教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)設(shè)計(jì)老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師(1270)
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:12年互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)和教育行業(yè)設(shè)計(jì)大咖Gameloft、飛魚科技等5A級(jí)游戲企業(yè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)師參與《神仙道》《狂野飆車》《樂(lè)高聯(lián)盟》手游界面設(shè)計(jì)國(guó)內(nèi)數(shù)所示范校、重點(diǎn)校設(shè)計(jì)教學(xué)顧問(wèn)世界技能大賽裁判、評(píng)審
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:學(xué)歷:本科常熟市服裝職業(yè)學(xué)校高級(jí)講師香港服裝學(xué)院蘇州分院高級(jí)講師中國(guó)服裝協(xié)會(huì)會(huì)員高級(jí)服裝設(shè)計(jì)師、常熟服裝協(xié)會(huì)會(huì)員教學(xué)領(lǐng)域:服裝設(shè)計(jì)學(xué) 服裝色彩圖案設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域:服裝設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)分析 服裝色彩的搭配
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、游戲動(dòng)漫培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:原畫設(shè)計(jì)高級(jí)講師2012年國(guó)畫作品《多喜圖》入選江西協(xié)、《花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城》入選八大山人杯、2013年《傳統(tǒng)與超越》國(guó)畫雙人展、2015年繪制江西法院大廳油畫《法學(xué)圖》、2016年油畫作品個(gè)人展、2017參與項(xiàng)目休閑游戲《來(lái)玩》大廳設(shè)計(jì)、 負(fù)責(zé)《狼人殺》人物設(shè)計(jì)、《找你妹》物品設(shè)計(jì)、《德州麻將》場(chǎng)景設(shè)計(jì)、2018年《敵后特工隊(duì)》《胖頭蝦》人物,場(chǎng)景設(shè)計(jì)等教學(xué)理念以人為本是永恒的主體理念教學(xué)課程游戲原畫設(shè)計(jì)師班
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、影視后期培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:影視后期高級(jí)講師 影視特效高級(jí)講師 Adobe認(rèn)證培訓(xùn)講師8年項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),精通C4D、影視剪輯、欄目包裝、影視后期合成。曾參與過(guò)北京衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視、上海衛(wèi)視等頻道包裝項(xiàng)目。曾指導(dǎo)學(xué)生參與設(shè)計(jì)與制作2019年浙江衛(wèi)視跨年演唱會(huì)LOGO,擁有豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。講課通俗易懂,由淺入深,魔力的磁音,深受大家好評(píng),被譽(yù)為“火星人一哥”。教學(xué)理念重德為師 愛(ài)崗敬業(yè) !教學(xué)課程高級(jí)影視后期合成師班高級(jí)影視包裝設(shè)計(jì)師班
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:室內(nèi)設(shè)計(jì)高級(jí)講師 高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師 Autodesk認(rèn)證講師火星人室內(nèi)設(shè)計(jì)高級(jí)講師。曾在北京歐亞綠邦裝飾裝潢公司擔(dān)任項(xiàng)目總監(jiān)。承接的項(xiàng)目:香江別墅設(shè)計(jì)、東湖灣室內(nèi)設(shè)計(jì)等高端室內(nèi)設(shè)計(jì)。擅長(zhǎng)室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì) 家裝工裝設(shè)計(jì) 軟裝設(shè)計(jì)。耐心細(xì)致的講解,豐富的社會(huì)閱歷;以學(xué)生為主體,開(kāi)放式的教育,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分發(fā)揮學(xué)生的想象和學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)理念教育的目的不是對(duì)事實(shí)的追求,而是對(duì)價(jià)值的探討教學(xué)課程室內(nèi)設(shè)計(jì)師精修班室內(nèi)效果圖表現(xiàn)班CAD制圖專業(yè)班
