教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)日語(yǔ)老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師/留學(xué)顧問(wèn)（904）
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：黃金弈宣個(gè)人履歷：曾用名：黃金逸萱2007年8月8后上崗，先后在西安山木培訓(xùn)五一CCVIP分校，解放路分校，第五國(guó)際分校，龍首分校，小寨分校擔(dān)任日語(yǔ)課程指導(dǎo)2010年9月15日進(jìn)入外院校區(qū)，擔(dān)任日語(yǔ)課程指導(dǎo)至今2015年4月起擔(dān)任西安日語(yǔ)課課首至今2015年度被評(píng)為集團(tuán)十佳課程指導(dǎo)2016年度被評(píng)為集團(tuán)十佳課程指導(dǎo)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)教育專業(yè)日語(yǔ)國(guó)際能力1級(jí)（N1）7年日本語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn)3年日語(yǔ)高考授課及教研經(jīng)驗(yàn)起司日語(yǔ)高考教研員
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：專職日語(yǔ)教師；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，在校期間派往日本留學(xué)交換學(xué)習(xí)，精通日本文化歷史，愛好日本文學(xué)作品。授課靈活風(fēng)趣文藝范兒。年輕學(xué)生的良師，年長(zhǎng)學(xué)員的益友。擅長(zhǎng)中高級(jí)別課程教學(xué)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：朱靜怡老師畢業(yè)于四川大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)，畢業(yè)后赴日留學(xué)，進(jìn)入早稻田大學(xué)日語(yǔ)教育研究科碩士畢業(yè)后，留校攻讀博士。在日本多個(gè)教學(xué)刊物上刊登學(xué)術(shù)論文，參與編纂多本面向留學(xué)生的日語(yǔ)教材，赴美國(guó)、新加坡、韓國(guó)等多國(guó)家和區(qū)域進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和發(fā)表。2015年進(jìn)入日本事務(wù)所，擔(dān)任日本事務(wù)所日語(yǔ)科教務(wù)主任。2016年以高校訪問(wèn)學(xué)者的身份來(lái)到成都，并進(jìn)入彌生日語(yǔ)擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)一職，負(fù)責(zé)監(jiān)管彌生所有教師。朱老師用溫柔恬靜的外表裝飾著自己強(qiáng)大豐富的內(nèi)在，長(zhǎng)期以來(lái)只擔(dān)任彌生特殊日語(yǔ)課程教師，特殊日語(yǔ)日語(yǔ)課程是指，用全日語(yǔ)講授大學(xué)或者是研究生課堂知識(shí)。朱老師注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)意識(shí)和日式思維模式，意在培養(yǎng)學(xué)校的超級(jí)人才。所帶學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校：東京大學(xué)、京都大學(xué)、大阪大學(xué)、東北大學(xué)、神戶大學(xué)、北海道大學(xué)、一橋大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)。授課方向：VIP定制課程
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：教學(xué)課程：日語(yǔ)一對(duì)一、一對(duì)二等，日語(yǔ)全程班；老師介紹：南京大學(xué)日語(yǔ)系碩士畢業(yè)，曾于日本岐阜大學(xué)留學(xué)。熱愛日語(yǔ)教學(xué)工作，授課仔細(xì)認(rèn)真，條理清晰，擅長(zhǎng)寓教于樂(lè)，互動(dòng)性強(qiáng)，充分運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，營(yíng)造良好的課堂氛圍。教授中善于結(jié)合實(shí)際生活，使大家輕輕松松掌握好日語(yǔ)，帶過(guò)的學(xué)員很多通過(guò)N1、jest考試等。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：大阪府立大學(xué)畢業(yè)，5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多所中學(xué)特聘外教。 初中級(jí)日語(yǔ)外教，日語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，課堂氣氛活躍，在中國(guó)從事日語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，中文優(yōu)秀，面對(duì)新學(xué)員也能夠良好的溝通。善于使用當(dāng)下熱門話題引導(dǎo)學(xué)生開口說(shuō)日語(yǔ)，在學(xué)員中有非常高的人氣
