就一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題說(shuō)明自己的立場(chǎng)并指出各種不同觀點(diǎn)的長(zhǎng)處和短處。

留學(xué)考試培訓(xùn)課程

雅思課程：所屬類(lèi)別：留學(xué)考試/IELTS雅思培訓(xùn)

托福課程：關(guān)于TOEFL托?？荚囅到y(tǒng) 托福考試簡(jiǎn)介 托福(The Test of English as a Foreign Language，簡(jiǎn)稱(chēng)TOEFL)是由美國(guó)教育測(cè)試服務(wù)社（ETS）舉辦的英語(yǔ)能力考試，全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”，中文音譯為“托?！薄OEFL IBT 考試為大學(xué)水平的英語(yǔ)使用及理解能力測(cè)試。在考試中通過(guò)完成學(xué)術(shù)任務(wù)，可評(píng)估您在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能方面的綜合運(yùn)用能力。誰(shuí)接受托福考試分?jǐn)?shù) TOEFL已獲得130多個(gè)國(guó)家的逾9000所學(xué)院、組織及其他機(jī)構(gòu)的認(rèn)可；其他以TOEFL分?jǐn)?shù)為參考依據(jù)的組織；移民部門(mén)會(huì)依據(jù)TOEFL分?jǐn)?shù)簽發(fā)居住和工作簽證；醫(yī)療和許可證發(fā)放機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)TOEFL分?jǐn)?shù)頒發(fā)職業(yè)資格證書(shū)；應(yīng)試者個(gè)人可依據(jù)TOEFL分?jǐn)?shù)評(píng)估英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況；托?？荚囆问?TOEFL托福課程體系 啟德的托福課程分為階段性進(jìn)階課程與單項(xiàng)課程，根據(jù)學(xué)員的測(cè)試入學(xué)*以及個(gè)人需求的不同，進(jìn)階課程共分預(yù)備課程，強(qiáng)化課程與突破課程。而托福專(zhuān)項(xiàng)課程包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等四項(xiàng)技能的提高課程。聽(tīng)力：熟悉托福聽(tīng)力場(chǎng)景，累積基礎(chǔ)主題聽(tīng)力詞匯，培養(yǎng)正確聽(tīng)力筆記習(xí)慣；口語(yǔ)：美式語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練，托福學(xué)術(shù)類(lèi)話題素材積累，美式思維能力培養(yǎng)；閱讀：初級(jí)托福閱讀核心詞匯學(xué)習(xí)，長(zhǎng)難句分析講解，基礎(chǔ)閱讀技能訓(xùn)練；寫(xiě)作：初級(jí)托福語(yǔ)法講解與應(yīng)用，常用寫(xiě)作句型及寫(xiě)作素材積累，聽(tīng)力材料摘要訓(xùn)練，基礎(chǔ)寫(xiě)作技能訓(xùn)練；聽(tīng)力：高級(jí)主題聽(tīng)力詞匯講解，掌握學(xué)術(shù)聽(tīng)力場(chǎng)景，聽(tīng)力考試8大題型講解及強(qiáng)化訓(xùn)練 口語(yǔ)：美式語(yǔ)音進(jìn)階訓(xùn)練，精準(zhǔn)選詞造句能力培養(yǎng)，口語(yǔ)3大類(lèi)題型及分類(lèi)話題講解及強(qiáng)化訓(xùn)練 閱讀：高級(jí)托福核心閱讀詞匯學(xué)習(xí)，核心閱讀方法及技能訓(xùn)練，閱讀考試10大題型講解及強(qiáng)化訓(xùn)練 寫(xiě)作：高級(jí)托福語(yǔ)法講解與應(yīng)用，高級(jí)寫(xiě)作句型積累，寫(xiě)作思路拓展，兩大類(lèi)托福寫(xiě)作題型講解及強(qiáng)化訓(xùn)練 聽(tīng)力：托福核心聽(tīng)力詞匯系統(tǒng)梳理，聽(tīng)力8大題型精講及解題思路精析，聽(tīng)力實(shí)考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練 口語(yǔ)：托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)精析，口語(yǔ)答題思路及解題策略精講，口語(yǔ)實(shí)考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練 閱讀：托福核心閱讀詞匯系統(tǒng)梳理，閱讀10大題型精講，解題技巧詳解，閱讀實(shí)考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練 寫(xiě)作：托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)精析，寫(xiě)作真題及思路拓展訓(xùn)練，答題策略技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練

