義烏市噠紛其書(shū)畫(huà)：22年素質(zhì)美育小班教學(xué)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

達(dá)芬其擁有10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大墨蒲公英具有22年專業(yè)沉淀，兩者相遇取長(zhǎng)補(bǔ)短，成就了達(dá)芬其大墨蒲公英美校。作為研究型專業(yè)美術(shù)教育機(jī)構(gòu)，專注于3-16歲少兒素質(zhì)美術(shù)教育，堅(jiān)持“大美術(shù)”發(fā)展理念，依據(jù)22年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立研發(fā)科學(xué)的學(xué)員成長(zhǎng)體系課程。在國(guó)內(nèi)……標(biāo)準(zhǔn)，以及“1+5+5”美育理論（1種素質(zhì)美育理念+5種創(chuàng)新美術(shù)教學(xué)方法+培養(yǎng)5種優(yōu)秀素質(zhì)），作為品牌發(fā)展和教學(xué)依據(jù)。截至目前，全國(guó)擁有150多家校區(qū)，覆蓋20個(gè)省份100多個(gè)城市，是國(guó)內(nèi)專業(yè)的素質(zhì)美育品牌。此外，面向全國(guó)少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)師資培訓(xùn)，提供教學(xué)、管理和運(yùn)營(yíng)咨詢服務(wù)，已成功舉辦50余期師資教育，培訓(xùn)來(lái)自全國(guó)各地的同行2300余家，被稱為“少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)的搖籃”。教育理念：傳統(tǒng)美術(shù)教育注重能力培養(yǎng)，素質(zhì)美育注重綜合素質(zhì)提升。20年來(lái)堅(jiān)持以“素質(zhì)教育”為核心理念，教給孩子的不僅是技巧，更是符合不同年齡段的美學(xué)素養(yǎng)，通過(guò)課程研發(fā)和教學(xué)實(shí)踐，讓孩子獲得優(yōu)秀綜合素質(zhì)。特色：小班制，主題活動(dòng)。

課程/服務(wù)

了解了機(jī)構(gòu)的基本情況，再來(lái)看看他們開(kāi)設(shè)的具體課程。

青少年美術(shù)培訓(xùn)

素描班：有專業(yè)的制定計(jì)劃，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后可以熟練掌握：幾何體，塊面石膏的寫(xiě)生或者簡(jiǎn)單的靜物寫(xiě)生。有基礎(chǔ)的同學(xué)按照個(gè)人實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。從而確保孩子考出美術(shù)特長(zhǎng)生西畫(huà)考試。

少兒美術(shù)培訓(xùn)

少兒美術(shù)過(guò)渡班：系統(tǒng)進(jìn)階課程，打造科學(xué)美術(shù)教育，達(dá)芬其—大墨蒲公英的系統(tǒng)進(jìn)階課程是達(dá)芬其歷經(jīng)二十二年的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)研發(fā)完成，根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)培育需求，按照科學(xué)教育階梯遞進(jìn)原理，依據(jù)學(xué)生的年齡、心理、生理、特質(zhì)等因素開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，適合3-16歲的孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)，綜合培養(yǎng)孩子心理、思想、情操、人格等全面素質(zhì)。

少兒美術(shù)基礎(chǔ)班：系統(tǒng)進(jìn)階課程，打造科學(xué)美術(shù)教育，達(dá)芬其—大墨蒲公英的系統(tǒng)進(jìn)階課程是達(dá)芬其歷經(jīng)二十二年的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)研發(fā)完成，根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)培育需求，按照科學(xué)教育階梯遞進(jìn)原理，依據(jù)學(xué)生的年齡、心理、生理、特質(zhì)等因素開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，適合3-16歲的孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)，綜合培養(yǎng)孩子心理、思想、情操、人格等全面素質(zhì)。

少兒美術(shù)啟蒙班：系統(tǒng)進(jìn)階課程，打造科學(xué)美術(shù)教育，達(dá)芬其—大墨蒲公英的系統(tǒng)進(jìn)階課程是達(dá)芬其歷經(jīng)二十二年的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)研發(fā)完成，根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)培育需求，按照科學(xué)教育階梯遞進(jìn)原理，依據(jù)學(xué)生的年齡、心理、生理、特質(zhì)等因素開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，適合3-16歲的孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)，綜合培養(yǎng)孩子心理、思想、情操、人格等全面素質(zhì)。

少兒美術(shù)二畫(huà)室：系統(tǒng)進(jìn)階課程，打造科學(xué)美術(shù)教育，達(dá)芬其—大墨蒲公英的系統(tǒng)進(jìn)階課程是達(dá)芬其歷經(jīng)二十二年的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)研發(fā)完成，根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)培育需求，按照科學(xué)教育階梯遞進(jìn)原理，依據(jù)學(xué)生的年齡、心理、生理、特質(zhì)等因素開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，適合3-16歲的孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)，綜合培養(yǎng)孩子心理、思想、情操、人格等全面素質(zhì)。

