杭州小碼王在線：老牌編程教育，構建未來思維

機構簡介

杭州小碼教育科技有限公司，由資深科技教育從業(yè)團隊于2016年創(chuàng)立，目前已擁有包括少兒編程教育品牌“小碼王”在內(nèi)的諸多教育產(chǎn)品，并與國內(nèi)多位高校教授、信息學競賽教練共同組建國內(nèi)少兒編程領域教育研究機構“小碼研究院”。小碼教育以“構建孩子駕馭未來的思維能力”為使命，通過“以內(nèi)在成就感驅動的建構主義教育，以孩子的學習認知曲線為依據(jù)，培養(yǎng)批判性思維、探究式學習能力，激發(fā)創(chuàng)新力”的先進教育理念，基于教育研究成果自主研發(fā)多元化的教育產(chǎn)品矩陣，多維度、多場景滿足用戶的不同需求，聚焦中國青少年編程思維的教育培養(yǎng)，致力于成為值得信賴的科技教育機構，為提升下一代科技素養(yǎng)和科技強國建設貢獻更多力量。在人工智能快速變化的時代，人才是驅動未來的關鍵，我們要幫助孩子構建駕馭未來的思維能力、激發(fā)創(chuàng)新力、想象力，培養(yǎng)學習力、批判性思維，讓他們養(yǎng)成專注、自律的行為習慣。特色：教學經(jīng)驗豐富，老牌機構

了解了杭州小碼王在線的基本情況后，再來看看他們的課程設置。

課程/服務

計算思維-圖形化編程

計算思維-圖形化編程飛碼L2：所屬類別：少兒科技培訓/少兒編程培訓，青少年編程培訓。課程內(nèi)容：綜合應用核心編程指令，常識不斷優(yōu)化程序，了解計算機程序思維，從表達、觀察以及實驗能力等方面提升綜合技術運用能力。課程亮點：專業(yè)師資；多元化教學體系。適合人群：6-178歲。目標收獲：綜合應用核心編程指令，常識不斷優(yōu)化程序，了解計算機程序思維，從表達、觀察以及實驗能力等方面提升綜合技術運用能力。簡介：綜合應用核心編程指令，常識不斷優(yōu)化程序，了解計算機程序思維，從表達、觀察以及實驗能力等方面提升綜合技術運用能力。項目拆解、整體規(guī)劃、抽象化邏輯思維、批判性思維、建立跨學科的聯(lián)系、邏輯縝密、技術運用、合作精神、綜合邏輯能力。

計算思維-圖形化編程L2：所屬類別：少兒科技培訓/少兒編程培訓。課程內(nèi)容：懂得分析程序，學會調試程序Bug，提升尋找解決方案的能力，掌握循環(huán)嵌套結構關系，探索核心編程指令可行性，學會拆分流程、解決過程方法化。課程亮點：專業(yè)師資；多元化授課體系。適合人群：6-18歲。目標收獲：懂得分析程序，學會調試程序Bug，提升尋找解決方案的能力，掌握循環(huán)嵌套結構關系，探索核心編程指令可行性，學會拆分流程、解決過程方法化。簡介：懂得分析程序，學會調試程序Bug，提升尋找解決方案的能力，掌握循環(huán)嵌套結構關系，探索核心編程指令可行性，學會拆分流程、解決過程方法化。審美能力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題、流程梳理、探究精神、自我管理、語言表達能力、總結概括能力。

計算思維-圖形化編程L1：所屬類別：少兒科技培訓/少兒編程培訓。課程內(nèi)容：認識scratch，并掌握中各個功能模塊的作用和使用方法，讓孩子在體會編程魅力的同時融合運用坐標、角度、繪畫、動畫等多個知識。課程亮點：專業(yè)師資。適合人群：6-17歲。目標收獲：認識scratch，并掌握中各個功能模塊的作用和使用方法，讓孩子在體會編程魅力的同時融合運用坐標、角度、繪畫、動畫等多個知識。簡介：認識scratch，并掌握中各個功能模塊的作用和使用方法，讓孩子在體會編程魅力的同時融合運用坐標、角度、繪畫、動畫等多個知識。動手實踐、自主學習、觀察能力、耐心細心、分析問題、邏輯推理、自主糾錯、獨立思考。

計算思維-圖形化編程 飛碼L1：所屬類別：少兒科技培訓/少兒編程培訓，青少年編程培訓。課程內(nèi)容：認識scratch，掌握scratch中各種功能模塊的使用和方法；掌握工具指令的組合效果，構建初步的程序思維，通過程序思維導圖學習構建結構化思維。課程亮點：專業(yè)師資；多元化的教學體系。適合人群：6-18歲。目標收獲：認識scratch，掌握scratch中各種功能模塊的使用和方法；掌握工具指令的組合效果，構建初步的程序思維，通過程序思維導圖學習構建結構化思維。簡介：認識scratch，掌握scratch中各種功能模塊的使用和方法；掌握工具指令的組合效果，構建初步的程序思維，通過程序思維導圖學習構建結構化思維。動手能力自我管理、語言表達能力、總結概括能力、項目拆解、整體規(guī)劃、抽象化邏輯思維、批判性思維、建立跨學科的聯(lián)系。

