昆明楊梅紅藝術(shù)教育：用藝術(shù)點亮孩子創(chuàng)想

機構(gòu)簡介

楊梅紅藝術(shù)教育創(chuàng)立于2005年，是專注于早期藝術(shù)教育的連鎖機構(gòu)。旗下有楊梅紅藝術(shù)教育中心（連鎖）、楊梅紅藝術(shù)教育研究院、楊梅紅線上畫院等分支機構(gòu)，課程研發(fā)中心設(shè)在深圳，教學中心分布于北京、上海、深圳等地區(qū)，學生年齡涵蓋2至18歲。教育理念：用藝術(shù)啟迪智慧。通過美學規(guī)律訓練提升判斷美的能力，通過創(chuàng)意習慣訓練提升想象與創(chuàng)造的能力，最終獲得智慧的人生。教育目標：給孩子一個智慧而有品位的人生。工作理念：先做藝術(shù)家，再做美術(shù)老師，為老師提供創(chuàng)作條件。生活主張：先生活后工作，享受藝術(shù)實踐過程。特色：差異化教學，隨到隨學，分層教學，興趣培養(yǎng)。

了解了機構(gòu)的基本情況，接下來看看昆明楊梅紅藝術(shù)教育開設(shè)了哪些特色課程。

課程/服務(wù)

墨趣坊?中國畫班（6-16周歲）：課程內(nèi)容為國畫，亮點是了解國畫并學習基本技法，用當代藝術(shù)解讀傳統(tǒng)文化，學習當代水墨畫。適合對國畫感興趣的孩子，目標收獲包括傳授正宗嚴謹?shù)闹袊嫽炯挤?，實驗性學習當代水墨畫，融入當代藝術(shù)理念。

造型基礎(chǔ)班（10-16周歲）：課程內(nèi)容為造型基礎(chǔ)，亮點是培養(yǎng)創(chuàng)意思維和創(chuàng)意造型能力，突破模式化教學，引導(dǎo)個性化創(chuàng)作，培養(yǎng)獨立系統(tǒng)的藝術(shù)價值觀。適合愛好藝術(shù)的孩子，目標收獲是以開放授課形式、理念和技法訓練，培養(yǎng)創(chuàng)意思維、多元化表達形式和獨立藝術(shù)價值觀。

畢加索大師班（6-9周歲）：課程內(nèi)容為畢加索大師班相關(guān)，亮點是探索更廣泛藝術(shù)領(lǐng)域，深入學習繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)獨立創(chuàng)作力。適合愛好藝術(shù)的初級孩子，目標收獲是通過大量平面繪畫練習引入藝術(shù)領(lǐng)域，培養(yǎng)獨立創(chuàng)作、藝術(shù)表現(xiàn)手法及修養(yǎng)，引導(dǎo)使用不同工具技法創(chuàng)作完整作品，啟發(fā)藝術(shù)天賦。

小時裝設(shè)計師班（6-16周歲）：課程內(nèi)容為小時裝設(shè)計師班，亮點是培養(yǎng)小時裝設(shè)計師的特色班級，熟悉時裝設(shè)計“產(chǎn)業(yè)鏈”，提供時裝表演機會培養(yǎng)自信心。適合愛好藝術(shù)的孩子，目標收獲是掌握從設(shè)計稿到基礎(chǔ)縫衣針法到制作高級成衣的全過程，系統(tǒng)學習服裝知識。

原創(chuàng)動漫設(shè)計班（8-16周歲）：課程內(nèi)容為原創(chuàng)動漫設(shè)計，亮點是國際視野的動漫畫創(chuàng)作班，培養(yǎng)創(chuàng)意能力和藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)小小原創(chuàng)動漫畫家。適合愛好藝術(shù)的孩子，目標收獲是傳授動漫基礎(chǔ)知識如構(gòu)圖規(guī)律、角色設(shè)定、漫畫表現(xiàn)技法等，幫助找到個人風格。

早稻工作室（4-5周歲）：課程內(nèi)容為早稻工作室相關(guān)，亮點是多種美術(shù)形式的體驗班，培養(yǎng)創(chuàng)意思維和獨立創(chuàng)作習慣，培養(yǎng)孩子自信心。適合愛好藝術(shù)的初級孩子，目標收獲是運用廣泛材料和多種藝術(shù)表現(xiàn)手法，激發(fā)創(chuàng)意潛能，培養(yǎng)創(chuàng)意思維習慣，實現(xiàn)從藝術(shù)啟蒙向獨立創(chuàng)作過渡。

微米班（2周歲）：課程內(nèi)容為微米班相關(guān)，亮點是快樂親子藝術(shù)啟蒙班，色彩刺激視覺發(fā)育，培養(yǎng)藝術(shù)興趣與社交意識。適合對藝術(shù)感興趣的初級孩子，目標收獲是利用色彩刺激、涂鴉、材料認知等方式，激發(fā)藝術(shù)興趣及早期社交意識，在趣味創(chuàng)意游戲中體驗繪畫樂趣，培養(yǎng)感知能力和社交意識。

