教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
合肥托福老師（59）
簡(jiǎn)介：主授：托福口語(yǔ)，SAT文法。學(xué)歷：重慶大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，碩士；教師簡(jiǎn)介：簡(jiǎn)介：合肥新東方托?？谡Z(yǔ)組組長(zhǎng)。畢業(yè)于重慶大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，碩士。持有英國(guó)TKT證書(shū)、英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)、上海高級(jí)口譯證書(shū)及教師資格證，托?？偡?16分，口語(yǔ)30分，曾在英國(guó)大使館實(shí)習(xí)。長(zhǎng)期從事托?？谡Z(yǔ)教學(xué)與研究，授課經(jīng)驗(yàn)豐富。精通ETS口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，并且有針對(duì)性地高效解決學(xué)生問(wèn)題。與學(xué)生亦師亦友，課堂氛圍輕松愉快。教學(xué)風(fēng)格：教學(xué)氛圍輕松愉快，與學(xué)生亦師亦友，深受學(xué)員喜愛(ài)；
成人/商務(wù)英語(yǔ)、口語(yǔ)聽(tīng)力培訓(xùn)、留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：主授：托?？谡Z(yǔ)、托福聽(tīng)力；學(xué)歷：英國(guó)考文垂大學(xué)通用工程，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)教育研究生在讀；教師簡(jiǎn)介：托福考試115，閱讀、口語(yǔ)滿分。雅思考試總分7.5，聽(tīng)力8.5 閱讀滿分，授課經(jīng)驗(yàn)豐富。持上海市高級(jí)口譯證書(shū)，曾擔(dān)任口譯工作。教學(xué)風(fēng)格：熟悉英美文化。教學(xué)邏輯清晰，摒棄應(yīng)試教育弊端，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣，為出國(guó)留學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
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簡(jiǎn)介：主授：托福口語(yǔ)、GRE填空、多鄰國(guó)英語(yǔ)考試；學(xué)歷：香港城市大學(xué) 語(yǔ)言學(xué)研究生；教師簡(jiǎn)介：英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，托福110，TKT核心模塊滿分，授課經(jīng)驗(yàn)豐富；哈佛大學(xué)境外培訓(xùn)證書(shū)擁有者；課程中擅長(zhǎng)用細(xì)致的講解和分析，幫助學(xué)生提高英語(yǔ)水平，加強(qiáng)批判性思維和邏輯分析能力。教學(xué)風(fēng)格：課堂氣氛輕松，張弛有度，讓學(xué)生學(xué)習(xí)。主動(dòng)參與、高效
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簡(jiǎn)介：主授：托?？谡Z(yǔ) 托福聽(tīng)力；學(xué)歷：新西蘭金融學(xué)碩士；教師簡(jiǎn)介：托?？偡?05分，拼分110，口語(yǔ)27分曾負(fù)責(zé)公司口譯和筆譯工作；多年國(guó)外留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)有著對(duì)英文地道學(xué)習(xí)有很深刻的見(jiàn)解，目前主授聽(tīng)口2個(gè)單科，4校區(qū)主力師資。教學(xué)風(fēng)格：上課幽默風(fēng)趣，干貨多，課后作業(yè)點(diǎn)評(píng)認(rèn)真負(fù)責(zé)；
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簡(jiǎn)介：主授：托福聽(tīng)力，托福寫(xiě)作，SAT文法，ACT English，GMAT邏輯，GMAT語(yǔ)法；學(xué)歷：英國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士；教師簡(jiǎn)介：新東方教育科技集團(tuán)SAT&ACT項(xiàng)目集團(tuán)培訓(xùn)師新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教授高分學(xué)員眾多；教學(xué)風(fēng)格：善于診斷學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，并根據(jù)學(xué)生程度進(jìn)行有效分層講解。
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簡(jiǎn)介：主授：托?？谡Z(yǔ)，SAT ACT文法；學(xué)歷：香港大學(xué) 英語(yǔ)語(yǔ)言教育 碩士；教師簡(jiǎn)介：托福112分，ACT文法34分，TKT核心模塊滿分，ACT官方認(rèn)證培訓(xùn)教師，高中教師資格證；教學(xué)風(fēng)格：課堂上秉持學(xué)生為本原則，鼓勵(lì)學(xué)生在訓(xùn)練考試技能同時(shí)強(qiáng)化口語(yǔ)表達(dá)能力，擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生自由使用語(yǔ)言積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力的內(nèi)化。
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簡(jiǎn)介：主授：托福聽(tīng)力 SAT閱讀 ACT閱讀；學(xué)歷：阜陽(yáng)師范大學(xué) 本科；教師簡(jiǎn)介：托福107分，柏悅校區(qū)指導(dǎo)教師，持有高級(jí)中學(xué)教學(xué)資格證書(shū)，上海高級(jí)口譯證書(shū)，TKT證書(shū)。授課經(jīng)驗(yàn)豐富。教學(xué)風(fēng)格：課堂輕松活潑，同時(shí)采取引導(dǎo)式教學(xué)，讓學(xué)生有效的吸收知識(shí)，同時(shí)也能舉一反三，讓學(xué)生靈活的運(yùn)用知識(shí)。
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簡(jiǎn)介：主授：托福聽(tīng)力；學(xué)歷：安徽師范大學(xué) 英語(yǔ)教育；教師簡(jiǎn)介：專業(yè)八級(jí)，資深導(dǎo)師，多次獲評(píng)新東方優(yōu)秀教師。擁有國(guó)家人事部翻譯資格，劍橋BEC高級(jí)證書(shū)，TKT滿分。教學(xué)風(fēng)格：霸氣嚴(yán)謹(jǐn)，負(fù)責(zé)到底 ；
