教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
南京出國(guó)留學(xué)老師/行業(yè)專家/留學(xué)顧問(144)
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)預(yù)科
簡(jiǎn)介:Wegmans橙汁包裝設(shè)計(jì)/seventh generation包裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)/兩次paperboardpackaging Alliance獎(jiǎng)
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)預(yù)科
簡(jiǎn)介:"""研究生畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院當(dāng)代攝影:哲學(xué)與實(shí)踐碩士學(xué)位。并在校期間被選為Nova Art Award優(yōu)秀學(xué)生。以西方哲學(xué)為基礎(chǔ)研究在二十一世紀(jì)語(yǔ)境中攝影的本質(zhì)及地位,同時(shí)結(jié)合當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作找尋攝影的邊界和可能性。曾于2017年入圍Art Laguna Prize,2019入圍青年藝術(shù)100。參展經(jīng)歷為:2017年11屆Arte LagunaPrize ; 2017年中央圣馬丁畢業(yè)畢業(yè)展-The Show One ); 2017年延展的棲息地;2018,sluice Biennial;2018,尷尬;2019,我們?cè)诤翁幭嘤?——九O后當(dāng)代影像藝術(shù)提名展;2019,up/down青年藝術(shù)100啟動(dòng)展覽及個(gè)展:2018,F(xiàn)AS 項(xiàng)目–三十。"""
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)預(yù)科
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于英國(guó)愛丁堡大學(xué)景觀建筑專業(yè)MLA,曾進(jìn)行多個(gè)歐洲設(shè)計(jì)項(xiàng)目,如波蘭克拉科夫集中營(yíng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目,英國(guó)英格蘭洪水項(xiàng)目等多個(gè)項(xiàng)目;并且,具有多國(guó)作品集申請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);除此之外,曾任景觀設(shè)計(jì)師,城市設(shè)計(jì)師,并于工作期間參與多項(xiàng)國(guó)家招標(biāo)項(xiàng)目,并成功中標(biāo)。
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)預(yù)科
簡(jiǎn)介:2013與Andlab工作室合作設(shè)計(jì)品牌項(xiàng)目,2015年受邀參加美國(guó)中國(guó)留學(xué)生藝術(shù)巡回展。畢業(yè)于加州州立大學(xué)長(zhǎng)灘分校,畢回國(guó)后創(chuàng)立獨(dú)立品牌設(shè)計(jì)公司SX Space。
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)預(yù)科
簡(jiǎn)介:從央美附中至央美版畫系,研究生畢業(yè)于中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。《石膏軀體》獲央美優(yōu)秀作品三等獎(jiǎng),被央美美術(shù)館館藏并入選《中央美院素描六 十 年優(yōu)秀作品集》。作品《另一半》獲央美優(yōu)秀畢業(yè)生作品獎(jiǎng),并全國(guó)巡展。中央圣馬丁研究生畢業(yè)展作品“Belonging”優(yōu)秀作品獎(jiǎng),連續(xù)兩屆參加倫敦泰特美術(shù)館“Tateexchange”合作展:參加centralsaintmartins作品捐獻(xiàn)展并拍賣:作品《Whatdoyousee?》在倫敦Apiarygallery展出,并被畫廊收藏。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:從文案到規(guī)劃師,多年留學(xué)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,專注美國(guó)本碩留學(xué)申請(qǐng)。熟悉美國(guó)招生政策以及就業(yè)情況。迄今為止,已成功幫助上百名學(xué)生獲得美國(guó)院校和夢(mèng)校錄取。此外,也多次協(xié)助低分學(xué)生成功入學(xué),拿到滿意學(xué)校的錄取。擅長(zhǎng)研究和分析學(xué)生的情況對(duì)留學(xué)申請(qǐng)進(jìn)行全程規(guī)劃設(shè)計(jì) 。成功申請(qǐng)到哥倫比亞大學(xué),賓夕法尼亞大學(xué),約翰霍普金斯大學(xué),康奈爾大學(xué),西北大學(xué),加州大學(xué)洛杉磯分校,南加州大學(xué)、多倫多大學(xué),麥吉爾大學(xué),英屬哥倫比亞大學(xué)等多所美加院校。