少兒美術(shù)一畫(huà)室：系統(tǒng)進(jìn)階課程，打造科學(xué)美術(shù)教育，達(dá)芬其—大墨蒲公英的系統(tǒng)進(jìn)階課程是達(dá)芬其歷經(jīng)二十二年的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)研發(fā)完成，根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)培育需求，按照科學(xué)教育階梯遞進(jìn)原理，依據(jù)學(xué)生的年齡、心理、生理、特質(zhì)等因素開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，適合3-16歲的孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)，綜合培養(yǎng)孩子心理、思想、情操、人格等全面素質(zhì)。

動(dòng)漫課程：具有國(guó)際視野的動(dòng)漫課程，學(xué)習(xí)手繪基礎(chǔ)，動(dòng)漫人體結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物件設(shè)計(jì)、空間關(guān)系與理解，讓孩子掌握成熟的動(dòng)漫設(shè)計(jì)能力。

師資

優(yōu)質(zhì)的課程離不開(kāi)專業(yè)的老師，達(dá)芬其大墨蒲公英書(shū)畫(huà)培訓(xùn)的師資團(tuán)隊(duì)同樣值得關(guān)注。

少兒美術(shù)主教團(tuán)隊(duì)

羅老師：畢業(yè)于西南民族大學(xué)，具有10多年的教育經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)帶領(lǐng)一畫(huà)室教學(xué)?？梢悦翡J洞悉一畫(huà)室孩子年齡特征以及心理變化。從而因材施教，開(kāi)發(fā)孩子潛能。

阿婷老師：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，總結(jié)出自己獨(dú)有的教學(xué)特色。堅(jiān)持素質(zhì)美育教育理念，亦師亦友，注重啟發(fā)式教學(xué)。

呂老師：畢業(yè)于浙江師范大學(xué)。具有5年的教育經(jīng)驗(yàn)。課堂生動(dòng)，有趣。教學(xué)效果顯著，深受家長(zhǎng)孩子們的喜愛(ài)。

小艾老師：畢業(yè)于金華師范教育學(xué)院。教育經(jīng)驗(yàn)豐富，深受孩子們的喜愛(ài)。

小七老師：具有自己獨(dú)特的教育模式，個(gè)人風(fēng)格顯著，對(duì)日本動(dòng)漫研究頗深，具有開(kāi)闊的國(guó)際動(dòng)漫視角。創(chuàng)新能力強(qiáng)。主張鼓勵(lì)式教育，充分發(fā)揮孩子的潛能。

林林老師：畢業(yè)于東北師范大學(xué)。憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及因材施教的素質(zhì)美育理念，教學(xué)效果顯著，深受小朋友的喜愛(ài)。

甜甜老師：畢業(yè)于浙江師范大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)。曾赴中央美術(shù)學(xué)院深造。專業(yè)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

青少年美術(shù)主教團(tuán)隊(duì)

林老師：畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院，曾先后赴北京，江西，深圳等地與優(yōu)秀老師進(jìn)行交流分享，促進(jìn)專業(yè)提升。能夠?qū)W(xué)生因材施教，教學(xué)中亦師亦友，深受學(xué)員喜愛(ài)。

小飛老師：畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院，先后赴中國(guó)美術(shù)學(xué)院，中央美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育深造，提升專業(yè)技能。從業(yè)至今，具有6年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重教學(xué)遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)孩子負(fù)責(zé)有耐心。

教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)

媛媛：現(xiàn)任于大墨蒲公英培訓(xùn)主管。具有7年的從教經(jīng)驗(yàn)，善于把握孩子心理。善于傾聽(tīng)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力和想象力。

snow老師：現(xiàn)任于達(dá)芬其-大墨蒲公英教學(xué)主管。具有5年的從教經(jīng)驗(yàn)。課堂生動(dòng)有趣，深受孩子們的喜歡。

阮老師：達(dá)芬其大墨蒲公英美校創(chuàng)始人。從事一線教學(xué)10余年。期間，去國(guó)美，央美等知名院校深造。與國(guó)內(nèi)教育行業(yè)知名老師交流，分享教育經(jīng)驗(yàn)與理念。主張“專業(yè)，成長(zhǎng)，分享”希望將專業(yè)的素質(zhì)美育傳達(dá)到更多的人。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)32528（機(jī)構(gòu)老師直接接聽(tīng)）

最后，為方便學(xué)員就近學(xué)習(xí)，機(jī)構(gòu)在金華市設(shè)有以下校區(qū)。

新光匯校區(qū)：[義烏市]浙江省義烏市福田街道6號(hào)新光匯購(gòu)物中心二樓金豆豆藝術(shù)中心

丹溪校區(qū)：[義烏市]浙江省義烏市丹溪北路452號(hào)丹溪一區(qū)二幢