各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)交際情景氛圍,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景
澳優(yōu)寶貝老師直接接聽(tīng)
專業(yè)老師
領(lǐng)域: 聲樂(lè)培訓(xùn)、興趣特長(zhǎng)
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戲劇男高音 聲樂(lè)老師
2016年在碩士……的*……。師從中國(guó)著名花腔女高音林梅教授。在本科研究生期間專業(yè)*名列前茅,擁有多年音樂(lè)教育經(jīng)驗(yàn)。
【詳情】 澳優(yōu)寶貝情境教育中心成立于2016年,是一所與澳大利亞合作的中西文化交流的幼教中心,本中心吸取澳大利亞優(yōu)質(zhì)的教育理念與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合,設(shè)計(jì)出適合中國(guó)孩子的特色課程,致力于培養(yǎng)國(guó)際化的資優(yōu)兒童。漢字啟蒙:以畫識(shí)字,以字知理,開(kāi)啟漢字背后的故事!國(guó)學(xué)經(jīng)典:熟讀經(jīng)典,知?dú)v史明人理!國(guó)際禮儀:禮儀學(xué)習(xí)是孩子情商培養(yǎng)的必修課,孩子通過(guò)禮儀的學(xué)習(xí)可以在人際交往中變的從容、自信!親子課堂:親子互動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感交流,有利于孩子身心健康成長(zhǎng)!創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)的方式:1. 運(yùn)用形象生動(dòng)的圖片,創(chuàng)設(shè)直觀情景。2. 運(yùn)用實(shí)物作道具,創(chuàng)設(shè)對(duì)話情景場(chǎng)面。3. 運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)交際情景氛圍。4. 運(yùn)用體態(tài)語(yǔ),創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景。