米羅小小班（3周歲）：課程內(nèi)容為米羅小小班相關(guān)，亮點是快樂親子藝術(shù)激發(fā)好奇與想象，五感體驗與兒童涂鴉，培養(yǎng)藝術(shù)興趣與社交意識。適合對藝術(shù)感興趣的初級孩子，目標收獲是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)色彩、觸摸形體、表達情緒、聆聽音樂，鍛煉協(xié)調(diào)性，培育早期智慧萌芽，在互動中培養(yǎng)親子創(chuàng)意與社交能力。

優(yōu)秀的課程離不開專業(yè)的師資團隊，昆明楊梅紅藝術(shù)教育的老師們各有特色。

師資

李磊-三石老師：美術(shù)老師，領(lǐng)域為更多兒童興趣/少兒美術(shù)培訓。不吝嗇贊美與鼓勵，教學細心、耐心且親和力強，尊重孩子獨特個性，深入淺出傳授美學知識，讓孩子在成長中收獲驚喜。

羅穎-星星老師：美術(shù)老師，領(lǐng)域為更多兒童興趣/少兒美術(shù)培訓。畢業(yè)于云南藝術(shù)學院美術(shù)學專業(yè)，擅長國畫、花鳥工筆、白描等，持國家初級美術(shù)教師資格證。教育理念是給孩子無拘束涂鴉天地，引導(dǎo)發(fā)散思維，激發(fā)想象力，因材施教，深受孩子喜愛。

楊碧霄-霄霄老師：美術(shù)老師，領(lǐng)域為更多兒童興趣/少兒美術(shù)培訓。認為美術(shù)教育目的是培養(yǎng)審美素養(yǎng)和激活藝術(shù)天賦，有耐性，尊重個性發(fā)展，引導(dǎo)培養(yǎng)繪畫興趣，提升美術(shù)素養(yǎng)與審美能力。

蔡席列-Sunny老師：美術(shù)老師，領(lǐng)域為更多兒童興趣/少兒美術(shù)培訓。掌握兒童教育理論和專業(yè)技能，持幼兒教師資格證。秉承楊梅紅理念，注重保護創(chuàng)造力和想象力，課堂寓教于樂，讓孩子表達自我，擁有美術(shù)視野和情感表達能力。

金睿杰 Jerry：領(lǐng)域為更多兒童興趣/少兒美術(shù)培訓、青少年美術(shù)培訓。畢業(yè)于昆明理工大學藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，熟悉素描、速寫、色彩等技法，多年教齡，針對個體差異輔導(dǎo)，將專業(yè)知識融入趣味教學，引導(dǎo)想象力創(chuàng)作，深受好評。

馬琪貴Myle：領(lǐng)域為更多兒童興趣/少兒美術(shù)培訓、青少年美術(shù)培訓。兒童插畫師、手工達人，持高級教師資格證，8年服裝設(shè)計經(jīng)驗，手繪和手工能力強。在楊梅紅五年多，連續(xù)三年獲“百強老師”，課堂形式多樣，趣味感染力足，幫助孩子感受藝術(shù)美，培養(yǎng)審美和創(chuàng)新思維。曾獲AKNF優(yōu)秀教師獎、NAEA大賽輔導(dǎo)優(yōu)秀獎等多項榮譽。

趙勇睿 Duidui：領(lǐng)域為更多兒童興趣/少兒美術(shù)培訓、青少年美術(shù)培訓。自學插畫，創(chuàng)作兒童繪本及雜志插畫，獨立創(chuàng)作能力強，豐富教齡。被楊梅紅理念吸引，認為孩子是天生藝術(shù)家，畫筆是偉大工具，和藹可親，教授專業(yè)技能并與孩子成為朋友。

李商媛 Sunnie：領(lǐng)域為更多兒童興趣/少兒美術(shù)培訓、青少年美術(shù)培訓。畢業(yè)于黃淮學院動畫專業(yè)，獲多項藝術(shù)設(shè)計獎項，持中國國際動漫設(shè)計師證等。自幼學畫，掌握多種繪畫方法和軟件，秉承楊梅紅理念，通過美學學習、創(chuàng)意訓練和多元文化體驗，培養(yǎng)審美鑒賞能力和包容心態(tài)，輔導(dǎo)學生獲省級、國際獎項，獲云南區(qū)域教學“大魔法師”稱號。

為了方便學員就近學習，昆明楊梅紅藝術(shù)教育在昆明設(shè)有多個校區(qū)。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)93437（機構(gòu)老師直接接聽）

北辰財富校區(qū)：[盤龍區(qū)]北京路北辰財富中心D1棟

潤城校區(qū)：[西山區(qū)]前衛(wèi)西路潤城第二大道4棟

云南映象校區(qū)：[盤龍區(qū)]鉑金大道云南映象城市公園廣場5棟

1903金格校區(qū)：[西山區(qū)]海宏路公園1903金格奧特萊斯2A座

金地校區(qū)：[西山區(qū)]坤盛路與金瑞路交匯處金地中心

順城校區(qū)

和諧廣場校區(qū)

呈貢吾悅校區(qū)