全國少兒科技老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師(730)
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介:陳夢陽Scratch課程開發(fā)工程師上海師范大學心理學碩士國家認證心理咨詢師學生及教師評價體系標準制定及開發(fā)者
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介:謝敏Scratch課程開發(fā)工程師哈工大自動控制碩士中興高級開發(fā)工程師思維敏捷開發(fā)教練擅長Java等多種編程語言
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介:主要職責:教研,培訓,研發(fā)我的故事:2016年從事樂高教育工作,多次進校進行人工智能教育推廣工作,策劃凡恩機器人聯(lián)盟三橋校區(qū)和天天向上幼兒園,海邊街小學等多個校園的合作活動,在第四屆FRO奧林匹克機器人大賽帶隊獲得一等獎的好*,榮獲優(yōu)秀指導教師稱號。
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介:特長:兒童心理 培養(yǎng)兒童耐心 抗挫折能力 梳理孩子思維習慣 培養(yǎng)邏輯思維我的故事:從事5-8歲兒童教育四年,專注于傳統(tǒng)文化課與素質教育的結合,為上小學及即將上小學的孩子培養(yǎng)適應課堂能力、學習能力、學習習慣養(yǎng)成等等。致力于彌補傳統(tǒng)文化課的空白區(qū),讓孩子全面發(fā)展。我的目標是“幫助每個家庭,改變孩子一生”
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介:主 修:大顆粒 小顆粒特 長:親和力好,擅長玩中學代課經(jīng)驗:理工科背景,有三年兒童科學教育經(jīng)驗,從事教育行業(yè)四年。20**.3—至今,多次受邀到太原理工大中區(qū)幼兒園、東大幼兒園、公園路小學、九一小學等進行兒童科學普及,對兒童心理學有深入研究,擅長與兒童溝通,發(fā)現(xiàn)問題并解決。曾擔任第四屆FR0未來世界機器人奧林匹克競賽裁判與帶隊老師,且?guī)ш爩W員取得第二名*。曾受邀參加2017、2018年山西省科協(xié)年會。曾受邀參加2018青少年人工智能技術水平測試(太原分站)知道老師培訓。
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介:畢老師:推薦上海交大計算系 AIME數(shù)學競賽14/15 參加NOIP和IOI競賽 USACO鉑金組 MCM團隊Outstanding
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介:本科與研究生均因NOIP IOI競賽獲獎推薦至上海交通大學計算機院;AIME 數(shù)學競賽14/15;MCM數(shù)學建模競賽Outstanding;所培養(yǎng)學生順利進入NOIP省隊;USACO鉑金組;
少兒科技培訓、少兒編程培訓、青少年編程培訓、少兒機器人培訓
簡介:畢業(yè)于廈門理工學院軟件工程專業(yè);*三年醫(yī)療軟件研發(fā)經(jīng)驗,已投入多家三甲醫(yī)院實際使用(臨床安全用藥智能輔助決策系統(tǒng) );★在線考試系統(tǒng)開發(fā);★Scratch少兒編程體系研發(fā),具有少兒編程教學經(jīng)驗,熟悉PBL教學;★精通Spring ,MyBatis,vue軟件開發(fā)框架,精通Oracle,MySQL數(shù)據(jù)庫;★掌握Android開發(fā),熟悉微信小程序開發(fā),熟悉面向對象分析和軟件建模;★邏輯思維能力強,擅長結合生活例子講解編程知識點。
少兒科技培訓、少兒編程培訓、青少年編程培訓、少兒機器人培訓
簡介:畢業(yè)于江西科技師范大學理工學院★持全國普通話二級甲等證書★熟練掌握多種編程語言,善于兒童心理健康建設;★教學過程中與孩子的互動性強,以項目式學習的方式授課,引發(fā)孩子對于問題的思考,做到舉一反三,開發(fā)孩子解決問題的能力,培養(yǎng)孩子互幫互助的精神,讓孩子除了編程之外還能體驗到團隊精神,學習到溝通能力,鍛煉孩子的情商?!锢蠋熂恼Z:在快樂中成長,在成長中快樂。
少兒科技培訓、少兒編程培訓、青少年編程培訓、少兒機器人培訓
簡介:★廈門工學院機械工程本科★機械結構與設計的基本功扎實,在動手實操方面經(jīng)驗豐富★曾獲得廈漳泉職業(yè)技能大賽二等獎?!镉眯年P注每個孩子的成長,在教學中,尊重、理解、信任每個孩子,充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造力,深受孩子喜愛。★老師寄語:考試的答案往往只有一個,沒找到就是不合格,這很殘酷。人生不一樣,人生有很多答案,所以無論如何都不要否定自己的可能性,朝著自己喜歡的方向去努力,目標遲早會實現(xiàn)的!