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簡(jiǎn)介：主授：托?？谡Z(yǔ)；學(xué)歷：北京師范大學(xué)珠海校區(qū)教育學(xué)專業(yè) ；教師介紹：多年福口語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，新加坡NTUC教研與實(shí)踐教學(xué) 。加拿大多倫多游學(xué)達(dá)人 國(guó)家三級(jí)心理咨詢師 國(guó)家高級(jí)中學(xué)教師資格 善于鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制定計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)目標(biāo)。幫助學(xué)生高效備考英語(yǔ)，綜合提升英文能力。
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簡(jiǎn)介：主授：托福閱讀聽(tīng)力口語(yǔ)，Sat閱讀、語(yǔ)法；學(xué)歷：北京語(yǔ)言大學(xué)研究生畢業(yè)；教師簡(jiǎn)介：托?？荚?14，口語(yǔ)29分，拼分11*****TI一級(jí)口譯，CATTI二級(jí)筆譯。上海高級(jí)口譯。高級(jí)教師資格證。十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)風(fēng)格：教學(xué)風(fēng)格輕松活潑有條理，寓教于樂(lè)中學(xué)習(xí)，能與學(xué)生平等溝通，共同協(xié)作達(dá)成目標(biāo)；
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簡(jiǎn)介：主授：托福口語(yǔ)；學(xué)歷：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 英語(yǔ)翻譯碩士 ；教師簡(jiǎn)介：專業(yè)八級(jí)，托福115分，持有高中英語(yǔ)資格證書(shū)及TKT證書(shū)。高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師。教齡16年，學(xué)生數(shù)量近6000人。教學(xué)風(fēng)格既生動(dòng)活潑，又嚴(yán)肅認(rèn)真。能夠迅速而準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的能力和問(wèn)題，然后對(duì)癥幫助。
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簡(jiǎn)介：主授：托福聽(tīng)力 AP,SAT2物理；學(xué)歷：Boston University; Master degree；教師簡(jiǎn)介：合肥新東方托福聽(tīng)力教師，AP物理教師，有教師資格證，波士頓大學(xué)材料科學(xué)碩士學(xué)位，授課經(jīng)驗(yàn)豐富；教學(xué)風(fēng)格：善于幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，幫助每個(gè)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法。
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簡(jiǎn)介：主授：托福聽(tīng)力；學(xué)歷：McGill University ；教師簡(jiǎn)介：合肥新東方國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部教師，畢業(yè)于加拿大麥吉爾大學(xué)管理學(xué)院，加拿大永久居民。曾經(jīng)專門(mén)針對(duì)出國(guó)學(xué)生進(jìn)行授課，通過(guò)在國(guó)外的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生過(guò)度中西教育差異，深入了解加拿大文化習(xí)俗以及課堂氛圍。教學(xué)風(fēng)格：教學(xué)風(fēng)格以互動(dòng)和引導(dǎo)為主，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，從而建立英文的語(yǔ)言邏輯思維。
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簡(jiǎn)介：主授：托福聽(tīng)力、AP微觀經(jīng)濟(jì)；學(xué)歷：邁阿密大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 本科；教師簡(jiǎn)介：合肥新東方學(xué)校國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部教師，畢業(yè)于邁阿密大學(xué)，擁有豐富的海外學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷。托福103分，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)風(fēng)格：教學(xué)風(fēng)格活潑生動(dòng)，細(xì)心耐心，擅于針對(duì)不同階段的學(xué)生靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。
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簡(jiǎn)介：主授：托福聽(tīng)力；學(xué)歷：香港中文大學(xué) 語(yǔ)言學(xué) 碩士；教師簡(jiǎn)介：香港中文大學(xué)語(yǔ)言學(xué)碩士，研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言習(xí)得及雙語(yǔ)教育，曾從事K12外教教材編寫(xiě)、在線英語(yǔ)教學(xué)工作。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，持有高中英語(yǔ)教師資格證。教學(xué)風(fēng)格：授課風(fēng)格生動(dòng)活潑，注重家校溝通，善于引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生。