信奧課程

信奧L-05 提高級·強化：所屬類別：少兒科技培訓/少兒編程培訓。課程內(nèi)容：信奧L-05 提高級·強化。課程亮點：優(yōu)質師資；小班教學。適合人群：有需求的學員。目標收獲：信奧L-05 提高級·強化。簡介：掌握景點搜索算法，并深入學習特殊樹結構、圖論算法、搜索算法以及動態(tài)規(guī)劃的綜合應用。通過笛卡爾樹、平衡樹、連通圖、強連通圖等高級主題的學習，學員將能夠更高效地解決復雜問題。此外，課程還涵蓋啟發(fā)式搜索、雙向廣度優(yōu)先搜索等搜索算法等等。

信奧L-04 提高級·進階：所屬類別：少兒科技培訓/少兒編程培訓。課程內(nèi)容：信奧L-04 提高級·進階。課程亮點：優(yōu)質師資；小班教學。適合人群：有需求的學員。目標收獲：信奧L-04 提高級·進階。簡介：掌握STL模塊，包括集合、多重集合、雙端隊列等，并學習線性結構如雙端棧和單調隊列。同時，課程將介紹特殊樹結構，如二叉堆、樹狀數(shù)組、線段樹和Trie樹。此外，學員還將深入學習圖論知識，掌握二分圖、歐拉圖等概念和相關算法。通過這門課程的學習，學員能夠夯實算法與數(shù)據(jù)結構基礎，提升編程技能等等。

信奧L-03 入門級·強化：所屬類別：少兒科技培訓/少兒編程培訓。課程內(nèi)容：信奧L-03 入門級·強化。課程亮點：優(yōu)質師資；小班教學。適合人群：有需求的學員。目標收獲：信奧L-03 入門級·強化。簡介：涵蓋搜索算法的深入理解與應用，如深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索和A*搜索，旨在使學生能夠根據(jù)問題特點靈活選擇搜索方法。進一步掌握高精度算法、動態(tài)規(guī)劃算法如背包問題的綜合應用。同時，深入學習樹和二叉樹的概念與性質，掌握常見算法的代碼實現(xiàn)與靈活應用。此外，課程還涉及圖論的基本概念與性質，包括拓撲排序、*短路算法、并查集、最小生成樹等算法的實現(xiàn)與應等等。

信奧L-02 入門級·進階：所屬類別：少兒科技培訓/少兒編程培訓。課程內(nèi)容：信奧L-02 入門級·進階。課程亮點：優(yōu)質師資；小班教學。適合人群：有需求的學員。目標收獲：信奧L-02 入門級·進階。簡介：涵蓋算法和數(shù)據(jù)結構的深入學習，聚焦景點搜索算法如深度優(yōu)先和廣度優(yōu)先搜索的掌握與應用；高精度算法如加減乘除的精準實現(xiàn)；動態(tài)規(guī)劃算法如區(qū)間、樹形和背包問題的熟練應用；以及樹和二叉樹的概念理解、算法思想掌握和代碼實現(xiàn)。與C++編程學習相似，課程注重基礎語法、程序結構、數(shù)據(jù)存儲、函數(shù)應用以及算法復雜度分析，旨在通過掌握這些關鍵知識和技能，為編程學習構建堅實的理論和實踐基礎等等。

信奧L-01 入門級·基礎：所屬類別：少兒科技培訓/少兒編程培訓。課程內(nèi)容：L-01 入門級·基礎。課程亮點：優(yōu)質師資；小班教學。適合人群：有需求的學員。目標收獲：信奧L-01 入門級·基礎。簡介：學習C++編程需要掌握其基礎語法、三種基本程序結構、數(shù)據(jù)存儲與函數(shù)，以及STL常用工具，并能應用于解決簡單問題。同時，需熟悉信息學中的基礎數(shù)學知識和C++數(shù)學庫函數(shù)。掌握常見算法如排序、模擬、遞歸、二分等，并了解算法復雜度分析。理解線性表、棧、隊列等數(shù)據(jù)結構及其實現(xiàn)，并了解計算機基礎知識如歷史和網(wǎng)絡，為編程學習打下堅實基礎等等。

