全國兒童英語老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師(418)
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:多年來一直從事英語教學工作,有耐心,有責任心。教學經(jīng)驗豐富,教學設計多樣化,充分調動了孩子語言學習的積極性和主動性,深得孩子的喜歡和家長的認可。
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:非常了解孩子的階段性的心理發(fā)展規(guī)律,在教學中,善于運用情景式,合作式教學,讓孩子有更多的參與感,幫助孩子們不斷進步!
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:有強烈的責任心和使命感,熱愛教育,熱愛孩子,多年來,一直從事英語教學工作,有豐富的教育教學理論和實踐經(jīng)驗,善于激發(fā)孩子興趣,引導孩子思維,培養(yǎng)孩子習慣,致力于做孩子成長路上的良師益友。
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:多年來一直從事英語教學工作,對于英語有著濃厚的興趣,有強烈的責任感和耐心,很喜歡孩子。在教學中,擅長激發(fā)孩子的興趣,讓孩子在興趣中收獲知識和能力的提升。
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:每個孩子都是墜落人間的天使。我愿意陪他們成長,也感謝每個孩子帶給我的感動,愿意與我的每個家長分享孩子的進步。教育是靜待花開的過程,讓我們一起靜待花開。
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:教育背景:本科專業(yè):英語語言文學
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:語言幽默,課堂生動,深厚的學術背景不但能給予學生優(yōu)質的英語學習體驗,更擅長“律動教學”,有機地將英語發(fā)音和節(jié)奏配合起來,易學易跳,協(xié)調的動作使孩子深深的感受到英語的優(yōu)美和學英語的樂趣
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:Vicky老師擅長自然拼讀教學,該方面教學經(jīng)驗十分豐富,有自己獨特有趣的教授方法,且配合豐富可愛的獎勵機制,能在教學過程中用輕松的方式調動起孩子的積極性,深受孩子的喜愛,教學理念是“讓孩子們通過寓教于樂的方式,愛上英語”
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:授課風格:深入淺出,環(huán)環(huán)相扣,熱情飽滿并熟練運用各種教學技巧;課堂生動形象,讓孩子們在輕松、愉快和笑聲中獲得人生的啟迪。詳情介紹:個人簡介我是托馬斯英語學校的Colin老師,畢業(yè)于寧波大學英語專業(yè),英語專業(yè)等級八級。非常喜歡和孩子相處,所以我從學校畢業(yè)就一直從事英語教育工作,已有6年有余。平時喜歡看一些教育相關的書籍,對教育教學工作有著一定的研究,會將這些科學的理論知識貫穿與教學實踐活動中。我始終堅信:每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光,不斷提高自己人格的魅力,豐盈自己生命的底色,為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。
兒童英語能力、幼兒英語培訓
簡介:阿斯頓資深外教 Jim持有國際認證的TEFL證書 語言文學專業(yè)碩士學位教學理念:It's easier to learn when you are relaxed having fun
兒童英語能力、青少英語培訓
簡介:教齡6年,適合2-12歲學員。陽光大男孩,特別受小朋友的喜愛。上課風格活力四射,感染力強,在培養(yǎng)孩子英語的同時,可以很好的改變孩子的性格,讓內向的孩子從些喜歡大聲說話,開心唱歌,外向開朗。他同樣是橄欖球星,運動健將,永遠充滿活動的帥哥一枚。Do the best you can until you know better. Then, when you know better, do better.
兒童英語能力、幼兒英語培訓
簡介:瑞思英語體系內員工6年以上,對于瑞思的課程有其深入的理解力以及自身的教育方法。尊重每一個孩子的性格特點,因材施教,深受孩子們和家長們的喜歡。從畢業(yè)剛加入瑞思至今,對瑞思的教學理念非常認可并堅持踐行將瑞思的教學效果呈現(xiàn)給家長,從而也幫助很多孩子建立了對英語的興趣以及家長的一致認可,同時也取得瑞思英語的好評。世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長,為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導。
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:英語教師畢業(yè)于師范院校英語專業(yè),除了擁有專業(yè)的英語教育知識,對兒童心理學也頗有研究!接受了英語(全球)專業(yè)教師的崗位培訓,并通過了考核。為人熱情開朗,愿意以朋友的身份走直孩子,并堅信“和學生交朋友,才能聽到他們心里的話?!苯虒W理念:Love is the foundation of successfull teaching.愛是教學成功的基礎。
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:英語教師Kelly老師:有愛心和責任心,熱愛教育事業(yè),接受了英語(全球)專業(yè)教師的崗位培訓,并通過了考核。善于激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造性,熱情活潑,能歌善舞,可以靈活地運用教育方法、技巧,進行新穎、有效的英語教學。教學理念:Follow the principle of teaching students in accordance with their aptitude.因材施教
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:英語資深教師Feebie老師聲音甜美,擁有專業(yè)英語八級,接受過幼少兒英語專業(yè)培訓,并通過了英語(全球)資深教師崗位培訓。對待孩子她擁有極大的耐心和細致的觀察力,課堂內的互動性和參與性很強,倡導孩子在快樂的生活中學習!
