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成都小語種老師/留學顧問（163）
小語種培訓、日語培訓
簡介：“星夢天使”孫老師，在日本留學六年，是日本多所貴族學校的漢語言教師。碩士畢業(yè)以后，成為日本著名集團公司小田急地鐵旅游公司高級譯者，足跡縱橫北海道、四國、本洲和九洲及千與千尋的唯美小島。2011年，直面“311”地震中東京較大百貨大樓的風雨搖曳，撿拾心靈的溫暖從容，原來年少的夢想還有“草莓”的芬芳-----那就是“學以致用，教書育人！”
小語種培訓、日語培訓
簡介：東京大學留學生。曾經供職于北京著名的日語培訓機構，現(xiàn)為成都重點大學的日語老師。遠渡東瀛的日子，在日本較高學府跟隨老師，攻讀碩士，折斷芒叢，盛譽而歸。
小語種培訓、日語培訓
簡介：東京大學留學生。曾經供職于北京著名的日語培訓機構，現(xiàn)為成都重點大學的日語老師。遠渡東瀛的日子，在日本較高學府跟隨老師，攻讀碩士，折斷芒叢，盛譽而歸。
小語種培訓、法語培訓
簡介：外專外語法語明星老師,留法5年,教齡5年,對于TEF/TCF考試研究透徹。她的課堂兼顧法語的實用性與應試性,帶有強烈個人色彩的法國文化及生活方式的滲透讓學生可以更快地適應留學法國的生活。所帶留法精品B1班學員全數(shù)通過TEF/TCFB1考試且認定等級為B2水平。
小語種培訓、日語培訓
簡介：東南大學日語專業(yè)本科。日語N1，有多年日語考級教學經驗。根據(jù)學生學習反饋不斷總結歸納語法點和學生容易記憶理解的講課方法，通過文化角度和聯(lián)想記憶法等方式讓日語學習更有效率。課堂互動性強，所帶班級持續(xù)保持高比例考級通過。
小語種培訓、西班牙語培訓
簡介：外專外語西語明星教師,西班牙馬德里康普頓斯大學及阿爾卡拉大學雙碩士學位,教齡5年,西班牙的社會文化有專業(yè)的研究和見解,曾在西班牙社會科學院主導多項社會問題調查研究項目。在西班牙語教學上,將“語言必須成為潛意識的一部分”作為教學理念,不僅僅教學生語言,同時帶領學生理解以西語為母語人士的思維邏輯,不生搬硬套翻譯,以此讓學生能夠說出地道的西語,所教學生DELE歐標考試通過率高,赴西班牙大使館簽證通過*
小語種培訓、法語培訓
簡介：外專外語法語明星老師,法國里昂第二大學法語碩士, DALF C1及國際, 法語知識水平TCF C1水平。多年高校法語專業(yè)教學經驗,豐富的國內法語專八考試及留學TCF、TEF考試培訓經驗。法語語音純正,使學生在夯實語法的基礎上,能夠兼顧聽力理解及口語表達。教學中注重循序漸進及知識的系統(tǒng)化處理,強調外語學習從詞匯到語段再到篇章的構建過程。留學里昂、巴黎及周游歐洲各國的經歷,使學生在語言學習的同時領略歐洲的人文風情, 享受輕松愉悅的學習氛圍。
小語種培訓、意大利語培訓
簡介：外專外語意語明星老師,留學5年,教齡6年。課堂經驗豐富,教學風格活潑風趣,擅長于剖析語法的重難點,將實用意大利語與應試意大利語完美結合。利用視頻和音頻提高學生的聽力水平,通過閱讀和講解自身經歷使學生深入了解當?shù)氐娘L俗文化,做到知識點的融會貫通。課堂外,及時追蹤學生的知識吸收情況,根據(jù)實際反饋不斷善教學方法,寓教于樂的課堂氛圍使學生出勤率高,因材施教的課堂指導使學生過簽率達到。
小語種培訓、韓語培訓
簡介：韓語課程設計/授課指導/韓語高級課程"“西南民族大學/朝鮮語專業(yè)/本科”“韓國東國大學交換生”"
小語種培訓、日語培訓
簡介：專攻方向：高級日語，日語語法，日語口語，2010屆上海外國語大學日語系本科，，2010日語國際能力考試N1
小語種培訓、韓語培訓
