教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
青島高中國(guó)際課程老師（80）
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介：公共關(guān)系和新聞學(xué) 碩士來自美國(guó)，多年在國(guó)內(nèi)外高中和大學(xué)參與人文和高端寫作教學(xué)，曾擔(dān)任國(guó)內(nèi)多家國(guó)際雜志的編輯。熱愛閱讀和教學(xué)，研究各國(guó)歷史，喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化。
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介：法國(guó)皮卡第儒勒凡爾納大學(xué)（亞眠大學(xué)）藝術(shù)理論與實(shí)踐專業(yè)碩士研究生主修：藝術(shù)理論與實(shí)踐、造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)以及廣告設(shè)計(jì)輔修：電影編導(dǎo)，以及藝術(shù)相關(guān)史論從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。致力于陶冶每個(gè)孩子的藝術(shù)情操，并提高審美能力。希望用美術(shù)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介：澳洲墨爾本大學(xué) 音樂教育教學(xué)碩士美國(guó)南密西西比大學(xué) 音樂學(xué)學(xué)士VCE澳高教師資格澳大利亞維多利亞州教師協(xié)會(huì)注冊(cè)高中教師(音樂）曾任美國(guó)南密西西比大學(xué)爵士樂團(tuán)鋼琴師留學(xué)期間曾跟隨樂團(tuán)在美國(guó)南方巡演，并在澳大利亞墨爾本市著名的凱瑞文法學(xué)校和墨爾本高中教授VCE和IB等高考課程。澳洲工作期間勝任課程設(shè)計(jì)，音樂教學(xué)，高考升學(xué)以及樂團(tuán)指導(dǎo)/指揮等工作。
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介：美國(guó)南方理工州立大學(xué) 理學(xué)學(xué)士(化學(xué)和工商管理雙專業(yè))曾任職國(guó)內(nèi)多所知名高中和國(guó)際學(xué)校，教授科學(xué)和數(shù)學(xué)，擁有豐富的IB和AP課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有近2年的ACT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉美國(guó)高中課程，教學(xué)突出。長(zhǎng)期參與PBL和分層教學(xué)培訓(xùn)。
簡(jiǎn)介：西北大學(xué)教育學(xué)士（高級(jí)和FET）西北大學(xué) 主修科學(xué)（物理和化學(xué)）、會(huì)計(jì)和兒童教育GA 3級(jí)，ITTT，120小時(shí)-TEFL證書高級(jí)英語語法證書
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介：美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué) 純數(shù)學(xué)專業(yè) 學(xué)士擁有TEFL證書、國(guó)際大學(xué)閱讀與學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)(CRLA)2級(jí)證書多年在高中和大學(xué)參與數(shù)學(xué)教學(xué)工作，尤其擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生年齡、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和特點(diǎn)進(jìn)行診斷式教學(xué)，達(dá)到查缺補(bǔ)漏，數(shù)學(xué)知識(shí)全覆蓋，教學(xué)質(zhì)量全面提升的教學(xué)目標(biāo)。
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簡(jiǎn)介：西北大學(xué) 心理學(xué)和人體運(yùn)動(dòng)科學(xué)學(xué)士主修心理學(xué)和人體運(yùn)動(dòng)科學(xué)GA 3級(jí)，ITTT，120小時(shí)TEFL證書GA 3級(jí)，ITTT，青年英語學(xué)習(xí)者證書Vryheid Pionier高中數(shù)學(xué)證書教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熱愛冒險(xiǎn)和戶外活動(dòng)
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簡(jiǎn)介：大連理工大學(xué) 化學(xué)工程碩士發(fā)表國(guó)外高水平研究論文1篇，授權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)，多次榮獲國(guó)家和學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。立志從教，嚴(yán)于律己，恪盡職守，研究中西方教學(xué)的不同點(diǎn)，找尋適合學(xué)生的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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簡(jiǎn)介：青島大學(xué) 國(guó)際教育碩士持有國(guó)際漢語教師資格證、HSK考試管理證書曾在韓國(guó)世翰大學(xué)孔子學(xué)院負(fù)責(zé)漢語教學(xué)以及文化體驗(yàn)課程，組織學(xué)生參加了“全韓孔院學(xué)生中國(guó)詩(shī)歌朗誦大賽”，獲得三等獎(jiǎng)。曾任美國(guó)得克薩斯州國(guó)際領(lǐng)袖學(xué)區(qū)西園學(xué)校漢語教師，教授12個(gè)班級(jí)。