GRE培訓(xùn)：招生對(duì)象： 考過(guò)GRE學(xué)生*在300分以上想要的學(xué)生 未考過(guò)GRE但托福*在80以上或雅思*在6.5分以上學(xué)員 GRE目標(biāo)*在315分至325分之間的學(xué)生 想要在英文閱讀能力的學(xué)生 課程特色： 通過(guò)系統(tǒng)研究ETS出題思路，通過(guò)強(qiáng)化練習(xí)，讓學(xué)生在閱讀理解和速度上有一個(gè)短期的突破 為學(xué)生總結(jié)高頻詞匯及機(jī)經(jīng)必考詞匯，教會(huì)學(xué)生快速記憶單詞方法，通過(guò)同反義邏輯快速攻破填空題目 層層點(diǎn)撥寫(xiě)作思路讓學(xué)生輕松掌握立論駁論技巧，短期快速突破寫(xiě)作高分 教學(xué)內(nèi)容： 1.閱讀 閱讀介紹及閱讀障礙； 短文章閱讀及主旨題； 事實(shí)信息題； 推斷類(lèi)比題及不定項(xiàng)選擇題； 目的作用題及態(tài)度題； 取非題及畫(huà)句子題； 長(zhǎng)文章閱讀方法及幾篇典型文章點(diǎn)評(píng)； 邏輯題之支持，假設(shè)及反對(duì)題； 邏輯題之評(píng)價(jià)，歸納及解釋題； 總復(fù)習(xí)+答疑。 2.填空 填空概述做題步驟； 同義邏輯之并列、遞進(jìn)關(guān)系； 同義邏輯之解釋、因果關(guān)系； 同義邏輯之方式關(guān)系； 反義邏輯之轉(zhuǎn)折關(guān)系； 反義邏輯之對(duì)比關(guān)系； 系統(tǒng)訓(xùn)練+總復(fù)習(xí)； 系統(tǒng)訓(xùn)練+總復(fù)習(xí)。 3.寫(xiě)作 Argument題型講解及“七宗罪”; Argument范文分析及學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)； Issue六種題目分析及寫(xiě)作思路講解； Issue例文分析及學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)； Issue寫(xiě)作句式及綜合練習(xí)。 4.數(shù)學(xué) 運(yùn)算及數(shù)論； 代數(shù)、函數(shù)； 幾何。 作息安排： 聞雞起舞課程表，每天8小時(shí)規(guī)律式作息，全天備考，浸入式提升 增值服務(wù)： 學(xué)前測(cè)試 Prepsmith學(xué)前測(cè)試評(píng)估，制定合理課程規(guī)劃;作業(yè)批改 隨堂進(jìn)行作業(yè)批改，并針對(duì)學(xué)生問(wèn)題提出解決辦法;課后練習(xí) 在課后安排練習(xí)作業(yè)，以便更好吸收課程內(nèi)容;學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師監(jiān)管 一對(duì)一學(xué)習(xí)顧問(wèn)監(jiān)管，全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程度;固定自習(xí)室，你可以在這里安心的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練;專(zhuān)業(yè)資料提供國(guó)內(nèi)外前沿備考資料。

國(guó)內(nèi)考試英語(yǔ)課程

英語(yǔ)綜合能力課程：?jiǎn)⒌驴寂嗟挠⒄Z(yǔ)綜合能力課程，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)、詞匯、語(yǔ)法、讀寫(xiě)四科目?jī)?nèi)容，全方位提升學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基礎(chǔ)能力，無(wú)縫銜接國(guó)內(nèi)外考試，為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)。綜合課程一段 綜合課程二段 綜合課程三段

優(yōu)質(zhì)的課程離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，一飛外語(yǔ)培訓(xùn)的老師均具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)背景。

師資

Kyle：澳洲麥考瑞大學(xué)本科，澳洲悉尼科技大學(xué)碩士，雅思高分（閱讀8），PTE79分；多年的海外留學(xué)經(jīng)歷，熟悉中西方思維方式的迥異與切換；在留學(xué)期間有在培訓(xùn)班輔導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)歷，回國(guó)后投入英語(yǔ)培訓(xùn)事業(yè)。

Cindy：廈門(mén)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)全校第*，雅思閱讀滿分；BEC高級(jí)；2014年美國(guó)北卡羅來(lái)納州立大學(xué)交流生；多年英語(yǔ)教學(xué)與英語(yǔ)翻譯經(jīng)驗(yàn)，曾為商務(wù)部援外項(xiàng)目翻譯，熟悉跨文化交際之道。

John：?jiǎn)⒌驴寂喔Ｖ莘中ＰｉL(zhǎng)，13年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)；出版專(zhuān)著《雅思寫(xiě)作題庫(kù)全攻略》，受過(guò)雅思官方與PTE面授培訓(xùn)，全國(guó)學(xué)盟雅思學(xué)部委員，全國(guó)學(xué)盟第二屆雅思年會(huì)主體論壇發(fā)言嘉賓，曾擔(dān)任由美國(guó)商務(wù)部與福建省商務(wù)廳主辦的商務(wù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)口譯。

Ian：出國(guó)考試類(lèi)口語(yǔ)、寫(xiě)作主講，受過(guò)雅思官方面授培訓(xùn)，在英國(guó)留學(xué)與生活多年，雅思口語(yǔ)8.5分，寫(xiě)作7.5分；回國(guó)后從事英語(yǔ)教學(xué)工作。教學(xué)思路清晰，善于激發(fā)學(xué)生思考；上課風(fēng)格輕松活躍，多互動(dòng)，好評(píng)如潮。

為方便學(xué)員就近學(xué)習(xí)，一飛外語(yǔ)培訓(xùn)在福州設(shè)有多個(gè)校區(qū)。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)36011（機(jī)構(gòu)老師直接接聽(tīng)）

鼓樓校區(qū)：[鼓樓區(qū)]八一七北路88號(hào)東百A館14層