簡介：在韓國任教4年。韓國JOB-KOREA女性領導力培訓講師資格（專業(yè)培訓女大學生領導人素質）。中國省部級重大農林項目韓國考察時的全程高級翻譯。熟知亞洲文化和歐洲文化的歷史淵源，曾經是某國際化妝品牌的品牌文化及韓語培訓講師。
小語種培訓、意大利語培訓
簡介：川外著名意大利語老師， 意大利錫耶納外國人大學（Università per Stranieri di Siena）畢業(yè)， 意大利本土高級語言證書獲得者，曾擔任中意合資集團商務談判高級口譯。
小語種培訓、韓語培訓
簡介：在中國留學三年，學習中韓文化交流史。 金充武老師有豐富的教學經驗，在四川大學外語培訓部擔任韓語老師兩年，后又在九寨溝管理局擔任韓語老師一年，對韓語教學那是駕輕就熟。
小語種培訓、德語培訓
簡介：2015年至今在萊茵春天德語培訓學校任教。授課特點擅長并注重口語和發(fā)音，講解語法細致詳盡，注重課本知識與實踐相結合，指導學生耐心細致，能夠與學生很好地溝通相處，根據(jù)每個學生的本身情況而因才施教；注意調節(jié)課堂氣氛，講解風趣幽默，力爭讓學生在輕松的氣氛學到知識。
小語種培訓、德語培訓
簡介：萊茵春天初、中級教師戴姆勒-奔馳 中國分公司企業(yè)德語培訓師從業(yè)經歷研究生期間任北京育新中學初二德語興趣活動課教師2013年10月至2014年7月赴耶拿大學交換學習2015年7月至今 于萊茵春天教授德語授課特點語法講解詳細細致， 深入淺出，能夠通過趣味性的練習使語法知識與課文內容與語言的實際應用結合起來。注重所學知識的前后關聯(lián)與總結復習。于課堂中穿插介紹詞匯聯(lián)想記憶的小技巧，德語學習的有效方法和有趣資源。將相關的歌曲與小視頻融入課堂，調動學生積極性的同時便于學生了解德國的風土人情。極富耐心與親和力，鼓勵學生開口說德語，不懂則問，在輕松愉悅的氛圍中享受德語學習的過程。
小語種培訓、德語培訓
簡介：從業(yè)經歷2013年畢業(yè)于中國人民大學，本科期間曾赴海德堡大學參加暑期學校，赴萊比錫大學交換學習。畢業(yè)后進入耶拿大學，2016年獲得碩士學位后回國，在中學教授德語。授課特點語法講解細致明了，善于通過總結及對比幫助學生記憶。課堂氛圍輕松活潑，鼓勵學生多提問，多開口。在教學中結合自己在德國的生活學習經驗，加入相關的國情知識、電影、歌曲等，培養(yǎng)學生的學習興趣，并不斷滲透學習方法，培養(yǎng)學生自主學習的能力。自己本身就癡迷于語言學習及教學，熟練掌握德語、英語、日語，并有一定西班牙語及韓語基礎，還在不斷學習中，樂于和學生分享語言學習的經驗和方法。
小語種培訓、日語培訓
簡介：彭嘉翌老師本科畢業(yè)于日語專業(yè)，畢業(yè)后赴日留學，就讀于同志社大學國際文化研究科，專攻現(xiàn)代日語語音語調。畢業(yè)后進入日本事務所，開始從事日語教學工作。2016年派遣到成都彌生日語。彭老師是一個大方利落的“川妹子”，也是一個徹頭徹尾的“日本控”。從日本游戲到日本動漫，從日本文學到日本電視劇，彭老師將自己對日本文化的理解投入到我們的課堂之中，讓學生在強大的日本文化的背景之下快樂學習日語。彭老師目前保持著高通過*，留學班面試高通過*，是彌生日語受歡迎的老師之一。被學生們親切的稱為“大蘿莉老師”。2018年，彭老師將再次回到日本，進入御茶水女子大學進行二次調研。所帶學生申請學校：東北大學、山口大學、廣島大學、東京工業(yè)大學、大阪府立大學、大阪藝術大學、法政大學、立命館大學、伊麗莎白音樂大學。授課方向：N3-N1基礎班 考級課程 VIP定制課程 初級留學班
小語種培訓、日語培訓
