聲康早療兒童服務(wù)：專業(yè)特兒康復訓練

機構(gòu)簡介

山東聲康特殊兒童服務(wù)成立于2020年，依托于中醫(yī)兒科是一家從事特殊兒童康復訓練的非營利性機構(gòu)。主要針對0-12歲發(fā)育遲緩,自閉癥及自閉癥譜系,聽力障礙,多動癥，感統(tǒng)失調(diào)的兒童提供個性化的康復訓練及家庭康復指導。山東聲康秉承“用心靈之聲喚醒康復之聲”的理念，遵循愛心、耐心、責任心的三初原則，為特需兒童提供多元化的康復訓練機構(gòu)。擁有26名專業(yè)康復師和一名從業(yè)52年的中醫(yī)兒科專家。中心建筑面積2000多平方，擁有28間個別化訓練教室及情景教室（超市、家庭 ）、集體訓練教室、感統(tǒng)訓練室、10*4的標準恒溫水療室，機構(gòu)的康復課程豐富，包括語言治療、行為治療、社交技能訓練等方面。

特色：系統(tǒng)教學，教學經(jīng)驗豐富，設(shè)施完善，環(huán)境舒適

機構(gòu)提供多種評估課程，滿足不同特需兒童的需求，具體課程如下。

課程/服務(wù)

全部課程

【評估】語遲/言語/構(gòu)音/口肌：所屬類別：早教幼教/特色課；課程內(nèi)容：[評估]語遲/言語/構(gòu)音/口?。徽n程亮點：個性化分析兒童能力水平；語言能力精準評估；個性化康復訓練計劃；適合人群：以發(fā)音清晰度為主要問題的兒童,；語言水平落后于同齡兒童；目標收獲：專項評估兒童語言能力,針對兒童言語問題提供個性化的干預方案和一對一指導；簡介：請?zhí)崆邦A約

【評估】語言發(fā)育遲緩/言語障礙：所屬類別：早教幼教/特色課；課程內(nèi)容：[評估]語言發(fā)育遲緩/言語障礙；課程亮點：個性化分析兒童能力水平；語言能力精準評估；個性化康復訓練計劃；適合人群：以發(fā)音清晰度為主要問題的兒童；語言水平落后于同齡兒童；目標收獲：專項評估兒童語言能力,針對兒童言語問題提供個性化的干預方案和一對一指導；簡介：請?zhí)崆邦A約

【評估】言語發(fā)育遲緩/語言能力：所屬類別：早教幼教/早教課程；課程內(nèi)容：[評估]言語發(fā)育遲緩/語言能力；課程亮點：個性化分析兒童能力水平；語言能力精準評估；個性化康復訓練計劃；適合人群：以發(fā)音清晰度為主要問題的兒童,；語言水平落后于同齡兒童；目標收獲：專項評估兒童語言能力,針對兒童言語問題提供個性化的干預方案和一對一指導；簡介：請?zhí)崆邦A約

【評估】社交能力：所屬類別：早教幼教/特色課；課程內(nèi)容：[評估]社交能力；課程亮點：個性化分析兒童能力水平；社會適應性精準評估；個性化康復訓練計劃；適合人群：2-10歲兒童；規(guī)則意識差的兒童；不能融入集體環(huán)境的兒童；目標收獲：專項評估兒童社交能力,針對兒童社交問題提供個性化的干預方案和一對一指導；簡介：請?zhí)崆邦A約

【評估】感覺失調(diào)/感覺統(tǒng)合：所屬類別：早教幼教/感統(tǒng)訓練；課程內(nèi)容：[評估]感覺失調(diào)/感覺統(tǒng)合；課程亮點：個性化分析兒童能力水平；感覺統(tǒng)合精準評估；個性化康復訓練計劃；適合人群：0-12歲兒童；感統(tǒng)失調(diào)、注意力不集中、學習困難；運動表現(xiàn)差、ADHD等孩子；目標收獲：專項評估兒童感覺統(tǒng)合能力,針對兒童感統(tǒng)問題提供個性化的干預方案和一對一指導；簡介：請?zhí)崆邦A約

【評估】學習力/專注力：所屬類別：早教幼教/特色課；課程內(nèi)容：[評估]學習力/專注力；課程亮點：個性化分析兒童能力水平；感覺統(tǒng)合精準評估；個性化康復訓練計劃；適合人群：0-12歲兒童；感統(tǒng)失調(diào)、注意力不集中、學習困難；運動表現(xiàn)差、ADHD等孩子；目標收獲：專項評估兒童感覺統(tǒng)合能力,針對兒童感統(tǒng)問題提供個性化的干預方案和一對一指導；簡介：請?zhí)崆邦A約

【全領(lǐng)域評估】孤獨癥/自閉癥：所屬類別：早教幼教/特色課；課程內(nèi)容：[全領(lǐng)域評估]孤獨癥/自閉癥；課程亮點：孤獨癥全領(lǐng)域評估；一對一個性化分析；兒童能力精準評估；適合人群：有孤獨癥傾向兒童；孤獨癥兒童；目標收獲： 通過評估了解兒童目前各領(lǐng)域能力發(fā)展水平,根據(jù)兒童評估結(jié)果提供評估分析和適合兒童發(fā)展的康復訓練指導；簡介：請?zhí)崆邦A約；適應人群：1、有孤獨癥傾向兒童(回避目光,對呼喚缺少反應,興趣狹窄,語言發(fā)育遲緩,社交障礙和缺陷,缺乏社交興趣和技巧)2、孤獨癥兒童(社會交往障礙、溝通障礙,以及局限性、刻板性、重復性行為)

專業(yè)的課程離不開優(yōu)秀的師資團隊，機構(gòu)的老師均具備專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗。

師資

珠珠老師：身份：老師；領(lǐng)域：早教幼教/早教課程；簡介：所授課程：認知、語言、言語；授課風格：以兒童行為分析為導向；畢業(yè)于濟南大學，特殊教育專業(yè)，獲得了教師資格證；

張張老師：身份：老師；領(lǐng)域：早教幼教/特色課；簡介：所授課程：LEAP融合；授課風格：尊重兒童發(fā)展規(guī)律,在游戲中引導兒童行為和正向社交.；畢業(yè)于東京福祉大學，心理學專業(yè)；

秋月：身份：老師；領(lǐng)域：早教幼教/早教課程；簡介：所授課程：認知、語言、言語；授課風格：尊重兒童興趣，善于引導；畢業(yè)于山東中醫(yī)藥大學，康復治療學專業(yè)，曾獲得初級康復治療師證書；

丹丹老師：身份：老師；領(lǐng)域：早教幼教/感統(tǒng)訓練；簡介：所授課程：感統(tǒng)、pt、ot、專注力、學習力；授課風格：以功能評估為基準分析兒童行為進行康復治療訓練；畢業(yè)于遼寧中醫(yī)藥大學，康復治療學專業(yè)；曾獲得初級康復治療師證書；

芳芳老師：身份：老師；領(lǐng)域：早教幼教/早教課程；簡介：所授課程：認知、語言、言語；授課風格：尊重兒童興趣，善于引導；畢業(yè)于山東協(xié)和學院，康復治療學專業(yè)，獲得了教師資格證；

如果您想了解更多信息或預約服務(wù)，可通過以下方式聯(lián)系。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)75226 （機構(gòu)老師直接接聽）

濟南聲康早療兒童服務(wù)：[天橋區(qū)]濟南市天橋區(qū)工人新村北村商業(yè)中街