教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
成都日本留學(xué)老師/留學(xué)顧問(wèn)(54)
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介: 榮譽(yù)名稱:交互式電子音樂作品《Ride on the Wind》,曾于2020年洗足Digital Arts音樂會(huì)發(fā)表獲得時(shí)間:2020年榮譽(yù)名稱:為古箏和昆曲而作的混合型電子音樂作品《露華之影》,曾獲日本東京CCMC作曲比賽提名獲得時(shí)間:2019年榮譽(yù)名稱: fixed media《為什么我總是想不起來(lái)重要的事情?》PRIX PRESQUE RIEN參賽獲得時(shí)間:2018年
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簡(jiǎn)介:通過(guò)一般入試(日本人高考)合格早大先進(jìn)理工學(xué)部、東京理科大學(xué)理學(xué)部;日本中心考試:數(shù)學(xué)ⅠA、物理、化學(xué) 合 格;EJU留考總分:744分(滿分)早稻田大學(xué)先進(jìn)理工學(xué)部,野田?花田研究室,研究碳納米管量產(chǎn)方法學(xué)部畢業(yè)通過(guò)內(nèi)部推薦,直升早大先進(jìn)理工學(xué)部修士國(guó)際學(xué)會(huì)18th Asian Pacific Confederation of Chemical Engineering Congress (APCChE 2019)中,與另外兩名研究室的同學(xué)合作的課題獲得Student Program Impact Award的獎(jiǎng)項(xiàng)
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簡(jiǎn)介:知日講師/理科學(xué)部教研組組長(zhǎng)/學(xué)部數(shù)學(xué)/學(xué)部物理/理科大學(xué)院講師。早稻田大學(xué) 先進(jìn)理工學(xué)研究科 修士/北京中醫(yī)藥大學(xué) 中藥學(xué)院 中藥分析專業(yè) 學(xué)士。研究領(lǐng)域:大腦皮層早期神經(jīng)發(fā)育機(jī)制 課題:《轉(zhuǎn)錄因子的基因網(wǎng)絡(luò)與自閉癥發(fā)病分子機(jī)制的關(guān)系》教授學(xué)生800+ 曾擔(dān)任北京新東方高中文理數(shù)學(xué)講師,并獲得優(yōu)秀青年講師稱號(hào)
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簡(jiǎn)介:本科就讀于動(dòng)畫專業(yè),因?yàn)閷?duì)插畫創(chuàng)作感興趣,赴日繼續(xù)攻讀東京工藝大學(xué)的插畫專攻,師從谷口宏樹。風(fēng)格鮮明,曾獲得插畫大賽最佳作品獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
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簡(jiǎn)介:長(zhǎng)谷部教授畢業(yè)于國(guó)立北海道大學(xué),1999年4月在國(guó)立東北大學(xué)大學(xué)院農(nóng)學(xué)研究科任職教授。在東北大學(xué)執(zhí)教近數(shù)十載,并為美國(guó)UCLA大學(xué)客座研究員。主要研究領(lǐng)域?yàn)榄h(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)。除了擅長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)營(yíng)學(xué)外,在啟程塾任職期間,專職教授研究計(jì)劃書通用講座,授課知識(shí)可以輻射到大學(xué)院所有領(lǐng)域。
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簡(jiǎn)介:一橋大學(xué)社會(huì)學(xué)博士埼玉大學(xué)名譽(yù)教授東京大學(xué)非常勤講師精通英語(yǔ)、俄語(yǔ)、中文,有著豐富的留學(xué)生指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
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簡(jiǎn)介:早稻田大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部學(xué)士文科教材研發(fā)組組長(zhǎng)曾參與編寫出版日本國(guó)家資格考試類叢書,書類指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富,持有多個(gè)日本國(guó)家資格。
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簡(jiǎn)介:馬老師,武藏野美術(shù)大學(xué) 工藝工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)武藏野美術(shù)大學(xué)映畫專業(yè)合格 多摩美術(shù)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)合格 東京工藝大學(xué)影視動(dòng)畫專業(yè)合格實(shí)習(xí)經(jīng)歷豐田車體,豐田自動(dòng)車,本田技研,本田周邊產(chǎn)品設(shè)計(jì),大發(fā)汽車,三菱重工,日產(chǎn)自動(dòng)車,獲獎(jiǎng)履歷中國(guó)全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克二等獎(jiǎng) wonder wall日本百名年輕藝術(shù)家 普利司通輪胎設(shè)計(jì)大賽先進(jìn)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)獲發(fā)明專利資格日語(yǔ)1級(jí)雷克薩斯質(zhì)檢員資格豐田試車手2級(jí)駕照日本國(guó)內(nèi)賽事B級(jí)賽車手執(zhí)照經(jīng)馬老師指導(dǎo)的學(xué)生成功申請(qǐng)到武藏野美術(shù)大學(xué),多摩,東藝等知名藝術(shù)學(xué)府。