簡介：程思穎老師本科畢業(yè)于日語專業(yè)，畢業(yè)后進入彌生進行教案整理工作。一年后以優(yōu)異*考取中國外教部直屬大學-中國外教學院的日語研究生。在考取研究生后程老師依舊癡迷于日本文化與日語教學的交融，站在講臺上的程老師將自己學習的經驗，結合實際日語的運用，為學生們輸送大量的日語學習的經驗。程老師同時將自己考取外教學院的學習方法整理為ppt，在彌生文化課程上面開設了日語翻譯試聽課，為要考取翻譯證或者是有意從事翻譯工作的同學們提供了一個良好的平臺。目前程老師仍然在外教學院為自己的夢想而拼搏，同時也作為彌生視頻課程教師，活躍在教學的第一線。授課方向：N5-N2基礎課程，日語口語課，視頻VIP課程
小語種培訓、日語培訓
簡介：葉欣老師碩士畢業(yè)于大阪市立大學經營學，畢業(yè)后被教授要求留下攻讀博士，由于懷念著四川料理，回到了成都。葉老師堪稱是彌生日語年輕但經歷又豐富的老師，在日本，葉老師去過工廠踩過縫紉機，進入過日本政府機構、日本公立醫(yī)院，長期擔任大阪ハオ漢語學校的對外漢語老師，被評為“受歡迎中文教師”的稱號?；氐匠啥己?，葉老師進入到彌生，將自己在日本的所見所聞，快樂與痛苦，驚喜與失落，全部交給學生。葉老師大的法寶就是從到達日本那一刻開始到離開日本的所有文件、證明書、*單等一切資料全部保存收集了下來。在留學班的課堂上，葉老師直接還原日本機場、日本市役所、日本銀行、日本入國管理局等留學生必備場景。將資料展示給學生的同時讓學生模擬該場景，讓學生極化適應日本生活，了解留學生在日本的各個方面。所帶學生申請學校：大阪市立大學、大阪府立大學、關西學院大學、立命館大學、同志社大學。授課方向：留學班聽力口語 赴日留學口語班 旅游日語班 N3初中級班
小語種培訓、日語培訓
簡介：河村老師畢業(yè)于明知大學政治經濟學研究生，畢業(yè)后從事日本與中國大陸地區(qū)、港澳臺地區(qū)、美國、新加坡、馬來西亞、印度等國的國際貿易工作。2015年成立自己的貿易公司并擔任社長。河村老師與彌生結緣于日本事務所的中文教室，兩年的中文學習中，從開始的為工作而學，變?yōu)榘V迷中文與中國文化。終成為了彌生日語的一員。河村老師通過自己的努力，考取日本中文鑒定考試、英文鑒定考試、日本語教師資格證，為了中日以及日語教育的推廣，正奉獻著自己的力量。河村老師是地道的東京人，一口明快清新的東京腔總讓人覺得神清氣爽。同時，河村老師也是未生流派的一名和服教師，長期在日本國內外展示和服文化和知識。開朗健談的河村老師用自己豐富的人生閱歷，從吃喝住行到政治經濟藝術文學無所不談，世界旅行的經歷更是讓河村老師變成彌生學子通往世界的一扇窗戶。授課方向：外教口語所帶學生申請學校：千葉大學、筑波大學、慶應義塾大學、明治大學、青山學院大學。
小語種培訓、日語培訓
簡介：謝泥老師本科畢業(yè)于馬來西亞大學藝術與社會研究科，主攻日語與日本文化。畢業(yè)后赴日留學，進入到大阪キャリナーリー製菓製パン専門學校學習自己夢想的糕點制作。謝老師是彌生日語口語課有人氣的老師之一，謝老師強調“語言的實用性，開口即勝利”的教學理念，堅持在課堂上讓學生開口，在口語的課堂中將語法和單詞賦予生命，讓學生學到活的日語。同時，謝老師利用豐富的留學背景和在日資源，長期致力于為彌生學子提供留學生活援助，介紹學生進入可靠藥妝店、居酒屋進行打工，幫助學生查詢留學租房信息，手機辦理等。所帶學生申請學校：大阪經濟大學、首都大學東京、大阪キャリナーリー製菓製パン専門學校、日本工學院、文化服裝學院。授課方向：N5-N4基礎班 留學口語課程 日語口語興趣班
國家翻譯專業(yè)資格筆譯&口譯證書
擅長：著有《德語語法精解A1》一書該書講解脈絡清晰，并配有習題視頻講解，為眾多德語學習者提供快速進步的通道，因而受到普遍好評。
