“用心靈之聲喚醒康復(fù)之聲”的理念
濟南聲康特殊兒童老師直接接聽
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2026年02月07日 更新
孩子躲眼神、攥著瓶蓋轉(zhuǎn)不停、喊名字沒反應(yīng)——這些讓家長失眠的“不一樣”,到底該怎么辦?濟南聲康的自閉癥評估不是冷冰冰的檢查:用“小超市”情景化解孩子的緊張,用積木游戲測出真實能力,評估后連家長在家怎么引導(dǎo)都教。2000平的場地、26名專業(yè)康復(fù)師,這家非營利機構(gòu)把“看見孩子的特別”,變成了蹲下來跟孩子一起玩的耐心。
3歲的樂樂最近變“悶”了——躲大人眼神,攥著瓶蓋轉(zhuǎn)個不停,媽媽喊破喉嚨也沒反應(yīng)。社區(qū)醫(yī)生說“去聲康看看”,媽媽抱著試試的心態(tài)帶他來,剛推開門,樂樂的眼睛就亮了:走廊盡頭的“小超市”情景教室擺著迷你購物車,他掙著要下來摸,剛才攥得緊緊的瓶蓋都松了。
聲康的場地有2000多平,走進去像個“兒童樂園”:28間教室各有各的主題,感統(tǒng)室里的秋千是軟包的,平衡木底下鋪著海綿;水療室的泳池是10*4的標(biāo)準(zhǔn)尺寸,水溫恒定在37度——連媽媽都感嘆:“這哪是康復(fù)機構(gòu),比我家小區(qū)的親子樂園還貼心?!眽ι腺N著26位康復(fù)師的照片,有東京福祉大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的張張老師,有山東中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)治療學(xué)的秋月老師,還有位從業(yè)52年的中醫(yī)兒科老專家,照片底下寫著“孩子怕疼,我用推拿幫他放松”。
給樂樂做評估的是秋月老師,她沒拿表格問問題,反而蹲在地上倒出一桶積木:“我們搭個超市吧,樂樂當(dāng)老板?!睒窐纺笾t色積木放上去,秋月老師說“這個紅蘋果要放在貨架第二層哦”,樂樂跟著抬胳膊;老師又說“媽媽要買菜,樂樂幫我拿個胡蘿卜好不好”,樂樂居然指著黃色積木“啊”了一聲——就這么玩著,認知、語言、社交的能力全測出來了。
*讓媽媽放心的是,聲康的評估不是“給張報告就完事”。評估結(jié)果出來那天,老師拿著一張畫滿星星的表格說:“孩子語言理解沒問題,就是不愛說;喜歡玩積木但怕跟小朋友搶,所以社交興趣低?!比缓筮f過來一張寫得滿滿的紙,教她“在家怎么引導(dǎo)”:比如玩“小醫(yī)生游戲”時,要故意說“我肚子痛,樂樂幫我拿個藥好不好”,逼他開口;周末帶他去小區(qū)滑梯,先讓他看別的小朋友玩,再拉著他的手說“我們一起滑好不好”。媽媽說:“原來不是我不會教,是沒人告訴我要‘順著’孩子的興趣教。”
張張老師的課更有意思,她用泡泡機當(dāng)“教具”——小朋友坐不住,她就說“誰先坐好,我就吹個大泡泡給他”;小朋友搶玩具,她不批評,反而說“你看,小弟弟哭了,我們一起玩好不好”。秋月老師則會把中醫(yī)理念融進去,比如孩子情緒煩躁時,她會用推拿按揉手上的“脾經(jīng)”,比哄孩子吃糖還管用。
聲康是2020年成立的非營利機構(gòu),針對0-12歲的發(fā)育遲緩、自閉癥及譜系、聽力障礙、多動癥、感統(tǒng)失調(diào)兒童。門口的墻上貼著他們的理念:“用心靈之聲喚醒康復(fù)之聲”,底下加了行小字:“愛心不是掛在嘴上,是蹲下來跟孩子一起玩”。媽媽說:“以前覺得‘非營利’就是便宜,現(xiàn)在才知道,是真的把孩子當(dāng)‘孩子’,不是‘病人’。”
如果你家孩子也有“躲眼神、不愛說、只玩一樣?xùn)|西”的情況,不妨去聲康看看。不是讓孩子“變正?!?,而是幫他“找到自己的節(jié)奏”——就像樂樂現(xiàn)在,會主動舉著積木說“媽媽,搭超市”,會跟著小朋友一起滑滑梯,會在媽媽喊他名字時回頭笑。有需要的家長可以提前預(yù)約,給孩子一個“被看見”的開始。
愛心,耐心,責(zé)任心
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環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0
店鋪名稱:聲康早療兒童服務(wù)
單位名稱:山東聲康兒童康復(fù)醫(yī)療有限公司
賬號名稱:skzletfuzx(185******53)
所屬城市:山東濟南
入駐時長:7年
聯(lián)系電話: 400-029-0997 轉(zhuǎn) 75226
【評估】感覺失調(diào)/感覺統(tǒng)合
【評估】社交能力
【評估】學(xué)習(xí)力/專注力
【評估】言語發(fā)育遲緩/語言能力
【評估】語遲/言語/構(gòu)音/口肌