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簡(jiǎn)介：中國(guó)石油大學(xué) 翻譯碩士畢業(yè)于211重點(diǎn)高校，英語專業(yè)研究生，獲得英語專業(yè)八級(jí)證書，有扎實(shí)的專業(yè)功底。擔(dān)任國(guó)際部班主任工作并多次獲得青島為明學(xué)校優(yōu)秀教師稱號(hào)。從教三年來，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她始終堅(jiān)信把基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生培養(yǎng)成棟梁之才，才能算得上是真正的教師。
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簡(jiǎn)介：中國(guó)海洋大學(xué) 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)碩士在校期間曾獲山東省優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀研究生干部、優(yōu)秀黨員等稱號(hào)，并多次獲得各類社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金和一等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。有多年國(guó)際教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，
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簡(jiǎn)介：法國(guó)圖盧茲經(jīng)濟(jì)學(xué)院 本碩主攻：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理既有豐富的一線課堂授課經(jīng)驗(yàn)，又有在銀行和大型集團(tuán)投資部門工作的實(shí)操經(jīng)歷。英語和法語功底扎實(shí)，曾在本科和碩士階段擔(dān)任助教進(jìn)行英法文授課。
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簡(jiǎn)介：山東大學(xué) 英語語言文學(xué)碩士主修第二語言習(xí)得與外語教學(xué)方向，曾獲山東大學(xué)優(yōu)秀研究生等榮譽(yù)。英語專業(yè)八級(jí)，雅思聽力8，閱讀7.5?；A(chǔ)英語和雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，自2018年5月加入為明學(xué)校以來，一直擔(dān)任班主任和托福英語教學(xué)的工作，曾獲青島為明學(xué)校學(xué)生喜歡和敬佩的老師榮譽(yù)稱號(hào)。
簡(jiǎn)介：英國(guó)肯特大學(xué) 金融數(shù)學(xué)學(xué)士6年以上國(guó)際教育、考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有豐富的英國(guó)Alevel，愛德思善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的稟賦和特長(zhǎng)，為他們的發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。
簡(jiǎn)介：理學(xué)學(xué)士：行為科學(xué)和工業(yè)心理學(xué)專業(yè)西北大學(xué)，持有TESOL證書和PGCE研究生證書近10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)內(nèi)容豐富，深受學(xué)生的喜愛！
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介：體育教育專業(yè) 學(xué)士國(guó)家二級(jí)足球裁判員，國(guó)家二級(jí)籃球裁判員，足球E級(jí)教練員，國(guó)家二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員，曾獲全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽第七名。
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簡(jiǎn)介：青島為明學(xué)校校長(zhǎng)，教育專家型校長(zhǎng)。國(guó)家教育部“更新教育觀念報(bào)告團(tuán)”成員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。全國(guó)十佳民辦校長(zhǎng)，全國(guó)民辦教育先進(jìn)工作者。在學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育研究等諸多領(lǐng)域碩果累累。她的教育理念及辦學(xué)實(shí)踐受到廣泛關(guān)注和普遍贊譽(yù)。專家稱她為“創(chuàng)造奇跡的教育家校長(zhǎng)”，學(xué)生稱她為“走進(jìn)學(xué)生心靈的校長(zhǎng)”。
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介：長(zhǎng)春師范大學(xué) 國(guó)際教師教育學(xué)院物理學(xué)專業(yè)從事國(guó)際教育時(shí)間，熟悉A-Level和AP國(guó)際課程。多年一線考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè) 學(xué)士從事體育訓(xùn)練十余年、國(guó)際體育教學(xué)多年。獲得國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、國(guó)家二級(jí)游泳裁判、國(guó)家二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員稱號(hào)。曾獲得世界龍舟錦標(biāo)賽冠軍、世界大學(xué)生龍舟錦標(biāo)賽冠軍、中華龍舟大賽冠軍、中國(guó)龍舟大學(xué)生錦標(biāo)賽冠軍。曾帶領(lǐng)學(xué)校U15足球隊(duì)獲得QISN國(guó)際聯(lián)盟杯冠軍、國(guó)際學(xué)校聯(lián)盟排球聯(lián)賽男排亞軍