成人/商務英語、劍橋英語培訓、兒童英語能力、少兒英語培訓、青少英語培訓
簡介:英語專業(yè) 專業(yè)八級,在國內一直從事英語教學工作,曾任一線高端少兒機構主管,授課自然輕松,注重因材施教,善于激發(fā)孩子的學習興趣
兒童英語能力、幼兒英語培訓
簡介:詳情介紹:英語教育專業(yè),從事多年兒童英語教學。作為兩個女孩的媽媽,在教育上很有自己的想法和理念。因為認可Happykids的教學理念和教學體系,加入團隊。在幼兒啟蒙教學有非常新穎的方法,善于和孩子們用心溝通,激發(fā)興趣。資質:國際TESOL認證講師
兒童英語能力、青少英語培訓
簡介:Olivier出生在法國南部,9歲時移居到蘇格蘭,3年后又移居到美國休斯敦完成了5年高中學習,之后他又回到法國的大學并獲得了市場營銷專業(yè)學士學位。由于對旅游的熱愛和對不同文化的追求,Olivier參加了美國新墨西哥州大學的一個交換生項目,隨后又到了中國大連財經(jīng)學院交流學習。當他在北京做銷售主管時,卻發(fā)現(xiàn)自己在語言方面的興趣和能力遠遠大于銷售工作,于是他在2013年取得了TEFL國際對外英語教學資格證書,然后開始了他的教師生涯。
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:Sam是一個充滿活力并具有個人魅力的老師,他熱衷于兒童英語教育,并對教育行業(yè)有著極大的熱情。來自美國的Sam老師,在北亞利桑那大學修讀并獲得了環(huán)境科學的學士學位。他熱愛大自然的美,崇尚科學,同時,他也擁有豐富的教學經(jīng)驗——特別是青少年幼兒教學方面。Sam老師在青少年時期,曾在新墨西哥擔任滑雪教練一職,也曾到泰國任教。Sam老師認為,英語學習是一個有趣的過程,他會用一種正面的,友好的教學方式營造一個能激勵學員各方面全面發(fā)展的學習氛圍。
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:15歲就進入美國賓夕法尼亞州立大學, 美國賓夕法尼亞州立大學教育領導學碩士,MYP項目英語教師。曾服役于美軍、在公司和學校就職,足跡遍布40個國家,社會經(jīng)歷豐富。 擁有TESOL教師資格證,課堂上非常有耐心,親和力極強,擅長創(chuàng)新互動式教學,另外繞口令也被他講得也嘆為觀止。 對于低年齡段孩子,他會穿插趣味小游戲,利用游戲活躍課堂氣氛,鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)造性思維。對于高年齡段的學生,則會結合他們的興趣選擇話題,通過日常口語,角色扮演,場景演練等進行教學。教學風格活潑有趣,充滿激情,內容豐富多樣。性格隨和幽默又富有活力的他,有自己獨特的教學理念,喜歡教學,并且關注學生的點滴進步,非常受學生及家長的愛戴!
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:職位:合肥瑞思總校學術督導入職年限:6年所帶階段:豐富的PreK-S4教學經(jīng)驗瑞思英語第十一屆全國教師大賽金蘋果第五屆瑞思杯全國三十強指導老師K12教學體系PreK階段教師培訓師
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:教學部主管。多年少兒英語教育經(jīng)驗,熟悉非英語國家第二外語的少兒教育體系。能很好的協(xié)調外教與孩子、家長之間的配合。
兒童英語能力、青少英語培訓
簡介:溫德萊英語英語老師
兒童英語能力、青少英語培訓
簡介:溫德萊英語英語老師
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:漢語國際教育專業(yè),專修兒童教育學、心理學。
兒童英語能力、少兒英語培訓、青少英語培訓
簡介:原新東方青少部教學負責人從事英語教學十多年,做過多場大型少兒主題講座
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:學術教研部 教學質控經(jīng)理;文學學士學位、教育學碩士;擁有7年美國及海外教學經(jīng)驗,對教育富有激情。
重慶頭部機構教師
擅長:雅思8.0 英語專八 TEFL、TKT全模塊、CELT-P
英語教育學博士
擅長:英語口語與演講
兒童英語能力、少兒英語培訓
簡介:授課風格:通過各種問題啟發(fā)學生的心智,用多樣的方式鍛煉學生的語言能力,寓教于樂,會更多地讓學生發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造力詳情介紹:在五年的教學經(jīng)歷中,嘗試過很多英語教學的模式,對英語啟蒙和少兒英語學習有了更深的了解,在去美國做實習老師期間,也接觸了很多美國進行語言學習的方式,尤其是美國在閱讀方面的重視,以及在學習中重視能力培養(yǎng)的精神,個人對英語以及英語教育行業(yè)都很喜愛,尤其是越到后期越了解這個行業(yè)的時候,孩子接觸的也比較多,也懂得不同孩子需要因材施教的重要性,希望自己的學生不僅僅是學習一項語言技能,更重要的是學習去用學到的語言技能來了解未知的廣闊世界。
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