張老師 老師 聲情并茂 舉一反三 認(rèn)證負(fù)責(zé) 寓教于樂 深入淺出 輕松幽默

【簡 介】

首席貓藝術(shù)教育創(chuàng)始人、首席貓小提琴教程聯(lián)合主編。

專注小提琴教育20多年，培養(yǎng)近千名琴童;

學(xué)生榮獲多屆少兒小提琴比賽全國冠軍:啟迪孩子們的心靈，感染孩子們的熱情，傳遞小提琴演奏技法，發(fā)掘每個孩子的優(yōu)勢，讓孩子們快樂成長，學(xué)有所長。

【教學(xué)*】

梁樣樣 Liang Yangyang

5歲半在張老師的引導(dǎo)下開始學(xué)習(xí)小提琴。

『 現(xiàn)就讀于中央音樂學(xué)院附中 』

2010——杰出青少年音樂家大獎賽小提琴（l～ll）級組第1名

2011——廣東……屆少兒小提琴演奏比賽小童B組金獎

2012——新加坡第六屆中新國際音樂比賽小提琴第二名

2013——首屆珠港澳青少年器樂大獎賽兒童B組獨奏特別金獎

2015——＂金色北京＂弦樂大賽金獎第1名

2016——……

2017——……

2018——參加美國音樂夏令營大師班

家長寄語：

張老師無論是在專業(yè)上還是生活上都是樣樣的良師益友，為樣樣能有這樣的老師而感到驕傲自豪。

周晨緣 Zhou Chenyuan

『 現(xiàn)就讀University of the Arts London （倫敦藝術(shù)大學(xué)）』

倫敦藝術(shù)大學(xué)400年來首位獲得“藝術(shù)之星”殊榮的華人。

家長寄語：

啟蒙老師，在一個人的學(xué)習(xí)生涯中是如此重要，如同在黑暗中擦亮的一顆火種，啟蒙老師傳遞給孩子們的除了知識與技巧，更多的是讓孩子們打開自己的內(nèi)心去接納知識與技能，放遠(yuǎn)自己的眼界以正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)知識與技能，從而在學(xué)習(xí)過程中獲取自信去發(fā)展自己的潛能。很幸運，我的孩子們遇見了小張老師---他們的啟蒙老師，引領(lǐng)他們在音樂的道路上邁出了堅實而正確的一步。

周晨旸 Zhou Chenyang

『 現(xiàn)就讀于英國St Paul's Girls' School (圣保羅女子學(xué)校） 』

家長寄語：

在小張老師的課堂上，永遠(yuǎn)都是充滿了快樂的學(xué)習(xí)氣氛，她和藹的態(tài)度和寓教于樂的方式不僅使孩子們尊敬她為老師，更認(rèn)可小張老師是他們的好朋友。身為家長，我們也更愿意和小張老師分享孩子們成長過程中的點點滴滴，有的時候在我們對孩子們無計可施時就請小張老師伸出援手！沒有斥責(zé)、沒有數(shù)落、沒有空洞的說教，孩子們卻心甘情愿的聽她的話！“一日為師終身為父” ， 那么對我們家蟲蟲哥哥和毛毛妹妹來說，小張老師就是他們永遠(yuǎn)的第二個媽媽。

余子謙 Yu Zi Qian

『 現(xiàn)就讀于上海音樂學(xué)院附中 』

至今學(xué)習(xí)小提琴七年：2011年3月開始有3年時間跟隨啟蒙張老師學(xué)習(xí)小提琴。

2014——全國第十一屆少兒小提琴邀請賽小童B組銀獎

2014——2015年先后跟隨張永荔和蔡紀(jì)凱老師學(xué)習(xí)小提琴

2015——2017年跟隨丁載元老師學(xué)習(xí)小提琴

2016——香港國際弦樂公開賽自由選曲C組第二名

2018——……

家長寄語：

子謙能有今天的*跟啟蒙這段時間小張老師的用心和鼓勵是分不開的，正因為小張老師當(dāng)年對子謙的肯定，給了子謙參加比賽的機會，才讓他的潛力一點一點的被發(fā)現(xiàn)。深深記得比賽前那段時間，小張老師是如何幫子謙抓基本功，摳音準(zhǔn)和節(jié)奏，比賽前一晚很晚了還給子謙做賽前指導(dǎo)?；仡^看，也正是因為參加了那次比賽并意外獲獎，埋下了子謙想走專業(yè)道路的種子。衷心感謝小張老師！

張龑光 Zhang Yanguang

5歲師從幼兒小提琴教育家張老師

『 現(xiàn)就讀于美國茱莉亞音樂學(xué)院 』

曾獲“第十一屆廣東省少兒小提琴比賽”金獎第1名，“第二屆全國少兒小提琴比賽”（小金鐘）金獎第1名并獲得中國作品演奏獎。

2014年……，現(xiàn)師從世界著名交響樂團(tuán)—紐約愛樂樂團(tuán)首席Sheryl Staples。曾任廣州青年交響樂團(tuán)首席，現(xiàn)任茱莉亞預(yù)科交響樂團(tuán)首席。

張龑光同時還在茱莉亞音樂學(xué)院預(yù)科選修指揮專業(yè)。作為預(yù)科高級指揮班優(yōu)秀的指揮學(xué)員之一，接受過包括曾多次獲得格萊美獎的Robert Spano, Adam Glaser, Radu Paponiu, Gerorge Stelluto, Oliver Hagen等老師的指導(dǎo)。

家長寄語：

張老師是張龑光的小提琴啟蒙老師，獨具慧眼，培養(yǎng)選拔過多名優(yōu)秀的小提琴學(xué)員。在學(xué)琴兩年時，張老師力排眾議，選擇了當(dāng)時每天練琴只有十分鐘的張龑光參加全國比賽，使張龑光在短短三個月內(nèi)，從內(nèi)部選拔*倒數(shù)成為全國比賽第二名，從此一直都是同齡學(xué)琴者里的佼佼者。

黃永昕 Huang Yongxin

4歲半跟隨張老師學(xué)琴

五歲半?yún)⒓訌V東……屆小提琴比賽獲得銀獎;

六歲參加珠海市“世榮作品一號杯”獲得金獎;

六歲半?yún)⒓尤珖谑粚眯√崆傺堎惈@得金獎;

9歲參加新加坡萊佛士音樂比賽獲得獨奏銅獎、重奏組特別金獎;

10歲參加廣東……屆小提琴少兒邀請賽獲得金獎，二重奏銀獎，八重奏銀獎。同年參加“金色北京”獲得獨奏金獎，重奏金獎。

家長寄語：

女兒是何其的幸運遇到了小張老師。謝謝您給了永昕優(yōu)質(zhì)的啟蒙，才使她在小提琴這條路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬。回首往事。您總是有很多辦法讓一個四歲的“小不點”愛來上課。樂譜上的貼紙；下課后的糖果；一遍遍加油練琴的叮囑……這一切都讓孩子不會因為練琴的枯燥而失去了興趣。 永昕學(xué)琴不屬于有天賦的孩子。但您為了帶她參加全國比賽，每天辛苦的指導(dǎo)她幾個小時。終于功夫不負(fù)有心人，永昕比賽中獲金獎。也是那次之后，孩子像開了竅似的，越來越好。下一步永昕想要走上專業(yè)的道路。這一切的一切都是您帶著她開始的。再一次深深地感謝您！