教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
北京藝術(shù)作品集老師(216)
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:iaia藝盟服裝部教師英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué),倫敦時(shí)裝學(xué)院 女裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 學(xué)士學(xué)位獲得者從業(yè)經(jīng)歷:2019年6月至9月就職于Dover Street Market Beijing擔(dān)任時(shí)尚買(mǎi)手。2018年4月至9月就職于英國(guó)品牌Minki Studio擔(dān)任設(shè)計(jì)助理。2017年英國(guó)留學(xué)期間就職于Dover Street Market London擔(dān)任SA。獲獎(jiǎng)及參展經(jīng)歷:2020年本科畢業(yè)作品參加倫敦藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)線(xiàn)上展覽2020年攝影作品被Vogue Italia收入2015年北京服裝學(xué)院服飾風(fēng)采大賽 金獎(jiǎng)教學(xué)特點(diǎn)及成果具有扎實(shí)的美術(shù)和服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ),對(duì)于學(xué)生的手繪方面和色彩運(yùn)用上可以給出較多的指導(dǎo)。對(duì)面料的實(shí)驗(yàn)方面具有深度研究,可以幫助學(xué)生完成針織、編織及面料改造等材料實(shí)驗(yàn)。在時(shí)尚攝影方面見(jiàn)解獨(dú)到,可以操作多種攝影器材,幫助學(xué)生完成更豐富的一手調(diào)研和攝影實(shí)驗(yàn)。注重在溝通中快速捕捉每個(gè)學(xué)生的性格特質(zhì),尊重不同學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格并幫助學(xué)生完成一些實(shí)驗(yàn)性的項(xiàng)目研究。
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:iaia藝盟綜合部教師英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院,當(dāng)代藝術(shù)策展專(zhuān)業(yè) 碩士在讀教學(xué)特點(diǎn)及成果:以寫(xiě)作作為思辨實(shí)踐的核心,理論興趣領(lǐng)域涉及女性主義哲學(xué)、后殖民批判、東亞/南洋研究等。其在教學(xué)中擅長(zhǎng)跨學(xué)科融合的思辨方式,注重培育學(xué)生對(duì)當(dāng)代藝術(shù)、設(shè)計(jì)與人文社科理論知識(shí)的研究理解,并在此認(rèn)知基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對(duì)視覺(jué)創(chuàng)作實(shí)踐進(jìn)行推進(jìn)反思。
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:iaia藝盟綜合部教師英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院,藝術(shù)與人文研究型碩士學(xué)位獲得者獨(dú)立藝術(shù)家從業(yè)經(jīng)歷:2020年,參與CM-link英國(guó)區(qū)覆蓋自媒體視頻廣告文案策劃工作。2019年,擔(dān)任話(huà)劇《綠精靈》視覺(jué)設(shè)計(jì)。2018年,進(jìn)入藝盟教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作至今。參展及獲獎(jiǎng)經(jīng)歷:2020年, 個(gè)人moving-image作品《Roaming》及觀(guān)念作品《Digital Poet Relay》受邀參加英國(guó)San Mei Gallery“Dig”展覽2020年,作為藝術(shù)對(duì)談發(fā)起者之一,與倫敦Design Museum合作策劃 Identity Artist Conversation2017年,獲金犢獎(jiǎng)廣告大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)教學(xué)特點(diǎn)及成果:在個(gè)人近三年的工作中,逐漸摸索出獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。側(cè)重學(xué)生自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及愛(ài)好,發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造可塑性。由于個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷跨度較大,因此極為擅長(zhǎng)跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),為不同學(xué)生定制不同的研究方法,并快速讓學(xué)生適應(yīng)自主學(xué)習(xí),在藝術(shù)語(yǔ)境中反應(yīng)個(gè)人思想,與當(dāng)前社會(huì)文化問(wèn)題以及同新興媒體實(shí)踐相聯(lián)系,與當(dāng)代藝術(shù)形成良性溝通。個(gè)人研究興趣涉及大眾文化、圖像學(xué)、符號(hào)學(xué)以及文本細(xì)讀。教學(xué)內(nèi)容涉及學(xué)術(shù)調(diào)研教學(xué)、視覺(jué)調(diào)研教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)、學(xué)術(shù)文書(shū)教學(xué)及面試輔導(dǎo)。就職期間輸送大量學(xué)生進(jìn)入RCA,UAL等英國(guó)藝術(shù)院校。
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:HONGYI DUWHO AM I?畢業(yè)學(xué)院:UCL輔導(dǎo)方向:城市設(shè)計(jì)
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:ZHI YIWHO AM I?所在城市:紐黑文 / 美國(guó)畢業(yè)學(xué)院:耶魯大學(xué)輔導(dǎo)方向:建筑設(shè)計(jì)
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:指導(dǎo)院校倫敦大學(xué)學(xué)院UCL愛(ài)丁堡大學(xué) University School Design
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:芝加哥藝術(shù)學(xué)院數(shù)媒交互方向-碩士作品深入探討數(shù)字方式與傳統(tǒng)影像的結(jié)合方式。曾參與包括品牌The Northface,Nike等創(chuàng)意廣告制作項(xiàng)目,建立Phi*****sign設(shè)計(jì)工作室活躍于創(chuàng)客創(chuàng)新領(lǐng)域,專(zhuān)注創(chuàng)客文化方向,服務(wù)過(guò)包括Littlebird Electronics,Filabot,Boodle Al等創(chuàng)新項(xiàng)目。
歌劇表演
擅長(zhǎng):1.留學(xué)咨詢(xún)2.歌劇培訓(xùn)
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家、咨詢(xún)顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專(zhuān)業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶(hù)與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢(xún)交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢(xún)方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話(huà)答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂(yōu)解難。
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