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、珠寶設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:擅長(zhǎng)課程:珠寶設(shè)計(jì)|首飾設(shè)計(jì)|時(shí)尚管理;老師簡(jiǎn)介:Eugene老師精通專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的各種工藝技術(shù),對(duì)珠寶的材料有著深入且廣泛的研究,設(shè)計(jì)作品風(fēng)格多樣。除了珠寶設(shè)計(jì),Eugene老師對(duì)珠寶時(shí)尚管理方面也有著很深的研究經(jīng)歷,發(fā)表過(guò)數(shù)篇論文。能夠幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是Eugene老師非常開(kāi)心的事,所帶學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入倫敦藝術(shù)大學(xué)等學(xué)校深造。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于遼寧師范大學(xué),現(xiàn)任大連國(guó)防高級(jí)技工學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)主任。系大連市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、大連市青年美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)會(huì)員。 代表作品有《虎》、《高山流水》工筆國(guó)畫以及鋼筆繪畫作品,相繼在《名家名作》、《牡丹》等國(guó)際美術(shù)刊物刊登。1992年獲得省美術(shù)家協(xié)會(huì)書畫大賽銅獎(jiǎng),1997年開(kāi)始陸續(xù)在多家媒體發(fā)表繪畫作品并獲得不同獎(jiǎng)項(xiàng)。主講:平面課程、裝潢設(shè)計(jì)課程、辦公專家課程
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:毛軍,男,大學(xué)本科,高級(jí)講師,現(xiàn)就職于涪陵指南針眾鑫計(jì)算機(jī)學(xué)校,有多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及豐富的平面廣告實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:美行思遠(yuǎn)平面設(shè)計(jì)導(dǎo)師。8年海外求學(xué)及工作經(jīng)驗(yàn),在UI設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、圖片媒體等領(lǐng)域有著豐富系統(tǒng)的工作與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾在北京時(shí)裝技術(shù)學(xué)院 擔(dān)任視覺(jué)傳播教師,負(fù)責(zé)BETC項(xiàng)目的規(guī)劃和教學(xué)。負(fù)責(zé)視覺(jué)傳播專業(yè)和圖書的組合教學(xué)及裝訂攝影專業(yè),帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入到切爾西藝術(shù)學(xué)院、溫布爾登藝術(shù)學(xué)院、金斯頓大學(xué)、倫敦傳媒學(xué)院等眾多世界級(jí)學(xué)校。熟悉國(guó)際先進(jìn)媒體技術(shù),曽擔(dān)綱執(zhí)導(dǎo)并策劃實(shí)施了不同題材、風(fēng)格的藝術(shù)作品,積累了豐富的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)風(fēng)格幽默有趣,深受學(xué)生們的歡迎。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:斯特拉斯堡大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)士畢業(yè),巴黎ESMOD高等時(shí)裝學(xué)院LUXE專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生。曾在CATEERINE PARIS負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和打版工作,參與2016秋冬季度CHANEL的時(shí)裝布料的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。擁有良好的時(shí)尚接觸經(jīng)驗(yàn),充分了解歐洲時(shí)尚市場(chǎng)的潮流趨勢(shì)和豐富的國(guó)外生活經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)立裁、平裁的打版技術(shù)。對(duì)歐洲時(shí)尚流行趨勢(shì)有著非常充分的了解,擅長(zhǎng)色彩在服裝中的運(yùn)用、系列服裝的要素和創(chuàng)作、立體剪裁等,對(duì)時(shí)尚有著超高的敏感度,對(duì)激發(fā)學(xué)生的潛能有著非常強(qiáng)大的能力。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、建筑設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:美國(guó)南加州大學(xué)建筑&景觀雙修碩士、曾就職于美國(guó)知名企業(yè)參與迪拜棕櫚島及五星級(jí)酒店、度假村規(guī)劃設(shè)計(jì),參與清華同衡規(guī)劃院及重慶旅游規(guī)劃項(xiàng)目,有著3年的藝術(shù)留學(xué)作品集教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生均申請(qǐng)到海外著名設(shè)計(jì)學(xué)院。每一位學(xué)生制定符合他or她能力的教學(xué)方案以及配合相應(yīng)的教研項(xiàng)目,讓其開(kāi)展獨(dú)立思維的學(xué)習(xí)模式??蓭П究蒲芯可魏蜗嚓P(guān)建筑景觀城市設(shè)計(jì),能夠帶領(lǐng)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生完成優(yōu)秀作品集,追求質(zhì)量而不是速度。