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簡(jiǎn)介:崔瑩老師畢業(yè)于THE UNIVERSITY OF REGINA(加拿大) 國(guó)際關(guān)系與國(guó)際貿(mào)易研究生,研究生階段*優(yōu)異拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金并以訪問(wèn)學(xué)者身份赴立命館大學(xué)交換。崔老師2005年進(jìn)入教育行業(yè),教授過(guò)雅思托福咨詢過(guò)留學(xué)升學(xué),進(jìn)過(guò)中介機(jī)構(gòu),呆過(guò)培訓(xùn)學(xué)校,在多所高校和高中的留學(xué)部也工作過(guò)??梢哉f(shuō),崔老師是成都教育培訓(xùn)界興衰起落的見證人,更是成都教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)頭羊。崔老師不僅對(duì)日本,對(duì)于全球留學(xué)動(dòng)態(tài)和各國(guó)教育系統(tǒng)了如指掌,目前學(xué)生留學(xué)美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、意大利、西班牙、加拿大、澳大利亞、韓國(guó)、新加坡等20多個(gè)國(guó)家。自2008年開始從事日本留學(xué)以及升學(xué)以來(lái),已經(jīng)成功將1500多名來(lái)自中國(guó)、中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)、巴西、菲律賓、越南等學(xué)生送往日本留學(xué),較高學(xué)生進(jìn)入到夢(mèng)想中的大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。崔老師對(duì)日本和中國(guó)乃至全球教育系統(tǒng)的深刻而獨(dú)到的見解,基于自身入學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金和交換經(jīng)歷,12年留學(xué)咨詢升學(xué)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),敏銳準(zhǔn)確的判斷能力,將學(xué)生達(dá)到優(yōu)化程度,幫助學(xué)生進(jìn)入理想學(xué)校。讓這樣的一位老師給學(xué)生咨詢,不僅可以讓家長(zhǎng)學(xué)生放心,更可以讓彌生一直走在同行業(yè)的前端,做行業(yè)的標(biāo)桿和風(fēng)向標(biāo)。所帶學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校:東京大學(xué)、京都大學(xué)、大阪大學(xué)、東北大學(xué)、神戶大學(xué)、北海道大學(xué)、一橋大學(xué)、九州大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)、東京藝術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)。咨詢方向:全方位課程、留學(xué)、升學(xué)、就職
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簡(jiǎn)介:早稻田大學(xué)教育學(xué)博士現(xiàn)早稻田大學(xué)教育學(xué)部講師對(duì)于日本升學(xué)指導(dǎo)有著豐富的見解,指導(dǎo)方式廣受學(xué)生好評(píng)。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)、留學(xué)背景提升
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué),資深顧問(wèn)。 國(guó)內(nèi)年輕哈佛大學(xué)麻省理工大學(xué)導(dǎo)師,留學(xué)教育行業(yè)六年從業(yè)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)研究生申請(qǐng)長(zhǎng)期規(guī)劃以及學(xué)生背景提升。申請(qǐng)案例:斯坦福大學(xué) 芝加哥大學(xué) 哥倫比亞大學(xué) 康奈爾大學(xué) 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) 杜克大學(xué) 加州洛杉磯大學(xué) 加州伯克利大學(xué) 范德堡大學(xué) 密歇根安娜堡大學(xué) 牛津大學(xué) 劍橋大學(xué)。
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簡(jiǎn)介:東北大學(xué)工商管理本科 北京理工大學(xué)信息管理碩士筑波大學(xué) 犯罪心理學(xué)研究生 東京農(nóng)工大學(xué)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士早稻田大學(xué)先進(jìn)健康科學(xué)生命科學(xué)博士 日本大學(xué)新聞社官方認(rèn)定咨詢師
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簡(jiǎn)介:東京學(xué)藝大學(xué) 國(guó)語(yǔ)教育專攻 教育學(xué)一橋大學(xué)地球社會(huì)科學(xué)研究科 社會(huì)學(xué)碩士
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簡(jiǎn)介:校長(zhǎng)東京學(xué)術(shù)CEO東京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士
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簡(jiǎn)介:北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)營(yíng)學(xué)北海道大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部經(jīng)營(yíng)學(xué)交換留學(xué)東京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)碩士
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簡(jiǎn)介:蘇州大學(xué)物理學(xué)院 光信息科學(xué)與技術(shù)本科天津大學(xué)精儀學(xué)院光 電子技術(shù)碩士東京大學(xué)生產(chǎn)技術(shù)研究所 工學(xué)電氣功學(xué)專攻博士 特任研究員博士后
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簡(jiǎn)介:東京工業(yè)大學(xué)工學(xué)部本科東京工業(yè)大學(xué)的通信工程碩士及博士豐富的授課經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)出大量合格實(shí)績(jī)