小語種培訓、日語培訓
簡介：學過英語，泰語，俄羅斯語以及漢語。河合老師大學畢業(yè)后一直在東京工作，日語發(fā)音非常標準。在成都期間，在多所培訓學校教授日語課程。
小語種培訓、德語培訓
簡介：外專外語德語明星老師,教齡5年,從畢業(yè)起就在我校擔任專職老師,曾多次擔任都江堰水利工程德語講解以及各種會議陪同翻譯。從教以來一直堅持嚴謹踏實的教學態(tài)度,特別重視基礎語法的落實和詞匯的積累。對學生的要求非常嚴格,堅信嚴師出高徒,深受廣大學生的喜愛。所教學生中通過德福、B2等歐標考試的人數(shù)眾多,其中不乏德福滿分及19分高分。
小語種培訓、德語培訓
簡介：外專外語德語明星老師,西南交通大學德語系推薦研究生,為DAAD(德意志學術交流中心擔任志愿者,翻譯校長發(fā)言,曾在海德堡大學參加一年教師進修項目。5年以上教學經驗,教學中注重培養(yǎng)學生的語言表達能力,循循善誘,引導學生通過獨立思考運用語言,善用各種不同的記憶方式,教會學生更加巧妙地掌握詞匯、語法等。所帶學生德歐語歐標考試通過率高,近百位學生德福單項考出滿分*
小語種培訓、德語培訓
簡介：外專外語德語明星老師,曾獲得DAAD(德意志學術交流中心)獎學金畢業(yè)后進修于德國柏林自由大學,在德年交流期間就數(shù)次擔任展覽陪同翻譯,有自己獨到的口譯技巧。教學經驗豐富,讀書時期就在多處擔任德語老師。魏老師課堂風格活潑,寓教于樂,她講課的內容常常超越了課本本身而又涵蓋了課本中所有的知識點,所帶學生德語歐標考試通過率高,數(shù)百位學生德福單項考出滿分*。
小語種培訓、德語培訓
簡介：外專外語德語明星老師,畢業(yè)后赴奧地利薩爾茨堡孔子學院教學點從事海外中文教學工作并進修德語課程,進修期間曾擔任奧中文化交流協(xié)會活動翻譯。三年海外經歷,口語流利地道,對德國文化頗有研究,課堂形式活潑,善用漢語和英語對德語學習的正遷移作用來引導學生更輕松地學習德語。長期執(zhí)教德語初中級出國留學班,所教近百位學員德?？谡Z、聽力獲得滿分。
小語種培訓、日語培訓
簡介：- 本科：海南大學 日語專業(yè)- 知慧職務：日語教務組主任
小語種培訓、日語培訓
簡介：負責課程：日語聽力，日語口語，一對一VIP訂制課程簡介：日本橫濱人
小語種培訓、意大利語培訓
簡介：作為一名古典及現(xiàn)代音樂的獨奏者和室內音樂的表演者我曾在中國、意大利和歐洲（法國、德國、丹麥）演奏過。除了定期在音樂節(jié)及慶?；顒由媳硌?， 2018 年 4 月我在中國 12 個站點進行了個人巡演。我也有過在電臺和錄音室為自主創(chuàng)作的音樂人和唱片公司工作的經驗。過往經驗2014-2016 年 古典及現(xiàn)代吉他教師，徐寶吉他藝術中心，成都音樂與英文老師，凱星幼兒園，成都2010-2014 年 古典、電子吉他和合奏老師，米蘭音樂學院 Scuola Musicale di Milano2010-2013 年 現(xiàn)代吉他和合奏指導， Accademia di Oliver ，和英國倫敦的 Guildhall 音樂和戲劇學校合作2005-2010 年 音樂教師及課程協(xié)調者，小型音樂學院（萊昂內第十三學院）我的一些學生曾在國際大賽上獲獎，并因此被一些非常著名的音樂學院所錄取編寫曲目 Note Legali 協(xié)會 (法律之夜節(jié)目)出版了一本基于莫扎特作品的用于吉他和聲樂學習的民謠書 (Eco 出版社）參考資料和相關信息真實性可在要求后進一步提供
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