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、手繪培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:曾在英國(guó)倫敦被評(píng)選為第五屆年度ART HABENS 全球新銳藝術(shù)家,其作品被《ART HABENS》國(guó)際期刊專欄刊載,曾舉辦楊暢倫敦個(gè)人藝術(shù)展。Nick老師的教學(xué)方式幽默風(fēng)趣、充滿啟迪性,善于挖掘?qū)W生的潛質(zhì)與閃光點(diǎn),有著豐富的學(xué)生作品集輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),成功幫助學(xué)生申請(qǐng)到中央圣馬丁、紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、倫敦傳媒學(xué)院等院校及高額獎(jiǎng)學(xué)金。教學(xué)方式幽默風(fēng)趣、充滿啟迪性,善于挖掘?qū)W生的 潛質(zhì)與閃光點(diǎn),有著豐富的學(xué)生作品集輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),對(duì)待教學(xué)工作非常的熱情,非常的熱愛(ài)
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:來(lái)自波蘭的熱情、爽朗、時(shí)尚的魅力藝術(shù)大咖, 擁有豐富的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)經(jīng)歷及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)女裝、男裝,具備深厚的面料和皮革知識(shí),教授面料改造、建模、3D、手繪、立裁以及成衣,曾指導(dǎo)中國(guó)學(xué)生成功入讀中央圣馬丁、倫敦時(shí)裝學(xué)院等。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、建筑設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)*:2015年成功輔導(dǎo)20位學(xué)生申請(qǐng)上理想研究生院校:謝菲爾德大學(xué),愛(ài)丁堡大學(xué),伯明翰城市大學(xué),墨爾本大學(xué),悉尼大學(xué),皇家墨爾本理工,多倫多大學(xué),南加州大學(xué),UIUC等.教學(xué)理念:建筑、景觀、室內(nèi)、城市規(guī)劃是一條完整的設(shè)計(jì)線路。在任何設(shè)計(jì)上都需要綜合考慮。從大尺度城市角度客觀看待項(xiàng)目,結(jié)合建筑、景觀、室內(nèi)小尺度綜合考慮設(shè)計(jì)的合理性。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:藝術(shù)成就:曾任——美國(guó)紐約Garden City Middle School 藝術(shù)教師;William A. Shine Great Neck South High School 藝術(shù)教師;Bilingual Buds Immersion School 藝術(shù)教師。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)*:倫敦藝術(shù)大學(xué),謝菲爾德大學(xué),愛(ài)丁堡大學(xué),曼徹斯特大學(xué)...教學(xué)理念:作品集是一本展示自己興趣研究,設(shè)計(jì)及藝術(shù)作品的冊(cè)子。由自己的興趣點(diǎn)作為起點(diǎn),將一件作品或者藝術(shù)創(chuàng)作的研究過(guò)程和思考過(guò)程一步步展示出來(lái),從而達(dá)到預(yù)期的結(jié)果或者理想的藝術(shù)狀態(tài)。創(chuàng)造的過(guò)程是極其重要的,因?yàn)樗ㄟ^(guò)視覺(jué)的形式,反映出了創(chuàng)造者的思考方法,興趣點(diǎn)的發(fā)展,以及手法的運(yùn)用技巧等等。作品集應(yīng)該極具個(gè)人特色及內(nèi)容多樣,尤其注重親身的參與性和實(shí)驗(yàn)性。因?yàn)閲?guó)外院校非常注重藝術(shù)學(xué)生的原創(chuàng)能力和拓展能力,在判定一個(gè)學(xué)生是否符合入學(xué)條件時(shí),除了要有吸引眼球的idea,還要有深入研究此idea的能力,所以這就是為什么“研究過(guò)程”變成作品集重要的部分,也是普遍國(guó)內(nèi)學(xué)生容易忽略的部分。因?yàn)橹挥袊?yán)謹(jǐn)?shù)难芯窟^(guò)程,才會(huì)有一個(gè)具有說(shuō)服力的結(jié)果。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、更多設(shè)計(jì)
簡(jiǎn)介:藝術(shù)成就:藝術(shù)作品多次在法國(guó)、德國(guó)展覽。2015輔導(dǎo)學(xué)生,程同學(xué)—英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)切爾西藝術(shù)學(xué)院純藝術(shù)本科錄??;蔣同學(xué)—英國(guó)雷丁大學(xué)藝術(shù)學(xué)院本科直錄。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)*: 成功輔導(dǎo)了36名學(xué)生藝術(shù)成就碩士期間:1、《Zest - the world of spice》 香料品牌視覺(jué)設(shè)計(jì),品牌APP動(dòng)態(tài)展示設(shè)計(jì)入選院Gallery 展覽。2、 兩人合作項(xiàng)目《Jack Beans》-兒童培育植物手機(jī)Application教程;互動(dòng)設(shè)計(jì),同時(shí)入圍院校Gallery展覽。3、2015年 第7屆CIPB中國(guó)國(guó)際海報(bào) 雙年展 參與文案翻譯以及標(biāo)簽等設(shè)計(jì)工作;4、2015年 第16屆白金創(chuàng)意國(guó)際大學(xué)生平面設(shè)計(jì)大賽參與書籍裝幀等設(shè)計(jì)工作;教學(xué)理念 “設(shè)計(jì)好似加鹽 放少了淡 放多了則咸,尺度很重要。