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介：長(zhǎng)春師范大學(xué) 國(guó)際教師教育學(xué)院雙語數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)在校期間，主修A-Level國(guó)際課程，熟悉A-Level、IG、AP等國(guó)際教材；多年雙語學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在為明國(guó)際部工作2年多時(shí)間，授課風(fēng)格細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，受到學(xué)生的喜愛。同時(shí)擔(dān)任班主任工作，關(guān)愛學(xué)生，受到家長(zhǎng)的肯定。
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介：長(zhǎng)春師范大學(xué) 國(guó)際教師教育學(xué)院雙語物理學(xué)專業(yè)大學(xué)期間主修A-Level國(guó)際課程，并熟悉相關(guān)國(guó)際課程體系。在為明國(guó)際部工作2年多時(shí)間，主要負(fù)責(zé)英澳物理教學(xué)。
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簡(jiǎn)介：漢語國(guó)際教育 碩士曾作為漢語教師志愿者付菲律賓和泰國(guó)等國(guó)家的孔子學(xué)院進(jìn)行授課；英語口語流利，中文造詣深厚。除熟悉國(guó)際中文考試HSK外，也有多年國(guó)內(nèi)小初語文的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熱愛中文和社科教學(xué)。
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簡(jiǎn)介：曲阜師范大學(xué) 文學(xué)學(xué)士從事教育工作的時(shí)間里，一直擔(dān)任語文教學(xué)兼班主任的教學(xué)工作，以愛心感染學(xué)生，以真誠(chéng)感動(dòng)家長(zhǎng)。投身國(guó)際教育3年多的時(shí)間，竭力將中外文化中精髓的部分傳授給學(xué)生，為他們?cè)弥袊?guó)根，鑄好中國(guó)魂！真正做到了胸中有丘壑，眼中有學(xué)生。把學(xué)生學(xué)生們看作一束束光，盡己所能讓他們大放異彩！愿與學(xué)生一起不負(fù)韶光，踏歌而行！
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介：多倫多大學(xué) 教育學(xué)碩士山東大學(xué) 英語語言文學(xué)碩士擁有美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校教育學(xué)院校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力證書十余年國(guó)際教育、考試培訓(xùn)和大學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，深諳美國(guó)、加拿大和英聯(lián)邦大學(xué)教學(xué)和申請(qǐng)?bào)w制，富有托福和SAT教學(xué)實(shí)戰(zhàn)、學(xué)生管理和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。愿致力于中西融合基礎(chǔ)教育研究與實(shí)踐，并以開放心態(tài)和家長(zhǎng)一起挖掘每個(gè)孩子的獨(dú)特亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)每位同學(xué)和每個(gè)家庭的教育夢(mèng)想！
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簡(jiǎn)介：Jonathan Schembari|數(shù)|學(xué)|老|師|教育背景:加州大學(xué)歐文分校碩土加州大學(xué)敬文分校學(xué)士在Canyons Middle College高中教授數(shù)學(xué)課創(chuàng)建俱樂部:數(shù)學(xué)、象棋、棋類游戲，電子游戲等。Schembari老師在加州出生，長(zhǎng)大，他曾經(jīng)就讀的高中充滿活力，所以那時(shí)起他就立志要做名高中老師，激勵(lì)孩子們成長(zhǎng)。在他任教的5年時(shí)間里，他的學(xué)生們?cè)谥菘荚囍腥〉昧?高分的*。他有很多興煌和愛好，比如建立不同的俱樂部，幫助學(xué)生們探索創(chuàng)造性的藝術(shù)和數(shù)學(xué)運(yùn)輯的樂島。
