教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國ACT老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師(80)
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:Barry老師是一名專業(yè)的語言培訓(xùn)師。從1996年開始在中國以及美國教授英語。近八年Barry老師專注于SAT、ACT及TOEFL方面的教學(xué),講課風(fēng)趣幽默,知識(shí)點(diǎn)講的很透徹,也曾任電視節(jié)目的主持人。Barry老師畢業(yè)于美國芝加哥大學(xué)的英語文學(xué)專業(yè)。
留學(xué)考試、ACT培訓(xùn)、GRE培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:浙大學(xué)士免試直升復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院碩士。國內(nèi)首批GRE、SAT、ACT老師、主教SAT及ACT語法寫作。學(xué)術(shù)功底扎實(shí),風(fēng)格清新活潑。擅長(zhǎng)“誘發(fā)式“教學(xué),化繁為簡(jiǎn),短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生理解、提升*。曾多次在國內(nèi)外網(wǎng)站和期刊上發(fā)表重要文章。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:UBC國際商務(wù)碩士、卡爾加里大學(xué)國際發(fā)展與法國文學(xué)雙學(xué)位學(xué)士
英國格拉斯哥大學(xué)教育學(xué)碩士
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)托福/雅思聽口,SAT/ACT文法教學(xué)
ETS官?培訓(xùn)師
擅長(zhǎng):托福寫作、SAT語法主講
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:邏輯型老師SAT寫作文法雙滿分老師托福寫作口語雙滿分老師ACT寫作高分王美國南加州大學(xué)傳播管理學(xué)碩士畢業(yè),文理雙學(xué)位,親手批改過上千份作文,教學(xué)成果頗豐,du家編著《邏輯訓(xùn)練冊(cè)》《語法訓(xùn)練冊(cè)》《寫作常用替換詞》《新托福寫作思路分析》等,從業(yè)7年以來課堂0差評(píng)。從業(yè)7年以來已帶過數(shù)百名托福寫作、口語滿分學(xué)員,數(shù)十個(gè)ACT寫作滿分案例,提高分?jǐn)?shù)率高。學(xué)生SAT寫作*從6-4-6經(jīng)過5節(jié)課學(xué)習(xí)提升至7-7-6;SAT語法2個(gè)月從280到380;學(xué)生托福寫作*16天從21到28;3個(gè)月從14到21再到26。學(xué)生ACT寫作15課時(shí)從8提高分?jǐn)?shù)到滿分12;10課時(shí)從8提高分?jǐn)?shù)到11。寫作教學(xué)風(fēng)格既有感性動(dòng)人又有邏輯說理。非常善于拆解復(fù)雜的邏輯,講解的清晰透徹,有時(shí)候還將難點(diǎn)邏輯與生活結(jié)合,讓同學(xué)們從根本上弄懂,幫助學(xué)生突破分?jǐn)?shù)瓶頸??梢栽诘谝淮握n的時(shí)候就通過方法測(cè)試出一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),并且在之后的課上揚(yáng)長(zhǎng)避短地讓他/她發(fā)揮出自己巨大的優(yōu)勢(shì)。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:自2013年起從事托福雅思SAT培訓(xùn)工作,主講托福雅思寫作,雅思口語,SAT語法寫作,授課時(shí)長(zhǎng)過萬,培訓(xùn)學(xué)生先后……錄取。2018年在加拿大漢博學(xué)院進(jìn)修國際商務(wù)管理課程并擔(dān)任加拿大AUCAN留學(xué)移民公司英語培訓(xùn)師。授課風(fēng)格幽默,管理方式嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)、GMAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:機(jī)構(gòu)整體師資概況介紹:沐課的老師沒有渲染和噱頭,我們相信真正有實(shí)力的人反而是低調(diào)的。我們一群行業(yè)內(nèi)教學(xué)多年的老師組成的團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)每位同學(xué)“出分”是我們不變的目標(biāo),所以我們的出分率可以到達(dá)98%這與我們的教學(xué)理念有密不可分的練習(xí)。
留學(xué)考試、ACT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:荷蘭奈美根大學(xué)碩士畢業(yè)于荷蘭著名奈美根大學(xué),碩士學(xué)位。七年托福、雅思、SAT、ACT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)英語聽力、閱讀、寫作、語法方面的教學(xué)。培養(yǎng)出多名托福110分以上,雅思7分學(xué)員。擅長(zhǎng)因材施教,結(jié)合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行英語培訓(xùn)。