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、建筑設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)*:2015年成功輔導(dǎo)20位學(xué)生申請(qǐng)上理想研究生院校:謝菲爾德大學(xué),愛(ài)丁堡大學(xué),伯明翰城市大學(xué),墨爾本大學(xué),悉尼大學(xué),皇家墨爾本理工,多倫多大學(xué),南加州大學(xué),UIUC等.藝術(shù)成就:1.曾經(jīng)在美國(guó)HHCP實(shí)習(xí),在美國(guó)RHA建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所工作:參與迪拜第二棕櫚島的規(guī)劃設(shè)計(jì);參與澳門中心廣場(chǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì);參與佛羅里達(dá)MXD綜合體建筑設(shè)計(jì);參與埃及四季度假村規(guī)劃設(shè)計(jì);參與雅加達(dá)Hyatt君悅超五星級(jí)酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)2.曾在清華規(guī)劃院擔(dān)任主創(chuàng)設(shè)計(jì)師:主負(fù)責(zé)渝中半島游客中心室內(nèi)設(shè)計(jì);主負(fù)責(zé)渝中下半城望京公寓設(shè)計(jì);主負(fù)責(zé)??谖逯干铰芬?guī)劃設(shè)計(jì);主負(fù)責(zé)廈門胡里山炮臺(tái)路人行景觀天橋設(shè)計(jì)。教學(xué)理念: 建筑、景觀、室內(nèi)、城市規(guī)劃是一條完整的設(shè)計(jì)線路。在任何設(shè)計(jì)上都需要綜合考慮。從大尺度城市角度客觀看待項(xiàng)目,結(jié)合建筑、景觀、室內(nèi)小尺度綜合考慮設(shè)計(jì)的合理性。非線性參數(shù)化概念與藝術(shù)相結(jié)合。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)*:2015年成功輔導(dǎo)20位學(xué)生申請(qǐng)上理想研究生院校:謝菲爾德大學(xué),愛(ài)丁堡大學(xué),伯明翰城市大學(xué),墨爾本大學(xué),悉尼大學(xué),皇家墨爾本理工,多倫多大學(xué),南加州大學(xué),UIUC等.藝術(shù)成就:1.曾經(jīng)在美國(guó)HHCP實(shí)習(xí),在美國(guó)RHA建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所工作:參與迪拜第二棕櫚島的規(guī)劃設(shè)計(jì);參與澳門中心廣場(chǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì);參與佛羅里達(dá)MXD綜合體建筑設(shè)計(jì);參與埃及四季度假村規(guī)劃設(shè)計(jì);參與雅加達(dá)Hyatt君悅超五星級(jí)酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)2.曾在清華規(guī)劃院擔(dān)任主創(chuàng)設(shè)計(jì)師:主負(fù)責(zé)渝中半島游客中心室內(nèi)設(shè)計(jì);主負(fù)責(zé)渝中下半城望京公寓設(shè)計(jì);主負(fù)責(zé)??谖逯干铰芬?guī)劃設(shè)計(jì);主負(fù)責(zé)廈門胡里山炮臺(tái)路人行景觀天橋設(shè)計(jì)。成功輔導(dǎo)案例:輔導(dǎo)賀同學(xué)拿到 墨爾本大學(xué)、RMIT的景觀設(shè)計(jì)碩士offer;輔導(dǎo)劉同學(xué)拿到 多倫多大學(xué)景觀設(shè)計(jì)碩士offer;輔導(dǎo)柳同學(xué)拿到 愛(ài)丁堡室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士offer;輔導(dǎo)王同學(xué)拿到 伯明翰城市室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士offer;輔導(dǎo)陳同學(xué)拿到 南加州大學(xué)、UIUC建筑設(shè)計(jì)碩士offer;還有多名同學(xué)……、謝菲爾德大學(xué)、華盛頓大學(xué)圣路易斯、俄亥俄州立大學(xué)等知名大學(xué)offer 。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)*: 面料肌理設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā);服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ);手繪與制版教學(xué)理念: 將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力,以學(xué)生特色為出發(fā)點(diǎn)為其制定專屬個(gè)性化方案。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:職業(yè)經(jīng)歷:2016年01月,英國(guó)次畫展,在Hardwick Gallery畫廊展出2幅作品?!督诲e(cuò)的空間》與《愛(ài)因斯坦云》;2016年03月,英國(guó)第二次畫展,在Gloucestershire Chapel大教堂展出一副作品?!度f(wàn)花筒的花園》;2016年05月,英國(guó)第三次畫展,在Hardwick Gallery畫廊展出6組作品。《母系氏族公社的蝴蝶效應(yīng)》、《愛(ài)因斯坦另一個(gè)世界1》、《愛(ài)因斯坦另一個(gè)世界2》、《初空間》、《萬(wàn)花筒的花園》。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)*: 帕森斯,圣馬丁,倫敦藝術(shù)大學(xué)等的學(xué)生。教學(xué)理念: 對(duì)學(xué)生設(shè)置個(gè)性化教學(xué),不是為了去做一本作品集而學(xué)習(xí),而是真正意義上去了解什么是作品集以及其原理來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。發(fā)揮出200%學(xué)生的自身潛力。并深刻融入到藝術(shù)設(shè)計(jì)中。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、更多設(shè)計(jì)