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簡(jiǎn)介:早稻田大學(xué)日本語(yǔ)教育研究科 修士曾任南昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小語(yǔ)種教研負(fù)責(zé)人曾任網(wǎng)校線上日語(yǔ)教師 3 年
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簡(jiǎn)介:慶應(yīng)義塾大學(xué)師從 EJU 文綜出題教授多次成功預(yù)測(cè)考試題目,幫助上千學(xué)員實(shí)現(xiàn)短期沖刺提高
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簡(jiǎn)介:大連理工大學(xué) 信息與計(jì)算科學(xué),數(shù)學(xué)與科學(xué)學(xué)院學(xué)部東京大學(xué) 新領(lǐng)域創(chuàng)成研究科修士 機(jī)器學(xué)習(xí)與時(shí)間序列分析
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簡(jiǎn)介:擅長(zhǎng)日本留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃,東京學(xué)術(shù)留學(xué)規(guī)劃師。日語(yǔ)系前輩學(xué)姐,在日兩年學(xué)習(xí)工作,貼心留學(xué)規(guī)劃師,修士直考項(xiàng)目專家
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簡(jiǎn)介:廣美本科畢業(yè)作品的研究方向定格在 《Mom / I》這一主線上。通過(guò)回憶和重新記錄母親為我做過(guò)的小事,收集日常我與母親之間相關(guān)的物件,整理家庭影集,試圖去做一件作品,呈現(xiàn)“人與人之間關(guān)系”的作品。多摩美修士期間,延續(xù)關(guān)于家庭影像的創(chuàng)作,關(guān)于存儲(chǔ)時(shí)間媒介的家庭影像研究,主要?jiǎng)?chuàng)作媒介是攝影和書籍裝楨。2018年發(fā)售了自己的寫真集,并在成都無(wú)早space進(jìn)行個(gè)展。拍攝主題是關(guān)于自己的房間,每次整理照片的時(shí)候都感覺是從一個(gè)非常狹窄的個(gè)人空間一步步地邁向外面的世界?!禦oom | 606》 所表現(xiàn)的就是自己生活的狹小生活空間,每天都在循環(huán)著固定的習(xí)慣,那段時(shí)間每天都面對(duì)著沒人可以說(shuō)話的房間,用照片的形式描述、重塑自身與日常的關(guān)系。
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簡(jiǎn)介:.授課風(fēng)格:有一套成熟的社會(huì)學(xué)教學(xué)模式,擅長(zhǎng)將復(fù)雜抽象的社會(huì)學(xué)理論轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)潔易懂的知識(shí)點(diǎn).詳情介紹:就讀期間分別獲得JASSO獎(jiǎng)學(xué)金、立教外國(guó)人留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。就讀期間于NTT data、NEC solutions實(shí)習(xí),并以兼職身份供職于東京都內(nèi)私塾企業(yè)從事社會(huì)學(xué)教學(xué)工作,打造社會(huì)學(xué)年間合格人次90+。
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簡(jiǎn)介:授課風(fēng)格:多年輔導(dǎo)日語(yǔ)JLPT及EJU等課程,經(jīng)驗(yàn)豐富,因材施教。詳情介紹:小學(xué)就讀于日本東京都文京區(qū)立小學(xué),日語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到母語(yǔ)程度。學(xué)部階段就讀于日本知名的師范類國(guó)立大學(xué)【東京學(xué)藝大學(xué)】,修士階段繼續(xù)前往【早稻田大學(xué)】深造,多年研究日本語(yǔ)教育的同時(shí),在校內(nèi)考面試及口語(yǔ)上,也能夠給予留學(xué)生們非常大的幫助。多年參與EJU留考日語(yǔ)、JLPT能力考課程教學(xué)教研。有自己獨(dú)有的一套教學(xué)體系。曾輔導(dǎo)多名學(xué)生合格夢(mèng)校,如:早稻田大學(xué)、一橋大學(xué)、御茶水女子大學(xué)、東京學(xué)藝大學(xué)、琦玉大學(xué)等。
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簡(jiǎn)介:日本藝術(shù)管理學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)會(huì)員、黑龍江省古箏協(xié)會(huì)高級(jí)教師;本科階段師從中國(guó)古箏協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng) 張彤教授,曾參與張氏古箏非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申請(qǐng);修士階段師從 酒井健太郎教授,專攻亞洲文化政策、亞洲民樂與電子融合樂的市場(chǎng)推廣與運(yùn)營(yíng);
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簡(jiǎn)介:全項(xiàng)目留學(xué)規(guī)劃師,留學(xué)規(guī)劃,幫助過(guò)百名學(xué)子進(jìn)入理想院校
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簡(jiǎn)介:經(jīng)營(yíng)學(xué)東京大學(xué)經(jīng)營(yíng)學(xué)東京私塾老師
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簡(jiǎn)介:材料與化學(xué)東京工業(yè)大學(xué)物質(zhì)學(xué)精通化學(xué)系考試題型
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簡(jiǎn)介:東京大學(xué)工學(xué)部電氣電子工就讀日本高中,參加一般入試考取大學(xué)
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簡(jiǎn)介:廣島大學(xué) 工學(xué)部第三類化學(xué)工學(xué)系本科東京大學(xué) 工學(xué)研究科 化學(xué)系統(tǒng)工程系碩士
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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