留學(xué)考試、ACT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:智聯(lián)教育集團(tuán)留學(xué)中心優(yōu)秀老師主授課程:ACT文法SAT文法托福聽力AP科目美國加州大學(xué)歐文畢業(yè),留美學(xué)7年,多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),語言功力及外國文化底蘊(yùn)深厚。授課系統(tǒng)高效,讓學(xué)生在提高語言技能的同時(shí),迅速準(zhǔn)確地破解考題,幫助學(xué)生一起攻克瓶頸,實(shí)現(xiàn)能力和分?jǐn)?shù)的雙突破。
高級(jí)中學(xué)教師資格證書
擅長(zhǎng):主教托福雅思寫作與讀ACT寫作、ACT&SAT文法:
留學(xué)考試、ACT培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)、AP培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:8年新東方教齡,持有教師資格證書,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。新東方SAT寫作教研組長(zhǎng)及教材主編,文理互通,深入了解考試規(guī)律及出題特點(diǎn),依據(jù)考綱設(shè)計(jì)精準(zhǔn)課程。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:所授科目:IELTS、TOEFL、SAT、GMAT、GRE、ESL、ACT、ESL授課風(fēng)格: 靈活使用適合學(xué)生個(gè)人的教學(xué)法 善于由淺入深 致力于幫助每位學(xué)生取得理想*詳情介紹:個(gè)人簡(jiǎn)介:……外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士學(xué)位;擁有教師資格證,通過英語專業(yè)八級(jí)考試;有豐富的雅思和托福教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。人生格言:學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:美國猶他大學(xué)亞洲文學(xué)及中文雙專業(yè),留學(xué)中國南京大學(xué),精通漢語、苗語及中國文化,應(yīng)邀中央電視臺(tái)多次節(jié)目采訪
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)、國內(nèi)考試英語、英語四六級(jí)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:英語專業(yè)八級(jí),擁有高級(jí)教師資格證書,榮獲“2017年朗閣十佳好老師”稱號(hào)。學(xué)員量多質(zhì)優(yōu),托福寫作 28、29分的學(xué)員層出不窮;曾在 10小時(shí)的課程中,將學(xué)生的托福寫作*從16分……。
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主授科目:托??谡Z,SAT/ACT閱讀;考試*:托福108分(閱讀滿分);學(xué)歷:云南大學(xué)(英語專業(yè)碩士);背景資歷:一次通過劍橋TKT四項(xiàng)滿分;SAT核心閱讀課程認(rèn)證;2018新東方優(yōu)秀教師;2017新東方高分導(dǎo)師、達(dá)分能手;英語專業(yè)八級(jí);劍橋商務(wù)英語BEC高級(jí);參與翾譯 《MAD馬巖松建筑事務(wù)所設(shè)計(jì)作品集》;教學(xué)理念:點(diǎn)點(diǎn)滴滴、扎扎實(shí)實(shí);
留學(xué)考試、ACT培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)、SSAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:1. SAT/ACT/SSAT全科&AP微觀經(jīng)濟(jì)教師,閱讀語法學(xué)員眾多,與留學(xué)家庭亦師亦友2. 8年教齡,集團(tuán)優(yōu)秀教師3. 高分學(xué)員遍布全美前30高校,所教授的SAT沖分班平均近150分201***************師資格證;201**********************能力證書(TKT)
留學(xué)考試、ACT培訓(xùn)、GRE培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:侯老師ACT官方認(rèn)證教師SAT/ACT實(shí)戰(zhàn)派首席代表人火箭學(xué)院北京地區(qū)教學(xué)負(fù)責(zé)人教學(xué)背景廣外口譯碩士,8 年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),文科全能型教師,教學(xué)時(shí)長(zhǎng)超8000小時(shí),火箭學(xué)院考神教師團(tuán)主力成員。不斷親歷考場(chǎng),揣摩出題意圖,總結(jié)預(yù)測(cè)考試趨勢(shì)。擅長(zhǎng)教授SAT/ACT閱讀文法教學(xué)戰(zhàn)績(jī)?cè)嘤霭儆辔婚喿x語法滿分學(xué)員,平均高分。曾幫助北京人大附中L同學(xué)閱讀高分,曾幫助深圳中學(xué)H同學(xué)閱讀高分,并拿下語法滿分。文法滿分百余人。曾幫助上海平和C同學(xué)閱讀提高分,曾幫助上海協(xié)和雙語W同學(xué)閱讀高分教學(xué)風(fēng)格善于構(gòu)建文科思維網(wǎng)絡(luò),把握學(xué)生特色,并迅速發(fā)現(xiàn)學(xué)生邏輯漏洞,實(shí)現(xiàn)短期內(nèi)查漏補(bǔ)缺,成功拿下高分。
