煙臺啟音語言：專業(yè)兒童語言感統(tǒng)訓(xùn)練

機構(gòu)簡介

啟音語言感統(tǒng)能力成長中心，擁有十多年教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)老師，使用EASI國際權(quán)威測評技術(shù)，針對性訓(xùn)練效果有保障。

服務(wù)對象：主要面向0-12歲兒童的語言發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙、社交障礙、注意力缺陷障礙、抽動、多動、發(fā)音不清、認(rèn)知理解能力差、髓鞘化不良等兒童，提供專業(yè)的一對一服務(wù)。

我們的課程特色：

1.系統(tǒng)化教學(xué)：按照兒童生長發(fā)展規(guī)律，先以感統(tǒng)帶動語言，再以認(rèn)知神經(jīng)腦科學(xué)為核心，遵循認(rèn)知、理解、表達(dá)的發(fā)展順序，提高孩子的整體能力，幫助更多兒童進(jìn)入到普通學(xué)校。

2.黃金教學(xué)比例：個性化課程設(shè)計、一對一個性化教學(xué)。

3.全面跟進(jìn)：上課隨堂記錄，課程報告，數(shù)據(jù)歸位；下課家庭輔導(dǎo)方案，家長專業(yè)孩子進(jìn)步快。

特色：隨到隨學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，小班授課。

為了滿足不同兒童的需求，中心開設(shè)了多種專業(yè)課程，具體如下。

課程/服務(wù)

全部課程

語言課程：所屬類別為早教幼教/感統(tǒng)訓(xùn)練。課程內(nèi)容針對0-12歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥兒童，亮點在于科學(xué)評估、個性化教學(xué)，注重與家庭的合作（家校和育效果更快），還注重培養(yǎng)社交能力。適合0-12歲認(rèn)知理解能力差、發(fā)音不清不會發(fā)音、表達(dá)困難動作代替語言、語言組織差說話沒有邏輯的兒童。目標(biāo)收獲是快速提升語言理解表達(dá)能力，并提高社交能力。簡介：注重個性化的教育方法，在課堂上根據(jù)每個孩子的語言發(fā)展水平和特殊需求，制定特性化的教學(xué)計劃，通過針對性的教學(xué)，幫助兒童逐步克服語言上的困難，建立自信心。

社交融合課：所屬類別為早教幼教/感統(tǒng)訓(xùn)練。課程內(nèi)容為社交融合課，亮點是科學(xué)精準(zhǔn)評估、小班制教學(xué)方案、教師與家長互動緊密隨時跟進(jìn)。適合2-10歲規(guī)則意識弱、2-12歲暴躁不安好動自控力差、不能很好融入集體的兒童。目標(biāo)收獲是讓孩子先學(xué)習(xí)在小范圍小集體中互動，掌握課堂常規(guī)，提要求建立共享等概念。簡介：根據(jù)緊貼現(xiàn)實場景的訓(xùn)練方案，配合孩子的興趣，精心創(chuàng)造社交互動機會，幫助孩子學(xué)會與他人共享合作。

構(gòu)音課：所屬類別為早教幼教/感統(tǒng)訓(xùn)練。課程內(nèi)容為構(gòu)音課，亮點是科學(xué)精準(zhǔn)評估、針對性極強的個訓(xùn)方案、教師與家長互動緊密隨時跟進(jìn)。適合2-10歲語言發(fā)育遲緩、語速過快過慢語調(diào)異常、說話不清、不會發(fā)音的構(gòu)音障礙兒童。目標(biāo)收獲是清楚流暢表達(dá)。簡介：鍛煉孩子口肌，幫助孩子掌握發(fā)音規(guī)律，消除語調(diào)異常等情況。

感統(tǒng)課：所屬類別為早教幼教/感統(tǒng)訓(xùn)練。課程內(nèi)容為感統(tǒng)課，亮點是個性化課程設(shè)計、多元化訓(xùn)練內(nèi)容、創(chuàng)新訓(xùn)練方法。適合0-12歲學(xué)習(xí)障礙、抽動癥、注意力缺陷障礙、髓鞘化不良兒童。目標(biāo)收獲是感統(tǒng)良好，孩子悟性高、舉一反三能力強，語言表達(dá)邏輯清楚，學(xué)習(xí)力、組織力、創(chuàng)造力不在話下。簡介：感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程，是指機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等）從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進(jìn)行加工處理（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一），并做出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，簡稱“感統(tǒng)”。

學(xué)習(xí)能力課：所屬類別為早教幼教/學(xué)前習(xí)慣培養(yǎng)。課程內(nèi)容為學(xué)習(xí)能力課，亮點是幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，注意力不集中、上課走神等現(xiàn)象會明顯改善，視粗心、視聽覺分辨等現(xiàn)象會逐漸減少。適合注意力不集中、上課容易走神，視聽覺分辨能力差、寫作業(yè)容易出錯，思維反應(yīng)慢、記憶能力不強，思維理解能力不佳的兒童。目標(biāo)收獲是提高學(xué)習(xí)效率。簡介：學(xué)能訓(xùn)練的理念，是結(jié)合孩子接受教育實踐的需求，用專業(yè)的教學(xué)體系，全面激發(fā)孩子的潛能，學(xué)會使用方法技巧進(jìn)行學(xué)習(xí)。

專業(yè)的課程離不開優(yōu)秀的教師團隊，中心的師資力量如下。

師資

高老師：兒童語言治療師，領(lǐng)域為早教幼教/早教課程、感統(tǒng)訓(xùn)練。擁有教師資格證、家庭教育指導(dǎo)師資質(zhì)，2018年—2024年擔(dān)任早教老師、語言個訓(xùn)老師。熱愛教育，尊重孩子的個體差異，教學(xué)風(fēng)格活潑靈活，能因材施教，擅長無語言開發(fā)、融合課。

李老師：兒童言語語言治療師，領(lǐng)域為早教幼教/感統(tǒng)訓(xùn)練。煙臺較早進(jìn)行感統(tǒng)一對一個性化教學(xué)的老師，從事感統(tǒng)教學(xué)10年工作經(jīng)驗，擁有高級感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師、感覺統(tǒng)合測評師資質(zhì)。

高娟：應(yīng)用言語學(xué)碩士，領(lǐng)域為早教幼教。擁有教師資格證、日語一級、大學(xué)英語六級、兒童語言治療師資質(zhì)。2017年—2021年在特殊教育機構(gòu)任老師，2021年創(chuàng)立特殊教育機構(gòu)至今。能熟練掌握日語、英語，對語言有更高的敏銳度及更深刻的認(rèn)識，教學(xué)風(fēng)格親切自然，能精準(zhǔn)把握孩子能力與性格特點，深受家長及學(xué)生喜愛，擅長無語言開發(fā)、發(fā)音矯正、認(rèn)知理解提升。

中心在煙臺設(shè)有以下校區(qū)，方便家長和孩子就近學(xué)習(xí)。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)690648（機構(gòu)老師直接接聽）

煙臺啟音語言：[開發(fā)區(qū)]煙臺開發(fā)區(qū)中海城市廣場5樓5011