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簡(jiǎn)介： Julio Labra |藝|術(shù)|老|師| 加州拉古納藝術(shù)學(xué)院美術(shù)碩土俄亥俄州辛辛那提藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)士 Labra救授曾在很多地方任教，包括南加州大學(xué)拉古納學(xué)院，圣安娜學(xué)院，海岸線學(xué)院和克蘭學(xué)院，他主要救授藝術(shù)和設(shè)計(jì)，專業(yè)是油畫和繪畫。他還曾在拉古納藝術(shù)博物館暑期項(xiàng)目中任教井和副館長(zhǎng)起為該項(xiàng)目設(shè)計(jì)了課程 Labra教授同時(shí)也是位藝術(shù)家， 在加州圣安娜以外地區(qū)工作。 他有個(gè)人回麻，名字叫"B Minus Studios"，位于 果多拉歷史建筑。他開辦過9次展覽，還曾擔(dān)任2015年洛斯年度假日展覽評(píng)委。 他以Rawsalt的名義舉辦過個(gè)人畫展”超現(xiàn)實(shí)”.他的作品普在多地展出，包括拉古納藝術(shù)博物館，DAX西廊、五列畫廊。他還曾在成海堡大學(xué)舉辦過個(gè)人國(guó)展 Labra先生是加州拉古納藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)美術(shù)碩士，俄亥我州辛辛那提藝術(shù)學(xué)院播圖藝術(shù)專業(yè)美術(shù)學(xué)士井在2014年發(fā)表了畢業(yè)演講。在求學(xué)期間，Labra先生去過意大利學(xué)習(xí)文藝復(fù)興前期和巴羅克時(shí)期的藝術(shù)家。他創(chuàng)作中的構(gòu)圖和色彩都源于貝爾尼尼和卡拉瓦喬兩位藝術(shù)家的啟發(fā)。他對(duì)考古學(xué)和人類學(xué)也有濃厚的興趣。在意大利期間，曾經(jīng)深莊研究過17世紀(jì)的牧師，并探索過在瑪雅文明中毀滅的伯利鼓和瓜地馬拉。
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簡(jiǎn)介：Erik Escalante |英|語|老|師| 加州大學(xué)河濱分校碩士學(xué)位加州大學(xué)河濱分校學(xué)士學(xué)位 Escalante老師在成為教師之前，一直是一名專業(yè)的法律人士。直到他加入一家律師事務(wù)所之后，他意識(shí)到自己真正喜歡的是教學(xué)。隨后，Escatante老 師考取了教師資格證，井取得了教育學(xué)碩士學(xué)歷，開始了自己的教師生涯。此后多年，Escalante老師一 直是名充滿激情的英語老師， 教學(xué)風(fēng)格以鼓勵(lì)、 督促和激發(fā)學(xué)生不停挑戰(zhàn)自己的潛能著稱。 Escalante老師同時(shí)也是一名運(yùn)動(dòng)和旅行愛好者，他將把他的多項(xiàng)專業(yè)技能運(yùn)用到指導(dǎo)不同文化背景的學(xué)生學(xué)習(xí)中去。
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簡(jiǎn)介：Citrus高中生物及海洋學(xué)老師中國(guó)交換生的輔導(dǎo)老師舞蹈教師及編舞放指導(dǎo) Julie老師從洪堡州立大學(xué)畢業(yè)，獲得細(xì)胞學(xué)和分子生物學(xué)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。大學(xué)期間，地參與了一項(xiàng)研究，在拉森火山國(guó)家公園研究古菌和真菌中的橫向基因。她還在雷德蘭做大學(xué)快得T生物科學(xué)和化學(xué)的教師資格證以及教育學(xué)鎮(zhèn)士學(xué)位專業(yè)為教與學(xué)。2016年Jutie老師當(dāng)選為“早期職業(yè)領(lǐng)袖”，她和知名教育專家們一起到美國(guó)各地幫助提高團(tuán)隊(duì)合作能力和學(xué)生的學(xué)校的表現(xiàn)。成為科學(xué)老師之前，地在南加州擁有一問舞超教室，教授多所大學(xué)以及社區(qū)劇場(chǎng)n資課和編排的歌舞割。Julie老師非常興奮能加入到博格思團(tuán)隊(duì)，體驗(yàn)全新的文化，認(rèn)識(shí)新的學(xué)生們。
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簡(jiǎn)介：Johnny Ng 教務(wù)長(zhǎng)及社會(huì)科學(xué)老師 加州大學(xué)歐文分校學(xué)士加州大學(xué)歐文分校碩土 在洛杉機(jī)IQ Academy工作，主要任職 主導(dǎo)救師 社會(huì)科學(xué)教師業(yè)務(wù)經(jīng)理 Ng老師本科專業(yè)是哲學(xué)，輔修教育學(xué)。在工作了年后，他發(fā)現(xiàn)自己很熱愛教師這個(gè)職業(yè)，于是又重返學(xué)校，獲得了碩土學(xué)位專業(yè)為教育。他報(bào)喜歡歷史和文化因?yàn)槠洫?dú)特性。他對(duì)自己的專業(yè)充滿激情。他還有很多興應(yīng)愛好，比如零巖，寫作和攝影。他擔(dān)任博格息的社會(huì)科學(xué)老師，救授美國(guó)歷史。美國(guó)政府，世界歷史等課程。
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簡(jiǎn)介：Karla Scarff |英|語|老|師| . 亞利桑那州立大學(xué)英語，西班牙語專業(yè)雙學(xué)士學(xué)位 Scarff老師本科畢業(yè)于亞利桑那州立大學(xué)。地本科時(shí)代興惠非常廣泛，甚至因感該選擇哪個(gè)作為專業(yè)。哲學(xué)?藝術(shù)?文學(xué)?寫作?天文學(xué)?地學(xué)習(xí)了所有感興趣的科目，最終取得了雙學(xué)士學(xué)位。盡管地植長(zhǎng)的領(lǐng)城是英語。藝術(shù)和西班牙語。但是她將所有的興趣和對(duì)于學(xué)習(xí)的熱忱都融入了教學(xué)里面。 在過去的17年里，Scarff 老師教授過不同年齡階段的學(xué)生，從小學(xué)生到已退休人士。她救授過的包括英語，藝術(shù)、陶藝，攝影，年盜和彩色玻璃制作. 通過各種經(jīng)歷，她成為了一位*流的教育者地所學(xué)的專業(yè)知識(shí)成就了她的教育理念:學(xué)生第*充滿安地去歡授你所熱愛的，奇跡會(huì)自然發(fā)生。 她對(duì)于體驗(yàn)一種新文化新豐物充滿好奇，很期持與未來的學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
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