各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
主干課程均由美國教育及留美海歸教師執(zhí)教,采用美國教材
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美籍外教,SAT閱讀,寫作專項(xiàng)訓(xùn)練老師,純正的美國教授授課風(fēng)格,鼓勵(lì)學(xué)生的課堂互動(dòng)和獨(dú)立思考。在美國從事多年教學(xué)工作,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。豐厚的美國文化底蘊(yùn)與前衛(wèi)的授課方式相結(jié)合,在課堂上不僅可以提升英語應(yīng)用能力,更能領(lǐng)略英語文化的魅力。
【詳情】 斯代文森國際高中核心優(yōu)勢十年經(jīng)驗(yàn),六屆畢業(yè)生。中美合作辦學(xué),不僅僅要超越“美國高中中國分校”那么簡單的。更重要的是我校多年國內(nèi)美國高中教學(xué)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)得到了美國高校的充分認(rèn)可,并成為中美合作的主導(dǎo)!打造*適合中國學(xué)生的美國高中學(xué)術(shù)課程!斯代文森國際高中學(xué)校簡介斯代文森國際高中是上海*早的,針對(duì)美國方向的國際高中。團(tuán)隊(duì)的前身從2004年至今,一直在教育教學(xué)領(lǐng)域里不斷的研究、探索,在國際高中課程體系的設(shè)置上具有獨(dú)創(chuàng)性和實(shí)用性,取得了一定的*;學(xué)校具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育、教學(xué)資源。是本地區(qū)中美教育兼?zhèn)涞膶W(xué)校。目前,斯代文森把美國優(yōu)質(zhì)教育資源帶給學(xué)生,與美國高中及美國大學(xué)有充分的交流與合作。在上海校區(qū)開展的全日制美國高中課程,是*早專注美國高中原版課程、美國高中教育的學(xué)校,并且目前是針對(duì)美國方向人數(shù)*多的國際高中。我們的主干課程均由具有美國職業(yè)資格教師及美國留學(xué)回國人員親自執(zhí)教,采用原汁原味的美國教材。專職班主任均為碩士畢業(yè),他們?cè)谏虾5貐^(qū)培養(yǎng)出多名考取美國排名前20的學(xué)生,通過整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的努力,培養(yǎng)出的學(xué)生在他本人的能力基礎(chǔ)上都有了跨越式的進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量及一對(duì)一的學(xué)業(yè)設(shè)計(jì)、留學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)等重要環(huán)節(jié)得到充分的保障,保證學(xué)生取得成功。學(xué)生通過在我校三年、四年的學(xué)習(xí),學(xué)生的視野、思維、溝通能力會(huì)有很大的飛躍,學(xué)校每學(xué)期邀請(qǐng)成功海歸人士,國外創(chuàng)業(yè)創(chuàng)始人等各領(lǐng)域精英來我校與學(xué)生互動(dòng)。讓學(xué)生提早深刻領(lǐng)悟?qū)W業(yè)、處事、溝通、立業(yè)成功秘訣,站在一定的高度上俯瞰外面的世界。開闊思維,迸發(fā)想象,深刻體會(huì)人生求學(xué)篇、勵(lì)志篇、創(chuàng)業(yè)篇的辛酸與興奮,提前規(guī)劃自我成功的*佳途徑。樹立人生理想和目標(biāo),目標(biāo)明確的人生才是*強(qiáng)勁的原動(dòng)力。我們公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)子,對(duì)每個(gè)家庭負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)家庭的寄望,在四年、三年的全日制學(xué)習(xí)中,對(duì)要求上進(jìn)、刻苦努力,*提升快的學(xué)生每學(xué)期經(jīng)家長和學(xué)生本人意愿可調(diào)班,可走班。此舉在于明確的幫助學(xué)生合理的選擇,為未來升入大學(xué)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。深度的剖析西方高等教育的精髓,常春藤學(xué)校或世界上任何一所學(xué)校不是簡單……,所謂的分?jǐn)?shù)不過是一塊敲門磚,但真正打動(dòng)學(xué)校的是與眾不同的能力及潛能培養(yǎng),他們希望將來培養(yǎng)出的畢業(yè)生是人才而不是書智障者。我校課程體系更注重培養(yǎng)學(xué)生與眾不同的能力和潛質(zhì)。 因材施教 ,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,美國夏校學(xué)分課程,留學(xué)文書寫作競賽,素質(zhì)訓(xùn)練,虛擬學(xué)校面試的各種有針對(duì)性的培養(yǎng)策略及提供科學(xué)、快樂的國際教育環(huán)境。