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：日本久留米大學(xué)畢業(yè),碩士學(xué)歷,6年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn).課堂氣氛活躍，授課方式生動(dòng)形象，熟知日本文化。善于將日本文化與語(yǔ)法相結(jié)合，將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)用生活身邊的例句講解，簡(jiǎn)單易懂，讓學(xué)生輕松入門，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) ，深受學(xué)生喜愛，尊敬
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：本科畢業(yè)于北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，碩士研究生畢業(yè)于北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，大學(xué)期間交換留學(xué)于日本關(guān)東學(xué)院大學(xué)，日語(yǔ)JLPT能力等級(jí)證書一級(jí)。教學(xué)特色： 課堂氣氛輕松活躍，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與積極性，日語(yǔ)語(yǔ)法講解全面透徹、深入淺出，點(diǎn)明解決重點(diǎn)難點(diǎn)語(yǔ)法環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技巧，注重培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)讀寫的語(yǔ)言基礎(chǔ)能力，并全面提高語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力。并且保持著較高的日語(yǔ)考試通過(guò)*，培養(yǎng)出許多的高分學(xué)員，其中初級(jí)日語(yǔ)考試JLPT整體通過(guò)率高，中高級(jí)日語(yǔ)考試平均分為165分以上。主講課程橫跨高考日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ)、考研日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)等各項(xiàng)細(xì)分領(lǐng)域。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)專業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位；曾去日本交換留學(xué)；日語(yǔ)JLPT能力等級(jí)一級(jí)；長(zhǎng)達(dá)8年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)特色 張老師教學(xué)以來(lái)，認(rèn)真細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)不怠，善于將日本風(fēng)俗人情的知識(shí)融入日語(yǔ)課堂，以便學(xué)生在了解日語(yǔ)的同時(shí)更加輕松記憶單詞、理解句意。此外課堂風(fēng)格輕松活潑，更大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在日語(yǔ)基礎(chǔ)課程授課階段，張老師老師注重以興趣為主，突出重點(diǎn)、以聽讀為主，為學(xué)生的日語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；在語(yǔ)法范疇，重視學(xué)生課前自我探討能力：首先完成自我掌握，然后再?gòu)浹a(bǔ)漏洞；在語(yǔ)言應(yīng)用及其文本分析范疇，重視不斷提升學(xué)生對(duì)文本的分析、總結(jié)能力，以豐富、有趣的表演形式再次呈現(xiàn)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)研究生院，留學(xué)于名古屋外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，留學(xué)期間專注于日語(yǔ)教育的研究，日本語(yǔ)能力考試N1，日語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試，日本秘書鑒定考試2級(jí)，日本茶道鑒定考試3級(jí)。教學(xué)特色 接受過(guò)日語(yǔ)教學(xué)專業(yè)課程，結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講解細(xì)致、條理清晰、有耐心，熟悉日本文學(xué)、文化，在教學(xué)過(guò)程中豐富學(xué)生對(duì)于日本的認(rèn)識(shí)，寓教于樂(lè)。聲音洪亮，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，非常注重學(xué)生發(fā)音，積極糾正。善于引導(dǎo)學(xué)生自主思考，不盲目依賴課本。注意學(xué)習(xí)的條理性，整合知識(shí)點(diǎn)，高效率高質(zhì)量的指導(dǎo)學(xué)生記憶要點(diǎn)，把握考點(diǎn)。