簡(jiǎn)介:基本情況楊老師從事十多年電氣設(shè)計(jì)工作,中級(jí)職稱,至今同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院(集團(tuán))有限公司 專門技術(shù)工作名稱 (項(xiàng)目、課題、成果等)工作內(nèi)容,本人起何作用(主持、參加、獨(dú)立) 帝業(yè)技凱精密工業(yè)有限公司增建工程(Ⅱ期)(工廠 3萬(wàn)平) 南洋麗都廣場(chǎng)(商業(yè)區(qū))-沃爾瑪 (超市 1.8萬(wàn)平) 上海協(xié)和國(guó)際學(xué)校四期。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、更多設(shè)計(jì)
簡(jiǎn)介:華老師: 同濟(jì)大學(xué)建筑系畢業(yè),畢業(yè)后一直任職于同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院,擁有近十年關(guān)于中國(guó)工程項(xiàng)目的建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計(jì)項(xiàng)目有辦公,酒店,教育,體育等類型。并且有多次和國(guó)際知名建筑師合作的項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),包括日本知名建筑師隈研吾,英國(guó)知名建筑是羅杰斯等。工作中能協(xié)調(diào)好建筑與其他各專業(yè)的配合工作,設(shè)計(jì)的作品深得業(yè)主的認(rèn)可 。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、影視后期培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:大型欄目后期整體制作負(fù)責(zé)人,大型影視制作公司企業(yè)導(dǎo)師,后期剪輯特效制作負(fù)責(zé)人,后期工作經(jīng)歷11年, 大型商業(yè)項(xiàng)目制作400余部,擅長(zhǎng)剪輯特效配音調(diào)色低調(diào)內(nèi)涵型的張老師,講課風(fēng)格幽默有趣,不拘泥與刻板教材善于開(kāi)闊學(xué)生視野,用實(shí)踐和實(shí)力輔導(dǎo)300多名優(yōu)秀的視頻制作人員。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、影視后期培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:資深編導(dǎo)與導(dǎo)演講師英國(guó)樸茨茅斯大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)碩士畢業(yè) 曾任職于西山居、北京大陸橋文化傳媒集團(tuán)參與過(guò)的項(xiàng)目:《奇趣大自然》等數(shù)十個(gè)電視欄目包裝設(shè)計(jì)制作, 《沙場(chǎng)》《東南軍情》演播室3D動(dòng)畫 ,《第五屆北京國(guó)際電影節(jié)》開(kāi)幕式視覺(jué)秀,UE4(虛幻4)虛擬形象《帝菲爾》相關(guān)影音產(chǎn)品導(dǎo)演及后期制作
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)自動(dòng)化培訓(xùn)、工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:指南車機(jī)器人學(xué)院電氣集成設(shè)計(jì)、EPLAN電氣制圖講師,四年焊接工藝調(diào)試,六年電氣設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),曾負(fù)責(zé)多個(gè)項(xiàng)目電氣設(shè)計(jì)工作,是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)戰(zhàn)型講師。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于馬蘭戈尼學(xué)院米蘭校區(qū),曾任意大利著名雜志集團(tuán)Flair造型師,Gucci等多個(gè)奢侈品牌明星公關(guān)等職務(wù),曾執(zhí)教馬蘭戈尼學(xué)院倫敦校區(qū)10年,現(xiàn)任馬蘭戈尼學(xué)院深圳校區(qū)教學(xué)總監(jiān)。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:平面設(shè)計(jì)講師:翟老師九年平面設(shè)計(jì)師從業(yè)經(jīng)驗(yàn),精通電商美工設(shè)計(jì),精通流行設(shè)計(jì)軟件曾任多家大型企業(yè)電商部設(shè)計(jì),及多個(gè)集團(tuán)平面設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐基礎(chǔ)殷實(shí),教學(xué)風(fēng)格更貼合實(shí)際工作注重設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和技巧的分享。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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