少兒科技培訓、少兒編程培訓、青少年編程培訓、少兒機器人培訓
簡介:華僑大學車輛工程學士學位★福建省計算機二級C語言證書★機械結構的運用熟練,對物理知識和數(shù)學知識在教學中的遷移運用十分熟練,教學中善于調動孩子的學習熱情和積極性,引導學生舉一反三,經(jīng)常能超出預期的達成課程設定的目標與效果?!锢蠋熂恼Z:勤于施教,安于樂教。
少兒科技培訓、少兒編程培訓、青少年編程培訓、少兒機器人培訓
簡介:◆機械制圖CAD技能等級一級:機械工業(yè)產(chǎn)品類計算機繪圖師◆機械制圖CAD技能等級二級:機械工業(yè)產(chǎn)品類三維數(shù)字建模師◆2014年省級大學生創(chuàng)新項目設計——公交車室內結構優(yōu)化設計“優(yōu)秀獎”◆2019年VEX亞洲機器人錦標賽中國選拔賽VEX IQ“一等獎”◆2020年廈門市中小學生電腦作品制作活動小學組3D創(chuàng)意設計“一等獎”
少兒科技培訓、少兒編程培訓、青少年編程培訓、少兒機器人培訓
簡介:★廈門大學計算機科學與技術專業(yè)學士:★擁有初中信息技術教師資格證,6年軟件開發(fā)教師與高級顧問工作經(jīng)驗(北大青鳥);★4年學齡機器人課程的教學經(jīng)驗,快速記憶與思維導圖VIP教練;★曾擔任廈門青少年人工智能服務中心教研主管;★設計圖形化編程進階系列課程的大綱、項目與課件;★帶隊參加2018年創(chuàng)新中國杯JR百變工程師競賽,獲得季軍。
少兒科技培訓、少兒編程培訓、青少年編程培訓、少兒機器人培訓
簡介:1.計算機科學與技術專業(yè),本科2.軟件開發(fā)工程師,有豐富的軟件開發(fā)經(jīng)驗,曾參與“中國移動”咪咕等項目的開發(fā)工作3.講課細致,思路清晰,責任心強,能夠很好的掌握每個學員的學習狀態(tài)與程度,因材施教。注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力4.編程貓Kitten、Python 認證教師
少兒科技培訓、少兒編程培訓、青少年編程培訓、少兒機器人培訓
簡介:學前教育專業(yè),本科2.擁有幼教教師資格證、三級心理咨詢師證書、心理疏導證書3.5年學前教育經(jīng)驗,熟練掌握學前樂高、wedo、圖形化編程等多門課程4.輕松、風趣、嚴謹?shù)氖谡n風格廣受師生好評,提倡在做中學、玩中學,通過興趣激發(fā)和思維鍛煉,提升孩子的科技素養(yǎng)和綜合能力,培養(yǎng)解決實際問題的能力5.編程貓kids、Kitten 認證教師
少兒科技培訓、少兒編程培訓、青少年編程培訓、少兒機器人培訓
簡介:1.計算機科學與技術專業(yè),本科2.5年前端開發(fā)經(jīng)驗,5年少兒編程行業(yè)經(jīng)驗,曾在廈門民立小學任教3年3.計算機網(wǎng)絡管理工程師、高新技術3級證書4.耐心引導,嚴謹治學,擅長運用正面管教、因材施教,培養(yǎng)學生獨立思考的能力和良好的學習習慣5.**19藍橋杯全國賽一等獎1人,三等獎1人,優(yōu)秀獎1人,省賽二等獎3人、三等獎2人6.編程貓Kitten、Python認證教師
少兒科技培訓、青少年編程培訓
簡介:專長:熟練掌握STC系列單片機開發(fā)與應用,掌握各類顯示屏、觸摸屏驅動、各類電機驅動和機器人制作開發(fā);熟練掌握TI公司的MSP430系列微控處理器,完成一些列低功耗電子設備設計制作;熟練掌握ARM stm32系列微控制器的使用,完成基于肌電控制的仿生機械手臂等智能設備的開發(fā):
少兒科技培訓、青少年編程培訓
簡介:專長:多次參加國內國際機器人比賽,經(jīng)驗豐富,曾獲獎項:2009年制作“自動包樹機”,獲得山東省機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計大賽一等獎。2009年制作“自動升降粉墻機器人”,獲得山東省機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計大賽三等獎。2009年制作“聲音引導系統(tǒng)”,……生電子設計競賽三等獎。參加2009年“飛思卡爾”智能車比賽獲得三等獎。2009年制作“手搖式包樹機”,獲得山東省“挑戰(zhàn)杯”機電產(chǎn)品創(chuàng)新大賽三等獎。2010年申請國家專利一項(專利號為201*******41.9)。2013年10月參加山東省機器人大賽(高校組)比賽,在滅火機器人競技項目中獲得省一等獎。
少兒科技培訓、少兒編程培訓、少兒機器人培訓、steam課程培訓