熟悉日語(yǔ)相關(guān)考試，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。從教以來(lái)，日語(yǔ)能力考試通過(guò)率高。學(xué)生的通過(guò)分?jǐn)?shù)基本都可以達(dá)到150分以上，考研成功的幾率更是達(dá)到了。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：京都造型藝術(shù)大學(xué)碩士，在日工作學(xué)習(xí)6年，日語(yǔ)N1水平，回國(guó)后主攻日語(yǔ)教學(xué)及留學(xué)用設(shè)計(jì)面試輔導(dǎo)，對(duì)日語(yǔ)留考，日語(yǔ)高考，能力等級(jí)考，國(guó)內(nèi)外考研日語(yǔ)都有豐富經(jīng)驗(yàn)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：資深日語(yǔ)教師畢業(yè)于日本國(guó)尾道大學(xué)大學(xué)院，從事教學(xué)工作6年。日語(yǔ)講師，日語(yǔ)考級(jí)輔導(dǎo)專家。曾參加過(guò)大連柯尼卡美能達(dá)有限公司等培訓(xùn)。教學(xué)風(fēng)趣幽默，風(fēng)格獨(dú)特，善于創(chuàng)新技巧性發(fā)散思維教學(xué)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：日本人 千葉大學(xué)畢業(yè)曾任千葉縣鐮谷高中講師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富善于在口語(yǔ)交流中提高學(xué)生的日語(yǔ)水平喜歡與中國(guó)學(xué)生交流溝通，老師非常有耐心主要的課目：初級(jí)會(huì)話, 中級(jí)會(huì)話, 初中級(jí)閱讀
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于航空航天大學(xué)日語(yǔ)系，同期以優(yōu)異*公派日本大學(xué)進(jìn)修深造。多年來(lái)潛心研究日語(yǔ)能力考動(dòng)向，參與編著出版多本能力考相關(guān)書籍。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：持有日語(yǔ)能力考N1，J.**st以及上海日語(yǔ)中級(jí)筆譯等證書。畢業(yè)之后曾在某知名日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職。之后轉(zhuǎn)行于知名大型日企——BANDAI（萬(wàn)代）常年從事翻譯工作，2017年赴日本東京總部見學(xué)，翻譯和口語(yǔ)能力強(qiáng)，精通商務(wù)日語(yǔ)以及商務(wù)禮儀，擅長(zhǎng)長(zhǎng)文閱讀講解和語(yǔ)法辨析，熱愛日語(yǔ)教學(xué)，授課風(fēng)格獨(dú)特，喜愛結(jié)合當(dāng)下流行動(dòng)漫、日劇、日本文化、生活實(shí)際事例，全日語(yǔ)講解幽默風(fēng)趣，簡(jiǎn)潔明了，被學(xué)員們稱為“二次元の子”的存在！ 先生からのメッセージ：初めまして！胡と申します。二次元の子ですので、「ニャンコ先生」と呼んでくれるなら、ものすごく嬉しいですよ。ヾ(*′?｀*)?日本語(yǔ)の勉強(qiáng)はゲームみたいな存在だと思います。さあ！ニャンコ先生と一緒にノーコンティニューでクリアしていこうゼ！
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：深愛二次元的美少女戰(zhàn)士（自稱），日語(yǔ)能力測(cè)試N1接近滿分，聲優(yōu)般純正的發(fā)音。生動(dòng)活潑的課堂和高效的學(xué)習(xí)方式深受學(xué)生喜愛，被學(xué)生稱為“考神”。海賊王死忠、COS愛好者、二次元詞匯量深不見底，動(dòng)漫愛好者們可遇而不可求的高位日語(yǔ)教師。特長(zhǎng)為游泳、編程、吐槽。早稻田大學(xué)教育研究科碩士，現(xiàn)居日本東京，在教學(xué)的同時(shí)能帶領(lǐng)學(xué)員們體驗(yàn)真實(shí)的日本生活。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：日語(yǔ)講師 日語(yǔ)部負(fù)責(zé)人 王琪畢業(yè)于湖北大學(xué)日語(yǔ)系，本科主日本文學(xué)方向，在校期間曾和導(dǎo)師一起研究討論過(guò)芥川龍之介和谷崎潤(rùn)一郎的文學(xué)作品。教學(xué)中致力于寓教于樂(lè)，課堂氛圍活躍，和學(xué)生一起討論剖析每一個(gè)日語(yǔ)問(wèn)題，共同進(jìn)步！教學(xué)理念：珍惜每一個(gè)遇到的問(wèn)題，跨過(guò)它你就會(huì)更優(yōu)秀！ずっと下に向いていたら、虹を見つけることができないよ。唯有抬頭方能見彩虹。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：種村美幸-日語(yǔ)外教環(huán)歐日語(yǔ)講師，畢業(yè)于日本宇都宮大學(xué)，國(guó)際文化專業(yè)，在日期間一直從事私塾教學(xué)工作，來(lái)中國(guó)后一直從事日語(yǔ)口語(yǔ)老師，為人認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，深受學(xué)員喜愛。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：橋本千春－日語(yǔ)外教日本國(guó)籍，在中國(guó)有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，漢語(yǔ)精通。 