出國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:高級(jí)文書顧問南京師范大學(xué)附屬中學(xué)格林內(nèi)爾學(xué)院化學(xué)本科康奈爾大學(xué)化學(xué)工程碩士精通美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)規(guī)則和招生要求,6年多文書創(chuàng)作和申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度深受家長(zhǎng)和學(xué)生喜愛。擅長(zhǎng)專業(yè):化學(xué)、化工、生物、材料、體育、環(huán)境科學(xué)、公共衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)、電子工程,拿到MIT、斯坦福、哈佛、耶魯、哥大等錄取
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:南京咨詢主管從業(yè)留學(xué)工作多年,專注英美學(xué)校規(guī)劃與申請(qǐng)根據(jù)申請(qǐng)人情況個(gè)性化定制申請(qǐng)和服務(wù)方案,留學(xué)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合,幫助學(xué)生拿到理想的錄取。2018,2019,2020連續(xù)三年,所服務(wù)的學(xué)生基本全部實(shí)現(xiàn)了美國(guó)錄取結(jié)果,深受家長(zhǎng)和學(xué)生們的喜愛。工作中細(xì)心專注,對(duì)待學(xué)生親切友好;所有在途學(xué)生服務(wù)過程中,總是第一時(shí)間幫助學(xué)生解決問題.是學(xué)生和家長(zhǎng)心中值得信賴的好老師。
出國(guó)留學(xué)、新加坡留學(xué)
簡(jiǎn)介:咨詢主管6年以上留學(xué)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn),美本、英港新,澳洲本碩博全能型顧問。尤其擅長(zhǎng)美國(guó)本科留學(xué)個(gè)性化方案制定,專注細(xì)節(jié),把握全局,從學(xué)生角度出發(fā),最大化幫助學(xué)生發(fā)掘自身亮點(diǎn),不斷完善自我,全面提升綜合能力。指導(dǎo)過學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)入美國(guó)大學(xué),擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生情況制定個(gè)性化的留學(xué)規(guī)劃和指導(dǎo)。已經(jīng)幫助學(xué)生成功獲得,倫敦大學(xué)學(xué)院,康奈爾大學(xué),新加坡國(guó)立大學(xué),南洋理工學(xué)院,中文大學(xué)等錄取。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:咨詢主管碩士畢業(yè),目前擁有六年留學(xué)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),專注于美國(guó)學(xué)校的申請(qǐng) 策劃,極具親和力和責(zé)任心。熟悉美國(guó)碩士、博士研究生申請(qǐng)全程。對(duì)理工科、商科、藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)申請(qǐng)有獨(dú)到見解。曾助力多位學(xué)生成功申請(qǐng)到哈佛、劍橋、耶魯、斯坦福、哥大、賓大、康奈爾、卡梅、加州大學(xué)伯克利分校等美國(guó)學(xué)校。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、中國(guó)香港留學(xué)
簡(jiǎn)介:從事留學(xué)行業(yè)多年,資深留學(xué)專家。2003年開始專業(yè)從事留學(xué)咨詢工作,是南京較早從事留學(xué)咨詢的資深顧問之一,高度的職業(yè)精神和細(xì)致入微的全程管理,讓家長(zhǎng)和學(xué)生信任有加,善于為高端客戶定制留學(xué)規(guī)劃,根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和家庭背景,量身設(shè)計(jì)周到的留學(xué)方案,幫助學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)校。在留學(xué)過程中,能夠針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),為每個(gè)學(xué)生-對(duì)"規(guī)劃留學(xué)申請(qǐng),協(xié)商選校策略,探討文書方案,把控申請(qǐng)進(jìn)度。
出國(guó)留學(xué)、澳大利亞留學(xué)、新西蘭留學(xué)、英國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:從業(yè)15年,資深留學(xué)專家。2018年度 2019年度 新浪五星留學(xué)規(guī)劃師熟知海外留學(xué)信息和各國(guó)移民政策,擅于根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況分析學(xué)生的特點(diǎn),準(zhǔn)確抓住學(xué)校錄取要點(diǎn),針對(duì)性的規(guī)劃出精準(zhǔn)的留學(xué)方案。多年的留學(xué)申請(qǐng)與規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)幫助了大量的學(xué)子找到了自己的方向,真誠(chéng)以及專業(yè)的服務(wù)態(tài)度得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。已幫助上千名學(xué)生成功留學(xué),并成功辦理過本科減免學(xué)分、專升碩、高中生免預(yù)科直接入讀大學(xué)本科的等經(jīng)典案例。