簡介:大家好,我是Carl老師,畢業(yè)于國防大學聯(lián)合參謀學院,熟知幼兒心理學,擅長We***.0、EV3、Scratch等編程教學,責任心較強。曾擔任樂高老師、編程老師、網(wǎng)課老師。授課風格:理智型和技巧型相結合。
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介:以前總是在懷疑小孩在很小的時候就開始上各種興趣班,到底是不是正確的做法。當上的樂高的老師之后我發(fā)現(xiàn),樂高的課程確實對小孩子的成長有很大幫助,它把很多實際的問題擺在小朋友面前,引導他們動手動腦解決難題。在這個過程中,小朋友除了學習到很多有用的知識技巧之外,還培養(yǎng)了積極動腦的好習慣,想象力也得到了提高。在這個功利
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介:課前必須熟練今天上課的主題,然后自己搭建這其實也是個學習的過程,上課的時候通過繪畫,講故事,提問,做游戲的方式讓小朋友知道對這堂課的認識理解讓他們進入這堂課里面,在課程中通過自己一步一步的引導幫助他們改進作品達到較好的效果,也在教學中觀察小朋友的優(yōu)缺點進行溝通和引導,上課是為小朋友們服務,下課與家長多溝通并匯報小朋友這堂課的表現(xiàn),把每個小朋友放在心上,也讓每一個小朋友都能得到發(fā)展。
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介:王蕾坦誠地說,在我剛來樂贏樂高的時候我對LEGO這個詞只停留在丹麥積木的層面。我不明白也不了解這些小小的積木是怎么獲得“世界玩具”這一榮譽?可是當我開始從事樂高教育后我才慢慢的發(fā)現(xiàn),樂高有多大的魅力。
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介: 小灰灰老師 樂高優(yōu)秀教師
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介:01 個人經(jīng)歷山東協(xié)和學院畢業(yè)對機器人國際競賽有一定研究對機器人教育有多年經(jīng)驗----------------------------------02 教學課程MAGO(碼高)初級班課程 MAGO(碼高)中級班課程--------------------------------------------------------------03 教學風格講課情緒飽滿,將對科學的熱愛和追求融于對學生的關心、教導和期望之中,充滿著對人的高度尊重的信賴。講到動情之處,往往情緒高漲,慷慨激昂,滔滔不絕,扣人心弦,給人以震撼人心的力量,引起學生強烈的情感共鳴,師生之間在理解、溝通的前提下,共同營造出一種渴求知識、探索真理的熱烈氣氛。---------04 教學寄語你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運與快樂時刻陪伴著你
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簡介:01 個人經(jīng)歷運城學院畢業(yè),計算機專業(yè);對代碼編程有深入研究。善于觀察孩子的內心世界和思維方式。機器人教學風格活躍,技術過硬。----------------------------------02 教學課程MAGO(碼高) 初級班課程MAGO(碼高) 中級班課程MAGO(碼高) 高級班課程MAGO(碼高) 集訓營授課講師--------------------------------------------------------------03 教學風格講課深入淺出,條理清楚,用思維的邏輯力量吸引學生的注意力,用理智控制課堂教學進程,用耐心去感化孩子。---------04 教學寄語只要興趣不下坡,歡樂總比煩躁多.---------------------
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簡介:01 個人經(jīng)歷畢業(yè)于天津理工大學計算機科學與技術專業(yè)對計算機編程,機器人教育, 青少年心理學教育有多年的工作經(jīng)驗。----------------------------------02 教學課程MAGO(碼高)初級班課程;MAGO(碼高)中級班課程;--------------------------------------------------------------03 教學風格讓孩子在玩中學,充分的體會到學習機器人的快樂。---------04 教學寄語希望孩子們在碼高機器 人學習之后,在心里埋 下一顆熱愛機器人的種子---------------------