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簡(jiǎn)介：主授：托福聽(tīng)力；學(xué)歷：杭州電子科技大學(xué) 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué) 碩士；教師簡(jiǎn)介：雅思聽(tīng)力8.5分。英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，持有高中英語(yǔ)教師資格證，專攻聽(tīng)力教學(xué)，擅長(zhǎng)幫助學(xué)生夯實(shí)聽(tīng)力基礎(chǔ)，掌握正確聽(tīng)力方法，并利用考點(diǎn)出題規(guī)律幫助眾多學(xué)生快速?zèng)_刺高分及30分滿分。教學(xué)風(fēng)格：因材施教，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，講求學(xué)習(xí)效率。
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簡(jiǎn)介：主授：托福聽(tīng)力，SAT/ACT文法；學(xué)歷：合肥工業(yè)大學(xué) 本科；教師簡(jiǎn)介：托福聽(tīng)力教研組長(zhǎng)，主授托福聽(tīng)力，SAT/ACT文法。托?？偡?05，聽(tīng)力滿分30分，TKT證書(shū)持有者，2018北美教師賽課一等獎(jiǎng)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。教學(xué)風(fēng)格：邏輯清晰，思路嚴(yán)謹(jǐn)，注重科學(xué)的方法和合理的內(nèi)容。上課風(fēng)格幽默。
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：主授：托福寫(xiě)作；學(xué)歷：安徽大學(xué)英語(yǔ)專業(yè) 碩士；教師簡(jiǎn)介：合肥新東方國(guó)外部托福產(chǎn)品經(jīng)理，精英計(jì)劃班級(jí)寫(xiě)作教師。托?？偡?12分，寫(xiě)作30分。手持人事部筆譯證書(shū)、海外英語(yǔ)教師認(rèn)證證書(shū)（TKT）、劍橋商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)證書(shū)、高中教師資格證等。新東方集團(tuán)托福寫(xiě)作認(rèn)證評(píng)分員。教學(xué)風(fēng)格：課堂上重方法、提效率課堂下重跟盯、多互動(dòng)
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：主授：北美寫(xiě)作（TOEFL,GRE, GMAT, ACT）；學(xué)歷：安徽大學(xué) 英語(yǔ)專業(yè)；教師簡(jiǎn)介：新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師（負(fù)責(zé)教材研發(fā)及全國(guó)教師培訓(xùn)）合肥新東方學(xué)校國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部師訓(xùn)經(jīng)理，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師（高級(jí)），新東方托福/雅思評(píng)分員，授課經(jīng)驗(yàn)豐富，培訓(xùn)學(xué)員眾多教學(xué)風(fēng)格：深諳學(xué)生心理，貼近學(xué)員需求，針對(duì)學(xué)員所面臨的困難逐個(gè)突破，幫助學(xué)員高效學(xué)習(xí)。
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：主授：托福閱讀、GRE填空、AP物理；學(xué)歷：合肥工業(yè)大學(xué) 本科；教師簡(jiǎn)介：合肥新東方國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部教師，托福105分（閱讀單項(xiàng)滿分），GRE Verbal 161分。熱愛(ài)教學(xué)，注重課程邏輯。教學(xué)風(fēng)格：課堂風(fēng)格幽默，節(jié)奏明快；善于引導(dǎo)性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；關(guān)注學(xué)生的綜合能力提升。
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：主授：托福閱讀，SAT&SAT2數(shù)學(xué)GRE閱讀，GMAT閱讀&邏輯，AP微積分；學(xué)歷：南京大學(xué)本科 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生 ；教師簡(jiǎn)介：合肥新東方國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部教師，TKT證書(shū)獲得者，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，各種科目融會(huì)貫通，托福閱讀滿分；教學(xué)風(fēng)格：讓學(xué)生在輕松的氛圍中理解，在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用；
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：主授：托福寫(xiě)作；學(xué)歷：日本早稻田大學(xué)碩士，國(guó)內(nèi)985本科畢業(yè) ；教師介紹：合肥新東方國(guó)際教育培訓(xùn)中心托福寫(xiě)作老師熟悉托業(yè)、雅思等標(biāo)化類(lèi)考試，曾獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)二等獎(jiǎng)，對(duì)標(biāo)化語(yǔ)言類(lèi)考試有獨(dú)到的解題方法，并曾分別赴美國(guó)加州大學(xué)及法國(guó)巴黎政治大學(xué)進(jìn)行交換學(xué)習(xí)。具有豐富的多段海外求學(xué)經(jīng)歷，熟悉東西方文化差異，把文化滲透到課堂之中。
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：主授：托福閱讀、ACT閱讀；學(xué)歷：倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL） 教育評(píng)估 碩士；教師簡(jiǎn)介：合肥新東方國(guó)際教育事業(yè)部教師，托福112分。托福閱讀組組長(zhǎng)，SACT項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。持有劍橋大學(xué)CELTA教師證書(shū)，TKT高分、高中教師資格證。擁有多段海外留學(xué)經(jīng)歷及多種語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)歷。教學(xué)風(fēng)格：上課風(fēng)格輕松活潑，善于使用高效的課堂活動(dòng)幫助學(xué)生迅速理解知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)，通過(guò)診斷學(xué)生問(wèn)題因材施教；