出國(guó)留學(xué)、加拿大留學(xué)
簡(jiǎn)介:本科就讀于St. Francis Xavier University, 碩士就讀于Dalhousie University,化學(xué)專業(yè)。在北美學(xué)習(xí)、生活和工作多年,對(duì)當(dāng)?shù)厝宋牡乩?、社?huì)習(xí)慣、教育系統(tǒng)、院校情況有著極為深入的了解。在加期間曾就職于Dalhousie University ,從學(xué)生和教職人員兩個(gè)角度體驗(yàn)校園生活,對(duì)加拿大高校系統(tǒng)有著極為深入的了解。工作近一年后回國(guó)并選擇投身留學(xué)行業(yè)。從業(yè)數(shù)年來(lái),憑借其專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí),豐富的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),高度的責(zé)任心成功為各種情況和條件的學(xué)生申請(qǐng)到自己心儀的學(xué)校。從加拿大貴族私校Appleby College, Queen’s Margaret School, Trinity College School等;本科熱門專業(yè)多倫多大學(xué)Rotman管理學(xué)院、工程學(xué)院,西安大略大學(xué)Ivey商學(xué)院等;碩士McGill University,McMaster University等。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:現(xiàn)為美國(guó)Perspective Consulting LLC(PCL)董事經(jīng)理及合伙人,遠(yuǎn)景領(lǐng)航(北京)咨詢有限公司總裁,美中青年教育基金會(huì)(UCYEF)付理事長(zhǎng),中國(guó)區(qū)理事長(zhǎng),曾任美國(guó)學(xué)校醫(yī)學(xué)院北京代表,美國(guó)常青藤大學(xué)校友面試官。王約翰先生在多年的職業(yè)留學(xué)教育過程中,作為教育咨詢專家,親自服務(wù)了近千名學(xué)生,特別對(duì)國(guó)際學(xué)生在美國(guó)的教育、心理、就業(yè)、安全等一系列問題有深入一手的研究。對(duì)美國(guó)學(xué)校,特別是常青藤大學(xué)的申請(qǐng)有獨(dú)到的見解。其創(chuàng)造的六大模塊“私塾院”多維度教育方法,綜合了美國(guó)初高中教育的精華,特別根據(jù)中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)及中國(guó)的教育體制進(jìn)行個(gè)性化、定制化教育,經(jīng)過多年的實(shí)踐,被證實(shí)為適合美國(guó)學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn)的”解決方案”。
出國(guó)留學(xué)、美國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:樂鑒·加成教育導(dǎo)師,美國(guó)文書專家,12 年教師經(jīng)驗(yàn),著有美國(guó)文書指導(dǎo)暢銷書College Essay Essentials,被美國(guó)獨(dú)立升學(xué)顧問和高中升學(xué)顧 問奉為文書指導(dǎo)圣經(jīng)。美國(guó)獨(dú)立升學(xué)顧問培訓(xùn)師,曾在 HECA(美國(guó)高等教 育顧問協(xié)會(huì))大會(huì)和 NACAC(美國(guó)全國(guó)招生咨詢協(xié)會(huì)大會(huì))上,為上千名美 國(guó)顧問培訓(xùn)修改文書技巧,累計(jì)培訓(xùn)美國(guó)獨(dú)立升學(xué)顧問和私立高中顧問近 萬(wàn)名。樂鑒文書培訓(xùn)體系由 Ethan 帶頭搭建。
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:老師簡(jiǎn)介ARTSLINK國(guó)際藝術(shù)教育新任教學(xué)主任。1992年畢業(yè)于皇家藝術(shù)學(xué)院,畢業(yè)后于中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院任職,隨后在提賽德大學(xué)教工業(yè)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)。在英國(guó)的高等教育機(jī)構(gòu)累計(jì)了25年的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)史的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)專業(yè)解讀在中國(guó),對(duì)商業(yè)聚焦的設(shè)計(jì)師仍然有很高的需求,他們可以設(shè)計(jì)和開發(fā)用于大規(guī)模生產(chǎn)和大眾消費(fèi)市場(chǎng)的產(chǎn)品。但是在西方,人們已經(jīng)開始轉(zhuǎn)向社會(huì)和環(huán)境設(shè)計(jì),考慮城市生活、壽命延長(zhǎng)和環(huán)境變化的影響。