擔(dān)當(dāng)課程：初級(jí)口語(yǔ)、中級(jí)口語(yǔ)、商務(wù)口語(yǔ)、VIP一對(duì)一等。學(xué)生評(píng)價(jià)：橋本老師負(fù)責(zé)，有耐心，親切和藹體貼。上課口語(yǔ)練習(xí)很多，能夠滿足口語(yǔ)練習(xí)需求。經(jīng)常詢問(wèn)大家的情況，能夠照顧到每位學(xué)員。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：劉晶晶-日語(yǔ)老師 環(huán)歐講師，在日留學(xué)六年，本科學(xué)士學(xué)位，國(guó)際交流教育專業(yè)。發(fā)音純正，口語(yǔ)流利，教學(xué)親和力強(qiáng)，擅于與學(xué)員交流，同時(shí)教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，課堂氣氛活躍，與學(xué)生之間產(chǎn)生良好的互動(dòng)；懂得把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度;透徹分析語(yǔ)法句型，讓學(xué)生了解語(yǔ)言點(diǎn)的同時(shí)，注重實(shí)用性，舉一反三，讓學(xué)生觸類旁通，在教育中逐漸讓學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：日語(yǔ)高級(jí)口譯證書高級(jí)日語(yǔ)能力等級(jí)證書1級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，耐心解答疑難，針對(duì)學(xué)生提供不同的教學(xué)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：日語(yǔ)考級(jí)，出國(guó)留學(xué)四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)本科
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：武老師畢業(yè)于日本千葉大學(xué)主授科目：JLPT日語(yǔ)/EJU文綜/EJU文科數(shù)學(xué)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：李老師畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)主授科目：JLPT日語(yǔ)初級(jí)/中級(jí)/高級(jí)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：日語(yǔ)能力考試國(guó)際一級(jí)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，就職于櫻日日語(yǔ)日本語(yǔ)專職教師，劉老師提倡日語(yǔ)學(xué)習(xí)除了掌握單詞語(yǔ)法，更應(yīng)該深入了解日本的文化，語(yǔ)言僅僅是了具，是了解異國(guó)文化的橋梁，日語(yǔ)也不例外，深入了解日本文化，用日式思維應(yīng)用日語(yǔ)，才是真正掌握日語(yǔ)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：甲鶴外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)主管。多年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷，有日語(yǔ)N1資格證書，常年負(fù)責(zé)日語(yǔ)N1、N2的備考工作，曾輔導(dǎo)多名學(xué)生N1考取高分，曾在日本大學(xué)交流任教，曾多次從事日本政府官員訪華翻譯工作，ISW教學(xué)工作坊優(yōu)秀學(xué)員，學(xué)生過(guò)級(jí)率一直名列前茅。教學(xué)風(fēng)格活潑明朗，深受學(xué)員喜愛，多次被評(píng)為甲鶴優(yōu)秀教師。
教育寶平臺(tái)的行家，指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等，覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家，均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證，在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流，以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先，請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題，挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著，詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題，并選擇您期望的咨詢方式，無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通，只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系，為您排憂解難。
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