致力于孩子的自我實現(xiàn)和人格完善
日照京鴻舞蹈培訓老師直接接聽
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自幼學習舞蹈，畢業(yè)于南京藝術學院，舞蹈學專業(yè)曾從師南京藝術學院舞蹈系主任鄭陽老師。具有中國舞蹈家協(xié)會考級教師1-10級資格證書;中國民間民族舞考級教師1-10級資格證書。具有獨特的教學方法，感染學生培養(yǎng)興趣愛好,激發(fā)孩子的潛動力。
2019-2021年榮獲“日照市少兒春晚”優(yōu)秀指導教師；
2020-2022年榮獲“金龜子藝術節(jié)”舞蹈大賽金獎”優(yōu)秀指導教師”；
2020年榮獲“星陸杯”銀獎，獲得“優(yōu)秀指導教師”稱號；
2020 -2022年榮獲“中國校園健康行青少年藝術素質(zhì)展演”榮獲"優(yōu)秀指導教師”；
2021年榮獲綻放的向陽花國慶聯(lián)歡晚會“優(yōu)秀指導教師”；
2022年榮獲“筑夢少年”金獎，并獲得“優(yōu)秀指導教師”；
2022年“愛蓮杯”北京展演，榮獲最高紫荊花獎，獲得“優(yōu)秀指導教師”；
2022年“遇見繁花”榮獲群舞及獨舞“金獎”并獲“優(yōu)秀指導教師”；
【詳情】 京鴻舞蹈致力于孩子的自我實現(xiàn)和人格完善的藝術教育，即運用舞蹈的形式，對孩子進行全面的素質(zhì)教育。以科學的人體動作理論為基礎,將舞蹈基本功訓練,作為舞蹈教育的基礎。從喚醒動覺提升美感，開發(fā)肢體,符合天性為著腳點，分利用舞蹈這門藝術的特征和優(yōu)勢，讓受教育者通過舞蹈開發(fā)身體,培養(yǎng)對身體的認知和改造，進而拓展對情感的知覺，對人類文化的感知，以吸對智力的開發(fā)和對創(chuàng)造力的培養(yǎng),從而達到自我實現(xiàn)和人格的完善。
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