產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域目前正處于一個(gè)有趣的交叉路口,這強(qiáng)調(diào)了我們需要不斷地重新評(píng)估我們?cè)O(shè)計(jì)產(chǎn)品的方式和原因老師寄語(yǔ)任何一個(gè)好的設(shè)計(jì)師都應(yīng)該既懂理論又懂實(shí)踐。這不僅僅是一個(gè)“更漂亮的產(chǎn)品”的問題,設(shè)計(jì)師有責(zé)任創(chuàng)造有意義且持久耐用的產(chǎn)品。我們無(wú)法忍受一個(gè)隨意丟棄產(chǎn)品的世界,我們需要考慮產(chǎn)品的整個(gè)生命周期,以及當(dāng)產(chǎn)品被拆卸時(shí)材料會(huì)發(fā)生什么變化;我們需要考慮我們?nèi)绾闻c產(chǎn)品互動(dòng),以及這些互動(dòng)如何豐富我們的生活;我們還需要考慮如何設(shè)計(jì)產(chǎn)品,不僅是為年輕、健康和富有的人,也為殘疾人、老年人或有特殊需要的人,包容性設(shè)計(jì)而非排他性設(shè)計(jì)。作為設(shè)計(jì)師,我們有責(zé)任改善我們的世界,而不僅僅是用更多的東西填滿它。這種“設(shè)計(jì)思維”和“解決問題”的設(shè)計(jì)方法是ARTSLINK教育的一個(gè)關(guān)鍵元素,它將幫助學(xué)生為接下來(lái)的西方教育做好準(zhǔn)備
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:老師簡(jiǎn)介畢業(yè)于皇家藝術(shù)學(xué)院、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院,曾是雅昌藝術(shù)文化集團(tuán)-首席策展人;上海中心寶庫(kù)藝術(shù)中心策展人 炎黃畫院院聘畫家。專業(yè)解讀用新的藝術(shù)視角觀察身邊的每一個(gè)小細(xì)節(jié),要有更多自己的想法才能讓藝術(shù)更活靈活現(xiàn)。老師寄語(yǔ)藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格多樣,教學(xué)風(fēng)格側(cè)重務(wù)實(shí)和落地,比較輕松活潑,喜歡跟學(xué)生交朋友,對(duì)于學(xué)生未來(lái)的就業(yè)方向會(huì)給出比較中肯的建議,有較豐富的策展經(jīng)驗(yàn),為國(guó)內(nèi)許多青年藝術(shù)家及成名藝術(shù)家策劃過個(gè)展及群展,對(duì)于藝術(shù)的商業(yè)運(yùn)作獨(dú)特的見解,作為副業(yè)運(yùn)營(yíng)一家私人畫廊。
出國(guó)留學(xué)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:老師簡(jiǎn)介kevin,畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),熱那亞大學(xué)/米蘭理工 游艇設(shè)計(jì)專業(yè),曾擔(dān)任Ferretti Group游艇設(shè)計(jì)師/售后經(jīng)理專業(yè)解讀工業(yè)設(shè)計(jì)里包含了關(guān)于我們生活方方面面的思考 從簡(jiǎn)單的牙簽 到復(fù)雜的游艇 都是工業(yè)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域 工業(yè)設(shè)計(jì)不光是在美學(xué)和設(shè)計(jì)上思考 更多的是解決問題 所以一個(gè)好的工業(yè)設(shè)計(jì)師有用良好的思路老師寄語(yǔ)嚴(yán)謹(jǐn),生動(dòng),詼諧,幽默。貼近實(shí)際,能將復(fù)雜的事物通過多種途徑轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生能接受的語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題能力,自我審美能力,讓所學(xué)為所用,為將來(lái)的學(xué)業(yè)與就業(yè)打下扎實(shí)功底。
出國(guó)留學(xué)、留學(xué)預(yù)科
簡(jiǎn)介: 周寧,David Zhou,旅美華人,好年華出國(guó)集團(tuán)董事長(zhǎng)。江蘇省及國(guó)內(nèi)留學(xué)移民咨詢行業(yè)的人物之一。1982年畢業(yè)于南京大學(xué)外文系,獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。1989年畢業(yè)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院,獲法學(xué)碩士學(xué)位。90年代初移民新西蘭,后移民美國(guó)。1998年回國(guó),在江蘇地區(qū)建立全省*早的出國(guó)服務(wù)機(jī)構(gòu),從事留學(xué)、移民業(yè)務(wù)的咨詢工作,并先后被國(guó)內(nèi)多家大學(xué)聘為兼職教授和兼職副校長(zhǎng),從事出國(guó)留學(xué)及移民的理論探討及國(guó)際教育項(xiàng)目的研發(fā)工作。多年來(lái)帶領(lǐng)其下專業(yè)顧問團(tuán)隊(duì)為國(guó)內(nèi)外客戶辦理各類型出國(guó)咨詢服務(wù),深受各界歡迎及肯定,在省內(nèi)外出國(guó)服務(wù)行業(yè)享有盛譽(yù)。
出國(guó)留學(xué)、愛爾蘭留學(xué)