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介:01 個人經(jīng)歷遼寧師范大學畢業(yè),深入了解青少年的思維方式及青少年心理學教育;機器人教學技術過硬;對機器人國際賽有深入研究。----------------------------------02 教學課程MAGO(碼高) 初級班課程 MAGO(碼高) 中級班課程 MAGO(碼高) 高級班課程 MAGO(碼高) 集訓營授課教師--------------------------------------------------------------03 教學風格親和力較強,耐心足,趣味性多,對孩子教輔認真負責。---------04 教學寄語給我一個機會,還您一個未來。---------------------
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介:01 個人經(jīng)歷河北科技大學,機械設計與制造及其自動化專業(yè); 機器人教育高級講師; 對機器人教學和課程研發(fā)有豐富的經(jīng)驗; 對兒童心理學有著豐富的實踐經(jīng)驗;----------------------------------02 教學課程MAGO(碼高)高級班課程; MAGO(碼高)中級班課程; MAGO(碼高)競賽集訓營授課教師; MAGO(碼高)FLL/VEX IQ戰(zhàn)隊選拔營授課教師;--------------------------------------------------------------03 教學風格輕松玩機器,快樂學知識!幽默風趣,認真嚴謹。課堂中讓學生動手動腦為主,鼓勵學生自己解決課堂問題,并發(fā)散到生活中的實際問題!---------04 教學寄語輕松玩機器,快樂學知識!
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介:01 個人經(jīng)歷畢業(yè)于河北科技大學 機械設計制造及自動化學士 擁有多年教學經(jīng)驗,深入了解青少年的思維方式及青少年心理學教育; 從事機器人教育行業(yè)多年,機器人教學技術過硬; 對機器人國際競賽有深入的研究。----------------------------------02 教學課程MAGO(碼高)初級班課程; MAGO(碼高)中級班課程;--------------------------------------------------------------03 教學風格親和力強、耐心足、趣味性多,從生活引導孩子學習知識,讓孩子學起來更輕松---------04 教學寄語每個孩子都擁有無限的潛力,我所做的,只是引導孩子去激發(fā)自己的能量
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介:院校:河南師范大學專業(yè):電子信息工程教齡:4年榮譽:高中物理教師資格證 個人介紹:畢業(yè)于河南師范大學電子信息工程專業(yè),在校期間擔任大學生科技創(chuàng)新協(xié)會部長,負責人工智能算法模型建立與優(yōu)化,并取得高中物理教師資格證,有軟件開發(fā)經(jīng)驗,熟悉各種編程語言,善于正確的引導孩子,養(yǎng)成良好的學習習慣,對待學生認真負責,以簡單多樣的形式讓青少年了解編程,熱愛編程,受到學生和家長的一致肯定。
教育寶平臺的行家,指的是各領域的行業(yè)專家、咨詢顧問或專業(yè)老師等,覆蓋眾多教育細分領域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學習的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
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首先,請您根據(jù)行家的專業(yè)領域和擅長解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團隊將會盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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