留學(xué)考試、ACT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:北京理工大學(xué)數(shù)學(xué)碩士,主要負(fù)責(zé)國際數(shù)學(xué)教學(xué),具有多年的國際授課經(jīng)驗(yàn)以及豐富的教學(xué)基礎(chǔ),課堂認(rèn)真負(fù)責(zé),深入淺出,深受學(xué)生好評(píng)。
留學(xué)考試、ACT培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:方老師深圳校區(qū)SAT教學(xué)負(fù)責(zé)人火箭SAT診斷型老師ACT官方認(rèn)證培訓(xùn)師……教師資格證(CELTA)撰寫《SAT核心句400句》、《SAT歷史練習(xí)冊(cè)》教學(xué)背景7年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)時(shí)長(zhǎng)超8000小時(shí),教授學(xué)生超千名,教學(xué)生涯中“全好評(píng)”記錄。自考雅思8分,托福110分,擅長(zhǎng)運(yùn)用“考官思維”進(jìn)行解題與教授。擅長(zhǎng)教授SAT閱讀,ACT閱讀教學(xué)成就擅長(zhǎng)一針見血地指出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),并且針對(duì)其弱點(diǎn)對(duì)癥下藥。曾培養(yǎng)出數(shù)十位SAT閱讀滿分學(xué)員,SAT閱讀380分以上學(xué)員近50名,ACT閱讀34分以上學(xué)生數(shù)十位;曾幫助學(xué)生10小時(shí)SAT閱讀單科……;曾幫助學(xué)生2個(gè)月SAT總分……。擁有豐富的SAT教學(xué)內(nèi)容撰寫經(jīng)驗(yàn),對(duì)SAT閱讀考點(diǎn)類型把握十分到位,善于向?qū)W生提出新穎且易接受的解題思維方式,對(duì)*新的考情趨向把握到位,并且前瞻性很強(qiáng)。
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:新航道托福寫作/SAT寫作/ACT寫作教師,美國瓦爾帕萊索大學(xué), 信息管理碩士,,熱愛英語教學(xué),大學(xué)一年級(jí)通過NAETI口譯筆譯四級(jí),留美三年,擅長(zhǎng)口語會(huì)話,善于將外國文化與調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)英語口語學(xué)習(xí)的興趣和主觀能動(dòng)性,使他們獲得開口說英語,靈活用英語的信心和能力。
留學(xué)考試、ACT培訓(xùn)、GRE培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:機(jī)構(gòu)整體師資概況介紹:沐課的老師沒有渲染和噱頭,我們相信真正有實(shí)力的人反而是低調(diào)的。我們一群行業(yè)內(nèi)教學(xué)多年的老師組成的團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)每位同學(xué)“出分”是我們不變的目標(biāo)。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)、A-Level培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:謝菲爾德教育學(xué)碩士,多年雅思口語授課經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)雅思口語教學(xué)
留學(xué)考試、ACT培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:6000+課時(shí)授課經(jīng)驗(yàn)高中數(shù)學(xué)教師資格證、劍橋英語教學(xué)能力證書持有者學(xué)員曼徹斯特大學(xué)碩士研究生教育學(xué)專業(yè),國際教育方向率,*高170分深諳考試出題規(guī)律,善于考點(diǎn)分類剖析,幫助個(gè)各分?jǐn)?shù)段學(xué)生取得優(yōu)異*
留學(xué)考試、ACT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:山東師范大學(xué)英語語言文學(xué)碩士,研究生畢業(yè)便投入國際教學(xué)的行業(yè),從事一線教學(xué),主講托福和ACT讀寫課程,已有近五年的教學(xué)經(jīng)歷。所教學(xué)生從高一到畢業(yè)班,深入了解各個(gè)階段的學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。熟悉中美項(xiàng)目的課程和考試,不僅能從實(shí)際教學(xué),還能夠從學(xué)習(xí)規(guī)劃和心理方面及時(shí)給予家長(zhǎng)和學(xué)生指導(dǎo).