簡(jiǎn)介:顧問姓名:丁愛紅性別:女職位:留學(xué)部總監(jiān)&英聯(lián)邦部門經(jīng)理負(fù)責(zé)國(guó)家:英國(guó)、澳洲、新西蘭、愛爾蘭介紹:江蘇好年華留學(xué)英聯(lián)邦部門經(jīng)理,從事咨詢工作已近17年,每年送千余名學(xué)子遠(yuǎn)赴海外求學(xué)。在無(wú)數(shù)的案例中,發(fā)現(xiàn)并解決了諸多學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)于留學(xué)的困惑?! ?duì)于留學(xué)這件事,丁愛紅老師認(rèn)為,付出就一定要有相應(yīng)的,甚至超越十倍的回報(bào),見仁見智,結(jié)果也不一定能受控制。
出國(guó)留學(xué)、留學(xué)預(yù)科
簡(jiǎn)介:容競(jìng) 資深顧問 華通留學(xué)南京分公司南京留學(xué)行業(yè)開始做加拿大留學(xué)的老師之一。2000年國(guó)內(nèi)高中畢后被加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)(UBC)工商管理專業(yè)錄取,輔修經(jīng)濟(jì)學(xué),2005年順利畢業(yè)。回國(guó)投身留學(xué)咨詢行業(yè)。立志讓所有和自己一樣的學(xué)子,能夠在留學(xué)之路上走的更好。5年的留加學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和近11年的加拿大咨詢辦理經(jīng)驗(yàn),讓近千名學(xué)生順利進(jìn)入加拿大高等學(xué)府的殿堂。工作感言:留學(xué)海外對(duì)于每一位學(xué)子、每一個(gè)家庭都是非常重要的選擇和轉(zhuǎn)折,身為過來(lái)人更清楚的知道肩上的重任。我堅(jiān)信,合適自己的才是好的。根據(jù)每位學(xué)生的不同背景情況,以自己專業(yè)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神為他們量身定做屬于自己的留學(xué)規(guī)劃,讓所有志向海外的學(xué)生在留學(xué)路上不走錯(cuò)路,少走彎路是我的目標(biāo)。精誠(chéng)所至,金石為開,每一位學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊許,讓我在留學(xué)咨詢的道路上走的堅(jiān)定而長(zhǎng)遠(yuǎn)。
出國(guó)留學(xué)、留學(xué)預(yù)科
簡(jiǎn)介:悉尼大學(xué)語(yǔ)言學(xué)系跨文化傳播專業(yè)碩士,副教授職稱;2009年至今一直在高校從事專業(yè)英語(yǔ)和大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作;主要研究英語(yǔ)教學(xué)和系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué),發(fā)表學(xué)報(bào)等省級(jí)刊物論文10余。
出國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:英國(guó)倫敦國(guó)王學(xué)院數(shù)字資產(chǎn)與媒體管理碩士;中國(guó)社會(huì)科學(xué)院管理學(xué)博士在讀,雅思8.0分,多鄰國(guó)140分;2013-2014年供職于新華社倫敦分社,擔(dān)任音視頻部記者一職;2014-2015年在英國(guó)切爾西學(xué)院教授雅思課程。
出國(guó)留學(xué)、德國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:顧問姓名:高紅性別:女職位:歐洲部門經(jīng)理負(fù)責(zé)國(guó)家:德國(guó)、瑞士、瑞典、丹麥、芬蘭、意大利、俄羅斯、西班牙等介紹:江蘇好年華留學(xué)歐一部門經(jīng)理,從企業(yè)咨詢到留學(xué)咨詢,從事咨詢工作已超13年。多年HR總監(jiān)工作經(jīng)驗(yàn)及海外生活經(jīng)歷,使得在為學(xué)生做留學(xué)規(guī)劃時(shí),能從企業(yè)HR的獨(dú)特視角,審視學(xué)生的院校及專業(yè)選擇,同時(shí)能為學(xué)生提供更合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:從事日本留學(xué)16年經(jīng)驗(yàn),深刻了解日本傳統(tǒng)文化和教育體制,在工作中一直遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”以愛心感染學(xué)生,以真誠(chéng)感動(dòng)家長(zhǎng)。
出國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:南京大學(xué)MBA碩士,IDP教育資深咨詢顧問
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:魏大比學(xué)校志向塾高級(jí)講師學(xué)校志向塾創(chuàng)始人,學(xué)校志向塾教學(xué)總策劃, 數(shù)高級(jí)講師。東京大學(xué)理學(xué)博士。
出國(guó)留學(xué)、留學(xué)預(yù)科
簡(jiǎn)介:8年英澳美港申請(qǐng)、 學(xué)術(shù)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
教育寶顧問
掃描二維碼 添加顧問微信