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：主授：托福寫(xiě)作 GRE寫(xiě)作；學(xué)歷：愛(ài)丁堡大學(xué) 碩士；教師簡(jiǎn)介：英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，持有高中英語(yǔ)教師資格證，國(guó)際通用的CELTA證書(shū)，TKT核心模塊滿分；托福111分。教學(xué)風(fēng)格：親切嚴(yán)謹(jǐn)，擅長(zhǎng)找出學(xué)生的問(wèn)題并給出個(gè)性化的解決方案，幫助學(xué)生提升語(yǔ)言，掌握考試技巧。
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：主授：托福寫(xiě)作；小托福語(yǔ)言形式與含義；學(xué)歷：合肥工業(yè)大學(xué) 英語(yǔ)專業(yè)；教師簡(jiǎn)介：托福106，閱讀滿分，寫(xiě)作28分；專業(yè)八級(jí)，擁有教師資格證和TKT證書(shū)；曾被倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）教育學(xué)專業(yè)無(wú)條件錄??；熱愛(ài)教學(xué)。教學(xué)風(fēng)格：邏輯性強(qiáng)，簡(jiǎn)潔明快；
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：主授：托福寫(xiě)作/托?？谡Z(yǔ)；學(xué)歷：澳大利亞悉尼大學(xué)（TESOL）碩士；教師簡(jiǎn)介：教師簡(jiǎn)歷：雅思8分，英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)，授課經(jīng)驗(yàn)豐富；教學(xué)風(fēng)格：善于根據(jù)學(xué)生需求定制教學(xué)方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生快速有效的達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：主授：托福寫(xiě)作； 學(xué)歷：安慶師范大學(xué) 本科； 教師簡(jiǎn)介：全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、全國(guó)高校商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)全國(guó)學(xué)術(shù)英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽二等獎(jiǎng)獲得者合肥新東方國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部托福寫(xiě)作教師，托福103分，寫(xiě)作27分。教學(xué)風(fēng)格：注重因材施教，教學(xué)課堂生動(dòng)，富有感染力。關(guān)注每一位學(xué)生，耐心傾聽(tīng)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題。
簡(jiǎn)介：主授：托福閱讀，GRE閱讀，SAT數(shù)學(xué)，，AP經(jīng)濟(jì)學(xué)等；學(xué)歷： 中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)學(xué)士，美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士；教師簡(jiǎn)介：新東方集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師2018年哈佛大學(xué)教學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目參與者2016年新東方合肥學(xué)校優(yōu)秀教師2011年俄亥俄州立大學(xué) University Fellowship (全額獎(jiǎng)學(xué)金)獲得者；教學(xué)風(fēng)格：熟悉出國(guó)考試和留學(xué)申請(qǐng)流程。樂(lè)于和學(xué)生分享自己的留學(xué)見(jiàn)聞。
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：主授：托福閱讀；學(xué)歷：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 英語(yǔ) 碩士研究生；教師簡(jiǎn)介：合肥新東方國(guó)外考試部托福閱讀教師，托福107分，持高中教師資格證，高校教師資格證；教學(xué)風(fēng)格：教學(xué)富有激情，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀時(shí)出現(xiàn)的本質(zhì)問(wèn)題，給學(xué)生答疑解惑深入淺出，讓學(xué)生真正弄懂原文和題目；
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：主授：托福閱讀；學(xué)歷：安徽大學(xué) 英語(yǔ)專業(yè) 本科；教師簡(jiǎn)介：合肥新東方國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部托福閱讀教師，托福106分，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)優(yōu)秀，專業(yè)四級(jí)優(yōu)秀，培養(yǎng)學(xué)生眾多，授課經(jīng)驗(yàn)豐富。教學(xué)風(fēng)格：教學(xué)認(rèn)真耐心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)員問(wèn)題并且提出對(duì)應(yīng)解決方案；
教育寶平臺(tái)的行家，指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等，覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家，均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證，在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流，以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
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