其他課程

樂高機器人：所屬類別：少兒科技培訓/少兒機器人培訓。課程內(nèi)容：樂高機器人。課程亮點：優(yōu)質師資；小班教學。適合人群：4-6歲。目標收獲：樂高機器人。簡介：樂高機器人是培養(yǎng)孩子具象思維的優(yōu)質工具。積木是典型的構建性玩具，對學前兒童身心發(fā)展的影響幾乎是全方位的，樂高作為風靡全球的積木品牌，陪伴著數(shù)億計幼兒的成長，超75%的西方家庭中幾乎都可以找到樂高的蹤影。

優(yōu)質的課程離不開專業(yè)的師資團隊，杭州小碼王在線的老師實力如何呢？

師資

韓瀟：小碼研究院院長，中國計算機學會（CCF）師資認證委員會（PTA）常委、中國青年計算機科技論壇委員，擁有10余年IT技術及少兒編程教育經(jīng)驗，舉辦全國高校IT技術及IT職業(yè)規(guī)劃巡回講座300余場，浙江省中小學教師Scratch課程研發(fā)及授課技巧培訓講師，著有《習Scratch編程》等暢銷書籍。

郭建科：中國教育科學研究院《少兒編程課程普及和創(chuàng)新教學模式研究》課題組成員。十年編程及編程教育經(jīng)驗，中國計算機學會會員，CCF-PTA組委會講師。

王杰：多年IT培訓教育經(jīng)驗，擔任C++課程教學研發(fā)工作，具有豐富的教學經(jīng)驗，同時具備多種信奧賽事指導經(jīng)驗。課堂狀態(tài)松弛有度，注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。幫助孩子提升解決問題的能力。計算機學會（CCF）會員；中國計算機學會NOI認證指導教師；獲得藍橋杯軟件和信息技術大賽二等獎；獲得信息技術知識大賽專業(yè)組省級二等獎；2019年至2022年，參與數(shù)十余場集訓教學工作，帶領超200名學生備戰(zhàn)CSP-J/S比賽。其中超50名學生榮獲一等獎、二等獎，學生獲獎總人數(shù)超百人；學員獲獎率入門組97％，提高組92％。

唐偉：2019年從事信息學奧賽教學工作至今，熟悉C++,Python等多門編程語言，擅長提出問題，解決問題，探究式學習，教學手段多樣化，善于溝通，能用通俗易懂的語言讓學生更快地理解學習的知識。中國計算機學會(CCF)會員；中國計算機學會NOI認證指導教師；獲得藍橋杯國賽三等獎；2019年至2022年，十余場集訓教學工作經(jīng)驗，帶領學生備戰(zhàn)CSP競賽輔導學生獲得一、二等獎人數(shù)超過80+人，總獲獎人數(shù)100+人。學員獲獎率高，提高組92%。

陳捷：小碼研究院院長，中國計算機學會（CCF）師資認證委員會（PTA）常委、中國青年計算機科技論壇委員，擁有10余年IT技術及少兒編程教育經(jīng)驗，舉辦全國高校IT技術及IT職業(yè)規(guī)劃巡回講座300余場，浙江省中小學教師Scratch課程研發(fā)及授課技巧培訓講師，著有《習Scratch編程》等暢銷書籍。

馮吉楠：精通算法，競賽教學經(jīng)驗豐富，擅長C++算法和競賽指導，教學風格幽默風趣，講解內(nèi)容清晰易懂，善于與學生打成一片，深受學生喜愛。獲得ACM/ICPC亞洲區(qū)域銅獎；獲得浙江省ACM省賽二等獎；獲得CCCC全國團隊特等獎；獲得“藍橋杯”國賽二等；獲得“傳智杯”國賽二等獎。2022年以來參加信奧集訓，擔任集訓營講師，教授學生超過100+人，擔任C++線上直播課提班講師，參與C++課程研發(fā)，小碼王集訓營CSP-S的教學內(nèi)容講師。

為了方便學員就近學習，杭州小碼王在線在杭州市設有多個校區(qū)，具體地址如下。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉35252（機構老師直接接聽）

近江昆侖校區(qū)：[上城區(qū)]上城區(qū)望江街道雷霆路126號千越君亭酒店3樓

杭州鳳起東路校區(qū)：[上城區(qū)]鳳起東路358號

杭州深藍廣場校區(qū)：[下城區(qū)]朝暉路205號深藍廣場308室(西湖文化廣場旁)

中大銀泰校區(qū)

杭州文鼎國際校區(qū)：[西湖區(qū)]古墩路651號文鼎財富大廈2號樓201、202-4室

黃龍體育中心校區(qū)

臨平西子國際校區(qū)

杭州濱江樂游城校區(qū)：[濱江區(qū)]江南大道1090號中南樂游城3樓301-14

蕭山金城路校區(qū)

未來科技城校區(qū)

下沙印象城校區(qū)