各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
讓特殊兒童家庭找到新的希望
保定七色光兒童特殊教育老師直接接聽(tīng)
專業(yè)老師
領(lǐng)域: 特殊兒童教育、早教幼教
簡(jiǎn)介: 翟雨薇老師畢業(yè)于河北師范大學(xué),在校期間學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)優(yōu)異,表現(xiàn)突出,曾多次獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金,三好學(xué)生優(yōu)秀干部等榮譽(yù)稱號(hào)。翟老師從事特殊教育行業(yè)多年,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)際教學(xué)中因人施教,根據(jù)每個(gè)孩子不同的情況,找到適合孩子的教學(xué)方式,并善于通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步點(diǎn),孩子出現(xiàn)不期望行為時(shí)也能妥善處理,對(duì)待家長(zhǎng)溫柔有耐心,有問(wèn)必答,用專業(yè)知識(shí)和家長(zhǎng)溝通,熱愛(ài)特殊教育行業(yè),是一名深受孩子和家長(zhǎng)喜愛(ài)的老師。翟老師擅長(zhǎng)諸多課型,例如感覺(jué)統(tǒng)合課,音樂(lè)課、自理課、藝術(shù)課、手指精細(xì)課、語(yǔ)言訓(xùn)練課等。課堂氛圍活躍,善于找到孩子的興趣點(diǎn)從而使孩子更喜歡上課,根據(jù)孩子不同的能力設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)和問(wèn)題,鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng),善于個(gè)性化教學(xué)。教育經(jīng)歷:2015年畢業(yè)于河北師范大學(xué),文學(xué)專業(yè)畢業(yè);2016年在石家莊參加特殊兒童融合教育培訓(xùn)、ABA培訓(xùn)、手部小肌肉精細(xì)訓(xùn)練培訓(xùn);2016年接受專業(yè)奧爾夫音樂(lè)教育培訓(xùn);2018年4月跟隨日本自閉干預(yù)機(jī)構(gòu)積木會(huì)會(huì)長(zhǎng)藤坂龍司先生進(jìn)修學(xué)習(xí)“ABA干預(yù)”課題。工作經(jīng)歷:任七色光東校區(qū)集體課負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)跟進(jìn)孩子及老師集體課上課情況,集體課培訓(xùn)與考核,制定集體課學(xué)習(xí)計(jì)劃和帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)集體課知識(shí)等工作。主持過(guò)關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)、小肌肉手指精細(xì)培訓(xùn)和自理技能培養(yǎng)等培訓(xùn)。教學(xué)特色:在個(gè)訓(xùn)課方面,通過(guò)個(gè)人能力評(píng)估等方法對(duì)兒童的個(gè)訓(xùn)課制定針對(duì)性計(jì)劃進(jìn)行有效訓(xùn)練從而提高能力。在語(yǔ)言訓(xùn)練課教學(xué)方面,熟練運(yùn)用按摩、口型模仿,唇齒練習(xí),塑造發(fā)音等方法幫助兒童提高語(yǔ)言、語(yǔ)音能力。在音樂(lè)課、自理課、藝術(shù)課和精細(xì)課方面,針對(duì)兒童薄弱方面進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練并在訓(xùn)練中拓展孩子的興趣,并達(dá)到學(xué)以致用,讓孩子真正運(yùn)用到生活中。