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:南非大學(xué)碩士,數(shù)學(xué)與生物教育專業(yè),持CELTA證書,威茨大學(xué)理學(xué)學(xué)士,WITS商學(xué)院MBA
留學(xué)考試、ACT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:秉承助人自助,教學(xué)相長(zhǎng)的理念加入北美語言培訓(xùn)行業(yè),善于用同理心分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,找到更加合適自己的閱讀方法。對(duì)ACT歷年真題閱讀文章的解析和出處的精通能更好的給學(xué)生提供閱讀的文化背景。教學(xué)中,擅于通過分析長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)來提升閱讀準(zhǔn)確度,并能精準(zhǔn)的找到學(xué)生的錯(cuò)題類型,總結(jié)錯(cuò)誤規(guī)律,幫助學(xué)生更有針對(duì)性,實(shí)際有效地提高。老師授課方式:方法論框架明確,思路清晰易懂,講解細(xì)致深入,讓學(xué)生更容易接受新知識(shí)。整個(gè)教學(xué)體系中,更能夠通過激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,建立學(xué)生學(xué)好閱讀的信心, 從而帶領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生持久有效的提升閱讀能力。
留學(xué)考試、ACT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:深諳國內(nèi)高中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),擅于引導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的積極性。 豐富的ACT班課、1對(duì)1授課經(jīng)驗(yàn)。 專攻ACT語法、寫作部分的教學(xué),尤其擅長(zhǎng)注重?cái)?shù)據(jù)收集分析,總結(jié)規(guī)律。 通過研究ACT歷年真題,總結(jié)出ACT語法部分的出題規(guī)律、考點(diǎn)分布、能力要求。通過對(duì)于大量學(xué)生歷年來模考*的數(shù)據(jù)收集,深入分析學(xué)生語法單項(xiàng)的錯(cuò)頻 統(tǒng)計(jì)后,總結(jié)了ACT語法部分的易錯(cuò)題和難題,學(xué)生的語法知識(shí)盲點(diǎn),薄弱點(diǎn),解題思路漏洞,為語法教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)支持。
留學(xué)考試、ACT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:Sam老師,本科畢業(yè)于浙江大學(xué),并在港大交換期間獲得名額極少的榮譽(yù)獎(jiǎng)學(xué)金,畢業(yè)后赴賓夕法尼亞大學(xué)攻讀英語教育專業(yè)并獲得教育科學(xué)碩士學(xué)位,一回國就加入博智教育協(xié)助管衛(wèi)東老師做GMAT教研,期間應(yīng)邀參加GMAC首屆亞太GMAT SUMMIT。張老師研究并參與GMAT考試、教學(xué)已經(jīng)超過五年以上,深刻洞察GMAT考試內(nèi)在邏輯,尤其結(jié)合中國學(xué)生的閱讀和做題習(xí)慣,獨(dú)創(chuàng)了國內(nèi)GMAT語法三步解題法:差異-考點(diǎn)-排除,既有方法論的哲學(xué)內(nèi)核,有具有可操作性強(qiáng)且上手快,對(duì)大部分中國學(xué)生都有明顯效果。很多考生用了這個(gè)方法后,都有拍案驚“喜”感,如今,張老師的教學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)擴(kuò)展為GMAT、GMAT和SAT、ACT這類學(xué)術(shù)考試的全領(lǐng)域,年紀(jì)輕輕所教授的學(xué)生卻已遍布耶魯、康奈爾、哥倫比亞、布朗、杜克等學(xué)校。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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